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Universidad Nacional Abierta ya Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Inglés B1+
Código: 900004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación –Tarea 2 – Vamos a crear mi CV

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Colaborativa

Momento de evaluación: Unidad Intermedia 1
Puntaje más alto de la actividad: 110 puntos
La actividad comienza el:Lunes, La actividad finaliza el:Domingo,
5 de septiembre de 2022 25 de septiembre de 2022
Con esta actividad, se espera que logre los siguientes resultados de aprendizaje:

El estudiante puede crear y describir un currículum-vitae detallado y preciso en el que pueda

describir con precisión su formación académica y también su perfil profesional, todo esto con
el fin de estar preparado para futuras entrevistas de trabajo.

Para esta tarea, tenga en cuenta:

- Leer atentamente la información sobre Trabajo Colaborativo contemplada en la UNAD https://

sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/otros/Para%20Avisos/2021/
RESO_6808_19082014.pdf
- Las participaciones o aportes compartidos en el foro dentro de los últimos 3 días antes
de cerrar la tarea o fuera de tiempo, serán calificadas bajo nivel medio o bajo.
- Semanalmente, tu tutor te indicará qué etapa debes completar para cumplir con todos los
requisitos necesarios de esta tarea.
- Esta tarea 2 representa la primera parte de todas las tareas de Producción sugeridas en este
curso -Tarea 2, Tarea 3 y Tarea 5- que se conectan entre sí para ser desarrolladas. La Tarea 2
es una parte integral para ayudarte a mejorar tu carrera profesional, para que tengas la
oportunidad de aprovechar oportunidades laborales reales en tu vida real. Puedes leer sobre
esto en el documento adjunto en el Anexo 1-Mejora tu Perfil Profesional en el Ambiente de
Aprendizaje, Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Vamos a Crear
mi CV

1
La actividad consiste en4 etapas y todas son necesarias para crear tu perfil profesional en
inglés para completar tu currículum vitae.

NIVEL 1

1.1 Ingrese al Ambiente de Aprendizaje y participe del foro: VAMOS A CREAR MI

CV y preséntate: Comparte tu nombre, edad, ciudad donde vives, aficiones, gustos y
disgustos, estado civil, indica qué estás estudiando, si estás trabajando y cuáles son tus
objetivos profesionales. Utilice un mínimo de 100 palabras en inglés para esta parte. Esta
etapa te ayudará también a completar la etapa 3 para crear tu currículum vitae.

1.2 Acceder al E-Book: contenido en línea en el entorno de aprendizaje. Desarrolla todas las
actividades de los módulos 7 y 8 y toma una captura de pantalla de las respuestas de las
siguientes actividades y compártelas en el foro Colaborativo:

MÓDULO 7 MÓDULO 8
Actividades 1, 2, 9, 11, 16 Actividades 1, 3, 8, 9, 11

1.3 Luego, responda en el foro a la participación de uno de sus compañeros dando su opinión
sobre su trayectoria profesional. La opinión expresada debe estar escrita en inglés de
acuerdo al nivel en el que esté matriculado, y debe ser significativa y elaborada. Utilice
un mínimo de 70 palabras para dar su opinión.

ETAPA 2

2.1Mira el siguiente video y responde estas preguntas: https://

www.youtube.com/watch?v=GqH1i6Vew1I
A. ¿En qué orden debe incluir su experiencia y habilidades en su
¿CV?
B. De acuerdo con el video, ¿cómo debe formatear su CV?
C. ¿Por qué es importante una Declaración Personal?
D. ¿Qué no debes incluir en tu CV?

Comparte tus respuestas en el foro. Toma en cuenta esta información para desarrollar tu CV en
la Etapa 3.

2
 ETAPA 3

3.1 Utilice la plantilla como ejemplo para crear su CV de acuerdo con su experiencia profesional.
Encuentre la Plantilla en el documentoAnexo 2 – Modelo de CV, ubicado en el ambiente
de aprendizaje, Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 – Vamos
a Crear mi CV Recuerda considerar la información que tenías del video anterior. Debe
incluir la siguiente información: nombre, experiencia, educación, comunicación,
liderazgo, objetivo del trabajo, información de contacto, referencias.

Una vez que termine su CV, tome una captura de pantalla y compártala en el foro.

IMPORTANTE: Evite enviar archivos al foro. Cargue la captura de pantalla como una
imagen, no como un documento PDF o WORD. La plantilla es solo un ejemplo, puedes
crear tu propio CV utilizando tu creatividad e imaginación. Asegúrese de incluir toda la
información requerida en la plantilla.

ETAPA 4 – ETAPA COLABORATIVA

4.1 Finalmente, organiza con tu grupo una presentación enwww.genially.com o https://

es.wix.com/ en el que incluyas los 5 CV, recuerda hacerlo interactivo o divertido. Por
favor, no incluya datos personales como teléfono, dirección, fotos, etc. Por
política de privacidad y protección de datos personales.

4.2 Cada alumno subirá su currículum vitae en la página de Wix o en una página genially creada
por el grupo en la etapa 4.1, con las correcciones sugeridas por el tutor. El enlace de Wix
o el enlace de Genially se debe compartir en el foro de Redacción. (Un enlace por grupo).

IMPORTANTE: Asegúrese de que su enlace sea público. Se recomienda comprobarlo antes de

enviarlo al foro. Puede probar enviando el enlace y pedirle a otra persona que acceda y verifique
que funciona.

3
 CONSOLIDACIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO

El grupo deberá consolidar y presentar en un documento en formato PDF, la siguiente

información de la constancia de participación en el foro Colaborativo:

1. Portada con información de nombres completos, código, programa académico y número

del grupo colaborador, y demás información que considere relevante.
2. Captura de pantalla de cada estudiante compartiendo información personal. Etapa 1, parte 1.1.
3. Captura de pantalla de cada alumno, compartiendo las actividades del E-Book requeridas en la
etapa 1, parte. 1.2
4. Captura de pantalla de cada alumno, opinando sobre la participación de un e-mate. Etapa
1, parte 1.3.
5. Captura de pantalla de cada alumno, compartiendo el Curriculum Vitae. Etapa 3.
6. El enlace de Wix creado por el grupo y la información requerida. Etapa 4.

Solo se debe cargar un documento PDF por grupo en el entorno de evaluación.

Para el desarrollo de la actividad considerar que:

En el Entorno de Información Inicial: debe consultar la agenda para verificar las fechas de
apertura y cierre de la tarea.

En el entorno de aprendizaje:debes consultar y estudiar el Contenido Online (Nivel B1

módulos 7 y 12). Ingresa al foro y participa en el desarrollo de tareas Individuales y
Colaborativas.

En el Entorno de Evaluación:debe cargar un documento en formato PDF con toda la

información requerida.

Evidencia de trabajo individual:

La prueba individual a presentar es:

- Captura de pantalla de cada alumno, compartiendo información personal y captura de pantalla de

las actividades desarrolladas en los módulos del E-Book. (Etapas 1.1, 1.2)

4
 - Captura de pantalla del CV. (Etapa 3)
Evidencia de trabajo colaborativo:
La prueba colaborativa a presentar es:

- Captura de pantalla de cada alumno, dando opiniones a un e-compañero. Etapa 1.3

- Enlace del Producto WIX o Genially con los CV de todos los miembros del grupo.

2. Lineamientos Generales para la Elaboración de las Pruebas a Presentar

• Paracolaborativoevidencia, considerar lo siguiente: (Todos los integrantes del grupo

deben participar con sus aportes en el desarrollo de la tarea).

• Lee la información sobre Trabajo colaborativo considerado en la UNAD https://

sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/otros/Para%20Avisos/2021/
RESO_6808_19082014.pdf

• En cada grupo se elegirá un solo integrante para presentar el producto solicitado en el

ambiente indicado por el docente.

• Antes de enviar el producto solicitado, los alumnos deberán comprobar que cumple con
todos los requisitos mencionados en esta guía de actividades.

• Solo los miembros del grupo que participaron con aportes durante el tiempo asignado
para la tarea deben ser incluidos como autores del producto enviado.

• Las participaciones o aportes compartidos en el foro dentro de los últimos 3 días antes
de cerrar la tarea o fuera de tiempo, serán calificadas como de nivel medio o bajo.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o colaborativos deben cumplir con
las reglas de ortografía y las condiciones de presentación definidas en esta guía de actividades. En
cuanto al uso de referencias, considere que el producto de esta actividad debe cumplir conAPA
estilo.

En cualquier caso, asegúrate de cumplir las normas y evita el plagio académico. Puedes revisar
tus productos escritos utilizando la herramienta Turnitin que se encuentra en el campus virtual.

5
 De conformidad con el Código de Conducta Académica, las acciones que infringen el orden
académico, entre otras, son las siguientes: inciso e) Plagio es presentar como obra propia todo
o parte de un informe escrito, tarea o documento de invención realizado por otra persona.
También implica el uso de citas o falta de referencias, o incluye citas donde no hay
coincidencia entre estas y la referencia y el párrafo f) Reproducir, o copiar con fines lucrativos,
recursos educativos o resultados de productos de investigación, los cuales tienen derechos
reservados. para la Universidad (Acuerdo 029 - 13 de diciembre de 2013, artículo 99)

Las sanciones académicas a las que se enfrentarán los estudiantes son:

a) En caso de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación, la
calificación obtenida será cero (0.0) sin que se deriven medidas disciplinarias. b) En caso de
plagio comprobado en trabajos académicos de cualquier naturaleza, la calificación obtenida
será cero (0.0), sin que se deriven medidas disciplinarias.

3. Plantilla de rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Colaborativa

Momento de evaluación: Unidad Intermedia 1
La puntuación más alta en esta actividad es de 110 puntos.
Primera evaluación Nivel alto:El estudiante comparte su información personal, las
criterio: actividades del E-Book y da retroalimentación a sus e-mates en el foro
colaborativo como se requiere en la Etapa 1.
Las contribuciones se contabilizan de acuerdo con el cronograma.

Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 18 y 25

puntos.

Participación Nivel promedio:El estudiante no comparte su información personal, ni

Evaluación. las actividades del E-Book o no da retroalimentación a sus e-
compañeros en el foro colaborativo como se requiere en la Etapa 1.

La opinión sobre las contribuciones de los e-mates no tiene 70 palabras como se

Este criterio requiere.
representa 25 Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 10 puntos y 17
puntos del total puntos.

6
de 110 puntos de Nivel bajo:El alumno no participa en el foro colaborativo.
la actividad.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0
puntos y 9 puntos.
Segunda evaluación Nivel alto:El estudiante crea su CV, e incluye toda la información
criterio: requerida, hay un buen uso de la gramática, el texto tiene coherencia,
el estudiante comparte la captura de pantalla en el foro colaborativo.

Las contribuciones se contabilizan de acuerdo con el cronograma.

Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 25 puntos y 40
puntos.
Evaluación de contenido
Nivel promedio: El estudiante crea el CV pero es
incompleto, la información no es suficiente o el estudiante no comparte la
captura de pantalla del CV. El estudiante sube un archivo PDF o WORD en
lugar de una imagen según sea necesario.
Este criterio Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 11 puntos y 24
representa 40 puntos.
puntos del total de
110 puntos de la Nivel bajo:El alumno no participa en esta Tarea. Si tu trabajo
actividad. está en este nivel, puedes obtener entre 0 puntos y 10
puntos.
Tercera evaluación
Nivel alto:El grupo crea un WIX o Genially con todos los CV de los
criterio:
alumnos y comparte el enlace en el foro. El WIX es público y el enlace
funciona.
Las contribuciones se contabilizan de acuerdo con el cronograma.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 21 puntos y 30
puntos.
Procedimiento
evaluación
Nivel promedio:El grupo crea el WIX/Genially pero el enlace no
funciona o no se comparte el enlace según la programación. Si tu
trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 11 puntos y 20
puntos.
Este criterio
Nivel bajo:El alumno no participa en la creación de WIX/Genially.
representa 30
puntos del total de
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0
110 puntos de la
puntos y 10 puntos.
actividad.

7
Cuarta evaluación Nivel alto:El documento final es consolidado por el grupo en un
criterio: documento en formato PDF y entregado en el Ambiente de Evaluación
de acuerdo a los 6 ítems solicitados en la “Consolidación del trabajo
colaborativo”.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 11 puntos y 15
puntos

Evaluación formal. Nivel promedio: El documento final es consolidado por el

Consolidación y grupo en un documento en formato PDF y entregado en el Ambiente de
Entrega. Evaluación pero no cuenta con los 6 ítems solicitados en la
“Consolidación del trabajo colaborativo”.
Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 5 puntos y 10
puntos

Nivel bajo:El documento final no es consolidado por el grupo en un

Este criterio documento en formato PDF, y no se entrega en el Entorno de
representa 15 Evaluación.
puntos del total de El estudiante no participa en esta tarea.
110 puntos de la
actividad. Si tu trabajo está en este nivel, puedes obtener entre 0
puntos y 4 puntos