Dirección de Formación Instituto de Educación Superior Pedagógico

Inicial Docente Público “Agustín Bocanegra y Prada”

SECUENCIA DEL PROCESO DE DESARROLLO DEL AREA DE

INVESTIGACIÓN APLICADA V - CLASES VIRTUALES – 2022- I

ACTIVIDAD ACADEMICA FINAL

INICIO : 15 de Agosto
CIERRE : 21 de Agosto

TAREA ACADEMICA Nº 07
“ENTREGA DE LINK /ENLACE DEL PORTAFOLIO VIRTUAL DEL ESTUDIANTE”
En esta ULTIMA TAREA orientada debidamente en clases presenciales y video
conferencia se les solicita se sirvan subir/enviar su respectivo ENLACE / LINK de su
portafolio virtual del estudiante y poder ingresar para evaluar sus contenidos
específicamente en lo que corresponde al área de INVESTIGACION APLICADA V.
Cuyo desarrollo que corresponde al PRODUCTO FINAL DEL AREA se encuentra en
la AT6_PF
Asimismo, se ha utilizado diversas estrategias situadas en una secuencia didáctica
para el logro y redacción del producto final.
Reconociendo y ejecutando las especificaciones para la redacción del producto final,
considerando las normas APA 7ma. Edición, como: Formato, fuente, interlineado,
párrafo, sangría, paginación, citas, tablas, etc...

LA SECUENCIA DE SU PORTAFOLIO VIRTUAL DEBE CONSIDERAR:

1. Caratula: (Presentación, incluido tus datos personales + foto).
2. Índice: (solo colocar o mencionar y debajo debe ir en secciones los numerales
siguientes:
2.1. Aspectos preliminares:
Silabo del área
Plan de estudios y perfil del egresado
Misión y visión institucional: (2021-PEI).
Misión y visión personal – profesional
Sistema de evaluación
2.2. Áreas curriculares – Evidencias de las actividades del área
Práctica Pre-Profesional V
Investigación aplicada V

ORIENTACIONES FINALES:

Tarea 7: Estrategia formativa: Gestión de la Información Virtual (modalidad a

distancia o virtual).

Del lunes 15 de agosto al domingo 21 de agosto del 2022.

 ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO VIRTUAL DEL ESTUDIANTE

1. Caratula: (Presentación, incluido tus datos personales + foto).

2. Índice: (solo colocar o mencionar y debajo debe ir en secciones los numerales
siguientes:
2.1. Aspectos preliminares:
Silabo del área
Plan de estudios y perfil del egresado
Misión y visión institucional: (2020-PEI).
Misión y visión personal – profesional
Sistema de evaluación
2.2. Áreas curriculares – Evidencias de las actividades del área
Práctica Pre-Profesional V
Investigación aplicada V
 De igual manera dentro de la secuencia del AREA DE INVESTIGACION
APLICADA V DEBE TENER LA SECUENCIA:
1.- ACTIVIDADES ACADEMICAS – TAREAS ACADEMICAS
 Matriz de consistencia y de operacionalización
 Guía de aplicación del cuasi experimento
 Desarrollo del capítulo I, II y III.
 Ficha de pre test Nº 1 y Nº 2.
 Procesamiento de datos (fase inicial del cap. IV)
2.- PRODUCTO FINAL
 Lo desarrollado y entregado como producto final- AT6.
3.- ACTIVIDADES EN CLASES PRESENCIALES Y ORIENTACIONES POR
VIDEOCONFERENCIA
 Estructura del informe final de investigación
 Orientaciones AT1(redacción de hojas preliminares)
 Orientación AT2 (Guía de aplicación del cuasi experimento)
 Orientación AT3 (corrección de AT1 y completar guía-AT2)
 Orientaciones AT4 (aplicación y procesamiento de ficha de pre test)
 Orientaciones AT5 (plan, guía, avance, aplicación, procesamiento)
 Orientaciones AT6_PF (producto final)
 Orientaciones AFT7 (ultimo donde se le solicita el enlace de portafolio)

Nota: todo lo solicitado se ha explicado en clases presenciales.

TAREA Nº 7

SUBE EL ENLACE O LINK DE TU PORTAFOLIO VIRTUAL DEL ESTUDIANTE

FECHA DE ENTREGA: HASTA EL DOMINGO 21 DE AGOSTO-HORA: 23:59 hrs.

VISIÓN Y MISIÓN DEL IESPPP “AGUSTIN BOCANEGRA Y PRADA”- 2022

3.1 VISIÓN
Ser una EESP referente en la región, alineada a las políticas educativas nacionales en
el marco del MSE orientada a brindar una formación pedagógica integral centrada en la
práctica, la investigación y la innovación, anticipándose a las demandas del contexto y
comprometida con el desarrollo educativo a nivel local, regional y nacional.

3.2 MISIÓN
Desarrollar las competencias profesionales del futuro docente, para una actuación
idónea en el Marco de Buen Desempeño Docente y Directivo, articulando la práctica y la
investigación, proponiendo prácticas pedagógicas innovadoras y de atención a la diversidad e
inclusividad, la interculturalidad y respeto a la cultura y el medio ambiente a fin de contribuir al
desarrollo local, regional y nacional.