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1. DATOS GENERALES
1.1.Carrera: Contabilidad
Contabilidad Financiera
1.2. Créditos: 4
2. FUNDAMENTACIÓN
De acuerdo con la Ley universitaria 30220, las universidades peruanas tienen entre sus funciones la “formación
profesional, la investigación, la educación continua y contribuir al desarrollo humano”. Por esta razón, presenta
como fines “preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia científica, tecnológica, cultural
y artística de la humanidad”, además de “realizar y promover la investigación científica, tecnológica y
humanística, la creación intelectual y artística.”
En concordancia con esos objetivos, el curso permite al estudiante adquirir las habilidades básicas con las que
pueda realizar una investigación informacional sobre un problema concreto de su profesión y diseñar de manera
pormenorizada el proyecto de investigación que le servirá de base para alcanzar el grado de Bachiller. Se
espera que este curso siente las bases para que, en los ciclos finales subsiguientes, así como también en su
posterior vida profesional, los estudiantes tengan la capacidad de realizar investigaciones de esta naturaleza.
3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctica y brinda a los estudiantes un espacio para desarrollar habilidades en
investigación en torno a temas de la profesión para la cual se preparan. De esta manera, el curso desarrolla
temas de investigación informacional, de diseños metodológicos y, planificación y actividades concretas para la
investigación, los cuales se integran en la elaboración de un proyecto de investigación.
Temario:
Elaboración del marco teórico parte 1
Presentación del marco teórico parte 1
Elaboración del marco teórico parte 2
Presentación del marco teórico parte 2
Formulación de los objetivos, la hipótesis de investigación y la justificación
Revisión de los objetivos, de la hipótesis de investigación y de la justificación
Diseño de investigación: Alcances, enfoques y diseños metodológicos cuantitativos y cualitativos
Revisión del diseño de investigación: Alcances, enfoques y diseños metodológicos cuantitativos y cualitativos
Ideas importantes del diseño de investigación
Revisión del diseño de investigación
Pautas para la presentación de la Tarea académica 2: Marco teórico y diseño de investigación
Revisión preliminar de la Tarea académica 2 Avance de Proyecto Final 2
Temario:
Población, muestra y tipos de muestreo. Técnicas e instrumentos. Cronograma de trabajo.
Presupuesto / recursos materiales. Evaluación ética de proyectos (Principios éticos).
Pautas para la revisión preliminar del proyecto de investigación
Revisión preliminar del proyecto de investigación y Turnitin
Pautas para la exposición del trabajo de investigación
Exposición del trabajo de investigación y Presentación del proyecto final
Exposición del proyecto final
6. METODOLOGÍA
El curso se impartirá a partir de una dinámica de taller, en la que los alumnos combinarán breves y puntuales
explicaciones teóricas con el desarrollo y discusión de sus proyectos, con el objetivo de identificar sus
necesidades de información, definir un problema de investigación, establecer un objetivo, elaborar un estado del
arte, un marco teórico y un diseño metodológico.
Los docentes: Cada sección contará con dos docentes quienes deben asesorar y evaluar la totalidad de los
proyectos; no está permitido que se repartan los proyectos.
Las fichas: La construcción y asignación se realizará, por pareja de alumnos, en la segunda semana de clases.
El curso: No implica el desarrollo de clases magistrales, por lo que será el avance diferenciado de cada uno de
los proyectos, gestionado por los estudiantes y controlado por los docentes.
La estrategia: Se desarrollará una metodología de enseñanza aprendizaje de clase invertida, pues todo el
contenido estará en la plataforma y los estudiantes tendrán que acceder a ella previo a la sesión de clase.
Entrega de trabajos: Se desarrollará obligatoriamente a través de la plataforma educativa. La versión final del
proyecto de investigación se presentará según el formato que encontrará en el siguiente link:
http://bit.ly/3aTS9Ne
Originalidad de los trabajos: Todo trabajo entregado en el curso debe ser original. Incurrir en plagio u otra falta
a la probidad académica será sancionado de acuerdo con los establecido en el Reglamento de disciplina del
estudiante.
Comité de Ética: Todos los proyectos finales serán revisados por los docentes del curso bajo los lineamientos
del Anexo 1 del Manual de Procedimientos del Comité de Ética de la UTP: http://bit.ly/38CavRu
Permiso para uso de la información: Todo proyecto que requiera tener acceso a información de carácter no
público de instituciones privadas para su desarrollo debe contar con la respectiva autorización.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
APF1 AVANCE DE PROYECTO 8 Virtual/ Entrega del estado del arte, el problema de investigación y el
FINAL 1 esquema de investigación
4. El alcance del logro general del curso se medirá a través del desarrollo del proyecto de investigación,
verificable tanto a partir de las entregas señaladas en el sílabo (APF 1, APF 2 y PROY) como de la
participación del alumno en la discusión y mejora de los avances solicitados en la sesión (PA). En tal
sentido, se propiciará los espacios de discusión entre los estudiantes y docentes (incluidos los espacios
virtuales), con el objetivo de enriquecer la investigación. La evaluación, retroalimentación y calificación de
los avances y entregas parciales estará a cargo de ambos docentes, quienes determinarán una calificación
utilizando las rúbricas de evaluación del curso.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Cinthia Cruz del Castillo - Socorro Olivares Orozco. Metodología de la investigación. Grupo Editorial
Patria. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=31003
Bibliografía Complementaria:
No hay bibliografía
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Elaboración de la pregunta de
Revisión de los
investigación y del esquema del marco
vídeos de los
teórico
materiales de la
sesión. Pautas para
13 presentación de la
pregunta de
investigación y del
esquema del marco
teórico
7 Presentación y fundamentación de la
Revisión y
pregunta de investigación y del marco
discusión de la
teórico
pregunta de
investigación y del
esquema del marco
14 teórico presentado
por los estudiantes
(corresponde a la
nota de
participación en
clase)
15
Presupuesto / recursos materiales.
Revisión y
Evaluación ética de proyectos (Principios
discusión del
éticos).
presupuesto y de
los principios éticos
30 en la investigación.
(corresponde a la
nota de
participación en
clase)