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REGLAS DE LA
LA CLASE SOCIAL Y LA SECUENCIA
REGLAS DE PRACTICA PEDAGOGICA
RITMO:ECONOMIA DEL
DISCURSO PEDAGOGICO
LAS REGLAS DE LA
CARMEN SOLEDAD PRACTICA PEDAGOGICA
GARCIA ANOTA COMO TRANSMISOR
CULTURAL REGLA los criterios le
JERARQUICA REGLAS DE
permiten comprender lo
CRITERIO que se considere
LA ESTRUCTURA DEL comunicación legitima o
DISCURSO ilegitima relación social o
TIPOS DE PRACTICAS
INVISIBLE posición.
PEDAGOGICAS
LA GENERACION DE
la pedagogía MODALIDADES DE
invisible solo el PRACTICAS REGLAS DE
trasmisor conoce las reglas SUPUESTOS DE CLAE PEDAGOGICAS SECUENCIA
discursivas ( las reglas del SOCIAL DE LA PRACTICA
VISIBLE pueden ser explicitas
orden de la instrucción ) y en PEDAGOGICA
si lo son significara que se
este sentido una practica
espera que los niños de 5
pedagógica de este tipo (
años desarrollen ciertas
al menos en principio ) REGLAS competencias , se
JERARQUICAS comporten de una forma
La pedagógica
determinada
visible y hay muchas
La proposición
modalidades pondrá
fundamental es que pueden
siempre énfasis en la
reproducirse la mismo distribución de estas pueden ser
performance del niño , en el
poder mediante modalidades de control explicitas , pero también
texto que crea y la medida en apariencia opuesta . implícitas , sin son explicitas
en que ese texto se Los supuestos de clase de las Actividad 7 Bernstein, B.
las relaciones de poder en
ajusta a los criterios pedagógicas visibles son diferentes (1997). La estructura del
le seno de la relación
de los que corresponde a las serán muy claras . discurso pedagógico (pp.
pedagógicas invisibles 72-99). Madrid: Morata.U.