MATEMATICAS

ELABORACION DE FIGURAS GEOMETRICAS QUE LOS ALUMNOS

1.- IDENTIFIQUEN LAS FIGURAS GEOMETRICAS BASICAS Y QUE LAS
DIBUJEN..
2.- QUE ANOTEN EJEMPLOS DE FIGURAS QUE ENCUENTREN A SU
ALREDEDOR POR EJEMPLO: PUERTA- RECTANGULO , VENTANA -
CUADRADO Y ASI SUCESIVAMENTE. QUE HAGAN UN CUADRO

3.- QUE TRABAJEN SOBRE ESTA IMAGEN QUE LO HAGAN EN UNA

CARTULINA.
4.-

Ámbito: Literatura
Práctica social de lenguaje: Lectura de narraciones de diversos subgéneros
Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la
narrativa latinoamericana contemporánea.

LEER NARRATIVA LATINOAMERICANA

Recordemos que:
La literatura latinoamericana, es diversa, su rasgo principal es que ha sido
creada por autores latinoamericanos. Son obras sanas donde se expresan
costumbres de los pueblos. Abarca las literaturas nacionales de América del
Sur y Central, México, Cuba, Puerto Rico, y partes de las Indias Occidentales.
 Instrucciones: Realiza lo que se te indica en cada actividad.

Con ayuda de tu libro, apuntes o diccionario, da respuesta a las siguientes

cuestiones.

Con ayuda de tu diccionario, completa el siguiente cuadro.

Concepto definición
Subgénero

Novela

Cuento

Instrucciones: Narra un cuento o novela que hayas leído, recuerda poner, titulo,
inicio, desarrollo, desenlace.
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente cuento y escribe el texto tal y como esta
escrito. ACTIVIDAD EN PAREJAS.

La sirena del bosque

Ciro Alegría
El árbol llamado lupuna, uno de los más originalmente hermosos de la selva
amazónica, “tiene madre”. Los indios selváticos dicen así del árbol al que
creen poseído por un espíritu o habitado por un ser viviente. Disfrutan de tal
privilegio los árboles bellos o raros. La lupuna es uno de los más altos del
bosque amazónico, tiene un ramaje gallardo y su tallo, de color gris plomizo,
está guarnecido en la parte inferior por una especie de aletas triangulares. La
lupuna despierta interés a primera vista y en conjunto, al contemplarlo,
produce una sensación de extraña belleza. Como “tiene madre” los indios no
cortan la lupuna. Las hachas y machetes de la tala abatirán porciones de
bosque para levantar aldeas, o limpiar campos de siembra de yuca y plátanos,
o abrir caminos. La lupuna quedará señoreando. Y de todos modos, así no
hay roza, sobresaldrá en el bosque por su altura y particular conformación. Se
hace ver.
Para los indios cocamas, la “madre” de la lupuna, el ser que habita dicho
árbol, es una mujer blanca, rubia y singularmente hermosa. En las noches de
luna, ella sube por el corazón del árbol hasta lo alto de la copa, sale a dejarse
iluminar por la luz esplendente y canta. Sobre el océano vegetal que forman
las copas de los árboles, la hermosa derrama su voz clara y alta,
singularmente melodiosa, llenando la solemne amplitud de la selva. Los
hombres y los animales que la escuchan, quedan como hechizados. El mismo
bosque puede aquietar sus ramas para oírla.
Los viejos cocamas previenen a los mozos contra el embrujo de tal voz. Quien
la escuche, no debe ir hacia la mujer que la entona, porque no regresará
nunca. Unos dicen que muere esperando alcanzar a la hermosa y otros que
ella los convierte en árbol. Cualquiera que fuese su destino, ningún joven
cocama que siguió a la voz fascinante, soñando con ganar a la bella, regresó
jamás.

Es aquella mujer, que sale de la lupuna, la sirena del bosque. Lo mejor que
puede hacerse es escuchar con recogimiento, en alguna noche de luna, su
hermoso canto próximo y distante.
FIN
INSTRUCCIONES: Realiza el cálculo de las siguientes multiplicaciones sin uso
de la calculadora.

55 x 10= 55 x 100 = 55 x 1000 =

78 x 100= 124 x 1000 = 578 x 10 =

3252 x 100 = 5 x 100 = 13 x 10 =

0.5 x 10 = 0.5 x 100 = 0.5 x 1000=

0.78 x 100 = 0.84 x 10 = 0.675 x 1000 =

INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes problemas

Un litro de leche cuesta $ 11.50, ¿Cuánto cuestan 50 litros?

Una paleta de hielo sale en $14.50, la bolsa trae tres paletas,

¿Cuánto cuesta la bolsa?

Un kilogramo de harina cuesta $7.25, ¿Cuánto cuestan 10 kg de harina?

 CIENCIAS (FISICA)

Instrucciones: Completa la siguiente tabla con las definiciones de cada concepto.

1.El movimiento de los objetos

 TEXTO 1 ¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS?
Los coronavirus son una familia de virus que causan enfermedades (desde el
resfriado común hasta enfermedades respiratorias más graves) y circulan entre
humanos y animales.
En este caso, se trata del SARS-COV2. Apareció en China en diciembre pasado y
provoca una enfermedad llamada COVID-19, que se extendió por el mundo y fue
declarada pandemia global por la Organización Mundial de la Salud.

¿CÓMO SE TRANSMITE?

Los coronavirus humanos se transmiten de una persona infectada a otras:

 A través de las gotículas que expulsa un enfermo al toser y estornudar

 Al tocar o estrechar la mano de una persona enferma,
 Un objeto o superficie contaminada con el virus y luego llevarse las manos
sucias a boca, nariz u ojos.

https://coronavirus.gob.mx/covid-19/

QUE REALICEN UNA IMAGEN DE LO QUE HAN APRENDIDO ACERCA DEL

DEL CORONAVIRUS.
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL (SE LES ASIGNA UNA HOJA POR PAREJA)
TEMA: RECOPILAR LEYENDAS Y ESCRIBIR EL TEXTO EN EL CUADERNO

1.-Nessie

Mejor conocida como “El monstruo de Lago Ness”, esta leyenda forma parte
del folclore escocés y cuenta la historia de una criatura gigante con
apariencia prehistórica, que apareció por primera vez en el siglo XVI en el
Lago Ness, pero que ha sido vista incluso en épocas recientes. La leyenda
retomó fuerza cuando aseguraron verlo en el año de 1933, lo que ha
inspirado distintas películas y mantiene en suspenso a quienes visitan el
lago.

2. El molino de sal

Está leyenda nórdica cuenta que hace muchos años existía un gigante que
tenía un molino mágico. El molino era pequeño y podía producir sal. Un día,
el gigante se lo regala a una mujer viuda y a su pequeña hija. Ambas trabajan
con el molino y obtienen tanta sal que pueden venderla al pueblo.
Desafortunadamente un duende, celoso del molino, lo roba y lo arroja al mar.
Y por está razón el agua del mar es tan salada.
3. Robin Hood
También conocido como el “príncipe de los ladrones”, Robin Hood es de los
personajes ingleses más conocidos en las leyendas de la cultura occidental.
Su historia se ha inspirado en distintos personajes, aunque uno de los más
mencionados es Ghino di Tacco, héroe italiano de siglo XIII. Los registros
escritos sobre Robin Hood se han ubicado desde el siglo XIII, aunque ganó
popularidad a partir del siglo XV.
Se trata de un hombre que se enfrentaba con los ricos para defender a los
pobres. Sin que se dieran cuenta, le quitaba pertenencias a los primeros
para dárselas a quienes las necesitaban más; siempre en compañía de su
traje verde, su arco y sus flechas.

4. La Llorona

La Llorona es una leyenda de origen latinoamericano, especialmente popular

en México. La versión más difundida cuenta la historia de una mujer que
había sufrido el rechazo de su marido, y ella, en señal de despecho, asesinó
a sus hijos. La culpa la hace regresar por las madrugadas en la forma de un
fantasma que grita “¡Ay mis hijos!”.
Otras versiones cuentan que se trata de una representación de La Malinche,
mujer que ejerció como traductora e intérprete de Hernán Cortés durante “la
conquista” de América. En este caso, el grito de sufrimiento tiene que ver
con que algunas versiones del proceso de colonización, han atribuido
injustamente a la Malinche la responsabilidad sobre lo ocurrido.
5. Tanabata
En esta leyenda japonesa, Orihime (que significa princesa que teje) era hija
de de Tentei, el señor del Cielo. A este último le encantaba la ropa que
Orihime tejía; pero ella, en cambio, se encontraba desanimada porque
gracias a su duro trabajo, no había tenido la oportunidad de enamorarse.
Tentei, preocupado, le presenta a Hikoboshi, de quien se enamoró
perdidamente. Al casarse, ambos dejaron de cumplir con los mandatos de
Tentei, con lo cual el señor del Cielo termina por separarlos.
Ante las lágrimas de Orihime, Tentei les permitió encontrarse al séptimo día,
una vez terminadas sus responsabilidades (por eso el nombre de Tanabata,
que significa “Noche del séptimo”). Pero para esto tenían que atravesar un
río donde no había puente. Ella lloró tanto que una bandada de urracas se
acercó para hacer de puente con sus alas. Actualmente, existe un festival en
Japón que se llama Tanabata, o Festival de la Estrella. Según la leyenda este
es el día en que los amantes que han sido separados se reencuentran.
6. Krampus
Personaje popular en el este de Europa, que ha sido descrito como mitad
cabra, mitad demonio: tiene un par de cuernos gigantes, patas muy grandes
y un cuerpo peludo. Cada navidad, Krampus viene a sancionar a los niños
que se han portado mal; en contraste con San Nicolás, Santa Claus o Papa
Noel, que viene a premiar a quienes han sido muy educados. Se trata de un
persona cuyo origen está vinculado a la cultura religiosa anterior al
cristianismo.
7. El hombre lobo
El hombre lobo es probablemente una de las leyendas que más ha inspirado
cuentos y películas en Europa. Cuentan que a finales del siglo XIX, un
hombre con licantropía asesinó a 17 personas. La explicación que él mismo
dio es que por las noches, se transformaba inevitablemente en un lobo cuya
necesidad insaciable era asesinar. En otra versión, de origen guaraní, existe
un humano de aspecto desgarbado y olor desagradable que se transforma
en lobo durante las noches de luna llena, y se dedica a atacar granjas y
buscar carroña.

GUIATE DE LA PAGINA DE TU LIBRO DE ESPAÑOL PAGINA 70 A LA 75..

1.- LEE LAS 7 LEYENDAS QUE TE COPIE EN LA PARTE DE ARRIBA DE LA
HOJA Y ESCRIBE UN ANALISIS DE LO QUE ENTIENDES A CADA UNO.
2.- EN TU DICCIONARIO BUSCA LAS SIGUIENTES PALABRAS: LEYENDA,
MITOS, NARRACIONES, ACTO, DIALOGO , ACOTACION,ESCENA,
TEATRO,SUSPENSO. ANOTALAS EN HOJAS BLANCAS , FRAGMENTO.
3.- COPIA TAL CUAL ESTA EN TU LIBRO DE LA PAGINA 70,71 LOS 3
FRAGMENTOS QUE ESTAN EN TU LIBRO DE TEXTO TAL Y COMO ESTA.
4.- LEE QUE ES UNA OBRA DE TEATRO Y ELABORA CON LO QUE PUEDAS
APOYANDOTE CON TU LIBRO DE TEXTO UNA OBRA DE TEATRO. (GUIATE
CON EL EJEMPLO DE ABAJO Y ELABORA UNA OBRA DE TEATRO)
Una obra de teatro es un género o forma literaria cuya principal finalidad es la
recreación de una historia en un escenario. En un sentido simple, esta
representación se da a través de puestas en escenas que se desarrollan con la
intervención de personajes encarnados por actores, los cuales usan el diálogo
para interactuar entre sí. Ejemplos de obras de teatro son Romeo y Julieta de
William Shakespeare o La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.
Una obra teatral se lleva a cabo por medio de un guion, el cual establece las
pautas o lineamientos a seguir por cada actor para que la historia tenga sentido
narrativo. El guion teatral es desarrollado por un dramaturgo, quien es un
profesional encargado de crear los textos dramáticos.
Si bien en una obra de teatro suelen participar varios personajes y hay muchas
conversaciones, esta modalidad no es la única. Lo anterior significa que puede
haber un guion que establezca la participación de un solo personaje
(monólogo).También se da el caso en el cual no hay una estructura de diálogo, por
lo que las acciones se desarrollan a través de gestos; tal es el caso del teatro
mudo.  A lo anteriormente descrito se suma que una obra de teatro se clasifica
según su narración, ambiente histórico y estilo artístico.

Mateo no quiere ponerse los calcetines. Obra de teatro sobre la autonomía

Esta obra de teatro corta cuenta la historia de un niño pequeño llamado Mateo

quien aprendió a ponerse los calcetines él solito cuando apenas era un bebé.
Resulta que nuestro amigo Mateo era muy perezoso y también muy ingenioso,
así que, como nunca le apetecía ponerse sus calcetines, le hizo creer a sus papás
que se le había olvidado cómo hacerlo. ¿Qué creéis que pasará? ¡Vamos a
descubrirlo!

Personajes: Mateo, su mamá y su papá.

Lugar en el que transcurre la acción: una casa.

Se abre el telón. Se ve a Mateo en su habitación justo antes de tener que salir a la
escuela. Se le ve hablando él solo.

Mateo: ¡Qué pereza! No tengo ganas de ponerme los calcetines, ni los zapatos...

(Da vueltas de un lado para otro de la habitación pensativo). ¡Ya sé lo que puedo
hacer! Les haré a creer a mamá y papá que no sé ponerme solo los calcetines ni
los zapatos. (Coge su calzado y va a la cocina donde están sus padres haciendo
el desayuno).
Papá: Hola, hijo, ¿aún no te has vestido?

Mateo: Es que me cuesta mucho ponerme los calcetines.

Mamá: ¿Lo has intentado? Si antes sí sabías hacerlo.

Mateo: (Pone cara triste) Es que me cuesta mucho.

Papá: No pasa nada yo lo haré por ti.

Mateo: (Pone cara feliz pues ha logrado su objetivo).

En la siguiente escena, Mateo está en casa de un amigo. Para poder jugar sobre
la alfombra ha de ponerse unos calcetines de andar por casa.

Mateo: (coge los calcetines y se los pone) ¡Ya estoy listo! Vamos a jugar.

Mamá: (pone cara de 'te he pillado') ¿No decías que no sabías ponerte tu

calzado?

Mateo: (Se ruboriza pues han descubierto su mentira) Lo siento, no debí mentir,

es que hay veces que me da pereza hacer las cosas.

Mamá: Lo sabemos, pero has de ser responsable de tus cosas y solo pedir ayuda
cuando en verdad lo necesitas. (Le da un beso a su hijo y este se va a jugar con
su amigo).

F.C.E

ELABORA LAS ACTIVIDADES DE TU LIBRO DE F.C.E DE LA PAGINA 62-73

1.-CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA PAGINA 62
2.- EN LA PAGINA 63 ELABORA EL CUADRO
3.- ELABORA UN COLLAGE POR MEDIO DE RECORTES O DIBUJOS
EXPRESANDO COMO HA SIDO TU VIDA COMO PERSONA EN TU CASA:
HOMBRE O MUJER. GUIATE Y REALIZA LA ACTIVIDAD 2 DE LA PAGINA 64.
4.- ELABORA LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA 67-73.