NOMBRE:_________________________________________________

GRADO:________________
FECHA:___________________________________________________

RUBRICA: EVALUACION DE LA CLASE DE EDUCACION

FISICA
OBJETIVO: Evaluar mediante la observacin y EL
desarrollo del nio en la clase de Educacin Fsica.

SI

NO
DIFICULTAD CON
MOVIMIENTOS BASICOS

Camina hacia
atrs sintiendo
seguridad del
espacio.
Realiza cuadrupedia (gateo) en cuatro puntos de apoyo.
Camina por lneas trazadas en el piso.
Camina alternando los ritmos regulares de su paso (lento,
rpido)
Camina en diferentes direcciones segn la indicacin
(adelante, atrs, al lado).
Al correr puede frenar al encontrarse con un obstculo.
Corre manteniendo el cuerpo erguido.
Corre evadiendo obstculos en zigzag.
Corre con variacin de velocidad (lento, rpido).
Salta con pies juntos.
Salta en un solo pie.
Salta abriendo y cerrando las piernas.
Salta imitando diferentes formas de animalitos (ranitas,
canguro).
Salta obstculos (vallas, aros) alternando los pies en la
ejecucin.
Salta obstculos (vallas, aros) con pies juntos.
Se toca los pies sin doblar las rodillas.
Mantiene el equilibrio al caminar sobre una lnea recta.
Mantiene el equilibrio sostenindose sobre un solo pie.

NOMBRE DEL NIO (A):____________________________________________

AREA
DE

RELACION
CON EL
ENTORNO
1. Encierra con un crculo, el vaso que contenga agua.
2. Encierra con un cuadrado verde, la manera correcta
de usar el agua.

3.

Pega en el lugar correcto

cada imagen, segn el
orden en que tiene
que estar la
casa.
4. Une, trazando una lnea, la vestimenta
segn el estado del tiempo.
5. Marca con una X, el planeta donde
vives.
figuras para recortar y pegar en las dependencias de
la casa
figura para recortar y pegar en las estapas del
desarrollo humano
NOMBRE DEL NIO (A):____________________________________________

AREA DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL
1. Pinta , recorta y pega correctamente las
partes del cuerpo humano.
2. Colorea uno o dos cuadros, segn la cantidad
que tengas tu cuerpo.
3. Traza correctamente una lnea de un rgano a
su utilidad.
4. Pega ordenadamente cada etapa del
desarrollo humano.

5. Pinta correctamente cada figura. 1 azul. 1

roja. 1 amarilla
APELLIDOS Y NOMBRES DEL NIO (A):_______

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GRADO:________________
FECHA:___________________________________________________

AREA DE DESARROLLO Y COMUNICACIN

PRESENTACION
1. Une las vocales maysculas con las vocales
minsculas.
A e
I a
E i
2. Encierra con un crculo, el vocal que
empieza con el primero.

3. Colorea. Recuerda hacerlo sin salirte de la

lnea y en una direccin.
4. Colorea todos los : rojo : verde
: rojo
5. Encierra con rojo la planta que est cerca y
con azul lo que est lejos.
6. Colorea los gatos que est encima de la
mesa. Encierra los que estn debajo de la mesa.
7. Encierra los aviones que se mueven a tu
derecha y con un cuadrado seala los de tu
izquierda.
8. Colorea la figura donde las flores estn dentro
de la macetera y encierra con un cirulo donde
las flores estn fuera de la macetera.

9. Colorea la figura ms grande.

10. Escribe en el cuadro el nmero

correspondiente a la palabra indicada.
 UNO DOS

11. Dibuja los conocimientos geomtricos.

Lnea recta Punto Lnea inclinada

12. Subraya de color rojo, la lnea horizontal.

Luego, marca con una X, la lnea vertical.