5° Grado Matemática Miércoles 5 de mayo de 2021

RECONOCEMOS PRÁCTICAS POSITIVAS Y

ACTIVIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE
LA CONVIVENCIA FAMILIAR

Actividad de aprendizaje: ¡Avanzamos con los puntos

cardinales!

Aprenderemos a ubicarnos en el espacio

Nuestro siguiendo los puntos cardinales, y con dicha
propósito referencia haremos el análisis de un caso y a la
vez realizaremos un juego en base a lo aprendido.

¡Es hora de comenzar!

Has aprendido a ubicarte y
seguir rutas en la ciudad,
orientándote por calles y
avenidas.
Ahora ¿cómo habrá hecho
Alonso para ubicarse en la
chacra de su abuelo? Su
abuelo le dijo: “Sé
observador, fíjate por
dónde sale el Sol y por
dónde se oculta.”
Para ello, el abuelo le dijo a
Alonso que se parara y que
levantara sus brazos en
posición de cruz. Luego de
ello le explico tal como se
indica en la siguiente figura.

Mira, hacia tu derecha, que es

por donde sale el Sol, está el
este. Por tanto, hacia tu
izquierda está el oeste. Es así N
que, en esta posición, el norte
está frente a ti y el sur está O E
detrás de ti.

S
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Ahora responde
 Describe, ¿cómo era el lugar donde vivía el abuelo de Alonso?
___________________________________________________________________________

 ¿Qué relación encuentras entre las direcciones norte y sur, este y oeste?
___________________________________________________________________________

 Observa la imagen, ¿qué es lo que encontraba Alonso en la dirección norte del lugar donde
vivía su abuelo?, ¿y qué se ubicaba al este y al oeste?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Ahora, hazlo tú. Ubícate en la sala u otro lugar con espacio de tu casa e identifica por
dónde sale el Sol o por dónde se oculta. Si no lo logras, pide a un familiar que te oriente
y ayude a ubicar el norte, sur, este y oeste en un lugar de tu casa.

En Chincha nos podemos ubicar así:

Cañete

Mar Sierra

Pisco

Luego, con una tiza, cinta u otro material, marca en el piso una cruz con esas direcciones
para que no las olvides.

¿Las ubicaste? Si fue así, ¡muy bien, podemos seguir adelante!, porque ahora podrás
jugar con algún familiar y descubrir cómo desplazarte orientada u orientado por los
puntos cardinales.
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Juego: “Busquemos la manzana”

Ahora, aprenderás un juego con el que podrás jugar a ubicarte y trasladarte orientada u
orientado por los puntos cardinales.

¿Qué necesitaré?
 Una tiza y cinta de color
 Una manzana

¿Cómo se juega?
 Juega con un integrante de tu familia.
 Ubícate en el espacio de tu casa donde hiciste la cruz en el piso, que señala el norte, sur, este y oeste.
 Coloca una manzana en algún lugar de la habitación.
 Elabora cuatro tarjetas con las letras “N” de norte, “S” de sur, “E” de este y “O” de oeste. Luego,
coloca las tarjetas en una bolsa.

 Cada jugadora o jugador se ubicará en el centro de la cruz, que será el punto de partida.

 A su turno, cada jugadora o jugador toma una tarjeta de la bolsa y avanza un paso, según la dirección
que indicó la tarjeta. Luego, introduce nuevamente la tarjeta en la bolsa y continúa el siguiente
turno.
 Gana la jugadora o el jugador que logre alcanzar la manzana o quien se acerque más a ella luego de
jugar 10 veces cada uno.
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Sigamos aprendiendo
Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué posición inicial tenían tú y tu familiar con respecto a la manzana?

Yo: _________________________________________________________________
MI familiar: __________________________________________________________
 ¿Cómo puedes representar los pasos que diste en cada dirección?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 ¿Cómo describirías tu ubicación final respecto de la manzana, empleando los términos
norte, sur, este y oeste?
_______________________________________________________________________
 ¿Por qué uno de ustedes logró acercarse más a la manzana?
_______________________________________________________________________

Reflexiona y responde
 Pero antes, dialoga con un familiar y traten de responder en su conversación a las
siguientes preguntas:

 ¿Para qué te puede ser útil lo que aprendiste en este

juego?
 ¿Qué te agradó más de este juego?, ¿por qué?

 Al elaborar tu listado de pasos o tu instructivo, ten en cuenta lo siguiente:

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Para seguir aprendiendo con recursos

Te invitamos a desarrollar otras actividades relacionadas con la posición de objetos,

tomando como referencia las calles y avenidas, así como los desplazamientos orientados
por los puntos cardinales. Estas actividades las puedes desarrollar hoy o te puedes
organizar para que las realices otro día.

¡Recuerda!
Organiza tu portafolio, archivando en un fólder tus hojas de trabajo y
otros materiales de estudio, por áreas y en cada una de ellas por
fechas.