CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA

LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”

Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469

Guía de Aprendizaje

Asignatura: Historia, Geogr. y Ciencias Sociales Curso o nivel: 4° básicos

Profesor o depto: Gianna Barchiesi. Claudia Brown.
Unidad Programática: 0 (cero) Guía N° 1
Semana N° 02 Fecha: 23 al 27 de marzo

Título o tema: ¿Cómo nos ubicamos en el entorno?

1.- Introducción o inicio.

Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás a manejar herramientas cartográficas,

como cuadrículas, planos y líneas de referencia para orientarnos en el espacio.
¿Para qué lo aprenderás? Para comprender la importancia de ubicarse en el espacio y valorar el trabajo
constante y riguroso.
Al finalizar las actividades, habrás aprendido a ubicarte utilizando diversos puntos de referencia.

2.-Objetivos: Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y
puntos cardinales.

3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 90 minutos.

Recuerda que es necesario disponer el cuerpo e iniciar la concentración para comenzar tú trabajo.
Si encuentras alguna dificultad, prueba la técnica ERES:
Espera.
Respira.
Examina.
Sigue.

4.- Actividades:

Actividad N° 1: Lo que sé. Tiempo estimado: 30 minutos

Los puntos cardinales son: Norte (N), sur (S), este (E) y oeste (O) sirven para orientarse
en un lugar.
En planos y mapas, se usa la rosa de los vientos para indicar los puntos cardinales.
Los planos son representaciones de espacios pequeños, como una habitación; o más
grandes, como ciudades.
Los mapas son representaciones geográficas de la Tierra o de parte de ella, como mapa
físico o político de Chile.
¿Qué es orientarse en el espacio?
Es determinar la ubicación de lugares o puntos tanto en la realidad como en
sus representaciones.
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¿Por qué orientarse en el espacio?

Para ubicarnos y conocer el lugar donde habitamos y para medir la distancia existente
entre dos puntos.
Orientarse en el espacio geográfico.
Observa la cuadrícula. Luego, sigue los pasos de la estrategia para orientarte en el espacio.

Barrio del zoológico

Paso 1. Identifica qué muestra la representación.

1. ¿Cuál es el título de esta representación?

__________________________________________________________________________

Paso 2. Utiliza la rosa de los vientos y los puntos cardinales para orientarte.
2. Nombra dos elementos o lugares que se encuentran al este de la plaza.

__________________________________________________________________________

Paso 3. Utiliza la cuadrícula con letras y números para orientarte con mayor precisión.
3. Identifica quiénes se ubican en cada una de los siguientes cuadrantes.

B-1 ________________________________ A-3___________________________________

4. ¿En qué cuadrantes se ubican Josefa y Raúl?

__________________________________________________________________________
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Actividad N° 2. Aplica la estrategia anterior. Tiempo estimado 30 minutos.

Observa el siguiente mapa y realiza la actividad propuesta.

Planisferio.

1. ¿Qué muestra el mapa?_______________________________________________________

2. Completa la oración: “América está al__________________________ del océano Pacífico.

3. Señala la ubicación de los objetos:

Iglú: _________________________________ Avión: ________________________________

Reflexiona sobre tus aprendizajes.

1. ¿Por qué es importante en tu vida diaria poder orientarte en el espacio?, ¿qué información
utilizaste para llegar a esa conclusión?

____________________________________________________________________________

2. ¿Qué utilidad tienen los planos y los mapas en la vida de las personas? Fundamenta.

____________________________________________________________________________
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Actividad N° 3. Práctico. Tiempo estimado 20 minutos.

Dibuja el plano de tu casa. Para ello considera los puntos cardinales.
Observa tu entorno y completa la información.

Al norte está: ______________________________________________________________

Al este está: _______________________________________________________________

Al oeste está: ______________________________________________________________

Al sur está: ________________________________________________________________

Reflexiona sobre tus aprendizajes.

1. ¿Qué pasos seguiste para crear el plano de tu casa?

__________________________________________________________________________________

2. ¿Ubicarte en el espacio te permite conocer el entorno en que vives? Fundamenta.

___________________________________________________________________________________
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Autoevaluación.
Tiempo estimado 10 minutos.
Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con un ✔ en el casillero que corresponda.

Indicador Lo logré Estoy por Estoy trabajando para

lograrlo lograrlo
Puedo ubicar elementos en un plano.
Identifico y localizo líneas de referencia y
puntos cardinales
Habilidades
Puedo orientarme en el espacio utilizando
planos, mapas y sus líneas de referencia.
Actitudes
Conozco mi entorno y me ubico en él.
Soy capaz de identificar puntos de
referencia en mi entorno
Trabajo de manera comprometida,
rigurosa y responsable.