1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación:

● Código del Programa de Formación:
● Fase del Proyecto: EJECUCION
● Actividad de Proyecto:
● Competencia: Generación de Hábitos saludables de vida mediante la aplicación de
programas de Actividad Física en los contextos productivos y sociales
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

- Desarrollar habilidades Psicomotrices en el Contexto Productivo y social.

● ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

- Conocimientos básicos sobre las habilidades Motrices necesarias para la

actividad física en el contexto productivo y social

● Duración de la Guía: 8 horas

2. PRESENTACION

Bienvenido a la actividad de aprendizaje nro.1, En esta guía se tratará el tema de

La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del

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sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el
movimiento y de su importancia para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así
como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve. Su
campo de estudio se basa en el cuerpo como construcción, y no en el organismo en
relación a la especie.
Basado en una visión global de la persona, el término Psicomotricidad que manejamos
integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la
capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La Psicomotricidad, así
definida, desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad.
De acuerdo a lo anterior, lo invito a que adquiera los conocimientos de este tema, que
son importantes para el desarrollo como ser humano en el trabajo, actividad física,
deporte y en las diferentes actividades a realizar.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

● Descripción de la(s) Actividad(es):

● Consulte y defina sobre los diferentes conceptos sobre el tema a tratar en esta
guía.
● Observe los videos del Resultado de aprendizaje y haga un breve resumen.
● Participicación en los foros.
● Aplicación de la motricidad en el actividad fisica y en su puesto de trabajo.

1. Pregunta problematizadora: Responda la siguiente pregunta:

El programa de Actividad física y Hábitos saludables sirve para apropiar y aplicar lo

estudiado sobre el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la
naturaleza y complejidad del área ocupacional. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE
DESARROLLAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN EL CONTEXTO PRODUCTIVO Y
SOCIAL?

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La psicomotricidad se divide en dos partes: la motriz y la psíquica. La unión de éstas,
constituye parte del proceso del desarrollo integral de las personas. la inteligencia se
construye a partir de la actividad motriz de los niños. La importancia de la psicomotricidad
en los primeros años de vida de las personas, es básica, ya que el aprendizaje se
produce a través del movimiento, la acción del niño sobre el medio y las experiencias.

En los primeros años de vida, la psicomotricidad juega un papel fundamental en el

desarrollo del niño, ya que influye directamente sobre el desarrollo intelectual, afectivo y
social.

 A nivel motor; Permite al niño dominar su movimiento corporal

 A nivel cognitivo; Permite al niño mejorar en memoria, atención y concentración.
 A nivel social y afectivo; Permite a los niños conoces y afrontar sus miedos así
como relacionarse con los demás.

2. Reflexión Inicial (Individual)

A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le

sugiere resolver los siguientes interrogantes:

¿Qué importancia tiene la motricidad en su puesto de trabajo?

La importancia en el puesto de trabajo para ejercitar y dar un momento de respiración

al cuerpo y poder desestresar el cuerpo y tomar aires nuevos

La aplicación de la motricidad laboral puede contribuir al cumplimiento de tres

finalidades:

 La prevención de lesiones y dolencias.

 El bienestar general del trabajador (mayor competencia, menor prevalencia de
dolencias/lesiones).
 El incremento del rendimiento laboral (mejora en la productividad de la empresa)

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3. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje:
● Realizar en documento Word o PPT, los siguientes conceptos y enviarlos a la
plataforma territorium o el Drive.

✔ Definicion de Psicomotricidad.
La psicomotricidad es la psicología del movimiento mediante la cual entran en contacto
cuerpo, mente y emociones. Cuando un niño realiza una acción, ésta se encuentra
directamente relacionada con un pensamiento y con una emoción.
✔ Definicion de movimiento.
El movimiento es la acción y efecto de mover o moverse. En la física, es
considerado como el cambio de posición que experimenta un cuerpo u objeto con
respecto a un punto de referencia en un tiempo determinado. Los cuerpos u
objetos en movimiento reciben el nombre de móviles

✔ Definición de Motricidad, su clasificación y beneficios.

El término motricidad se emplea para referirse a los movimientos complejos y
coordinados que realiza una persona y que implican al sistema locomotor, siendo
coordinados por la corteza cerebral y estructuras secundarias que lo modulan.

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 Tipos de motricidad
Gruesa
La motricidad gruesa es la habilidad que la persona va adquiriendo desde pequeño
para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo y mantener el equilibrio,
además de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos.
Fina
La motricidad fina hace referencia a movimientos voluntarios mucho más precisos,
que implican pequeños grupos de músculos. Se refieren a las actividades que
requieren la coordinación ojo-mano y la coordinación de los músculos cortos para
realizar actividades cotidianas.

Importancia
Desarrollar la motricidad hace que, en general, se mejore cualitativamente el
movimiento y favorece el dominio de diferentes habilidades.
✔ Definición y características de la destreza Motora.
Las destrezas motoras básicas son aquellas que nos permiten cambiar y
desarrollar el comportamiento motriz del ser humano a través la de práctica. Es
necesario reforzar el desenvolvimiento y crecimiento de las destrezas motoras
gruesas para un mejor desplazamiento del cuerpo y a futuro se obtendrá un mejor
desarrollo de las destrezas motoras finas.
Es la etapa de ejecución de una serie de movimientos comunes tales como:
caminar, correr, saltar, escalar, trepar, cuadrupedia, reptación, lanzar y capturar, a
estos movimientos habituales en nuestras vidas cotidianas les llamamos
habilidades motrices básicas.

4. Actividad transferencia de conocimiento: para el desarrollo de la actividad es

necesario:
1. Realice un resumen de cada uno de los videos
https://www.youtube.com/watch?v=kAzBnwK5J94 (¿Que es la Psicomotricidad?)

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El hombre es un ser global que se adapta todo lugar y momento dónde desde niño
desarrolla habilidades motoras y neuronales que se vuelven motrices como objetivo tiene
acompañar, potencializar y restablecer sus actuaciones de vida

https://www.youtube.com/watch?v=T7fJQZKagnk (Habilidades Motrices Básicas)

Son habilidades que desarrolla que el cuerpo humano para cada momento que surgen de
manera espontánea del desarrollo de la persona movimientos básicos, desplazamientos,
saltos, giros, equilibrios, lanzamientos y resecciones con todas estas habilidades el
cuerpo humano se traslada de un lugar a otro actúa y reacciona al interactuar con su
entorno.

2. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25d384bdeb9d Realice el Rompecabezas

sobre habilidades motrices, tómele un pantallazo y súbalo a su carpeta.

3. Participe en el foro dando respuesta a los siguientes cuestionamientos:

¿Qué relación hay entre el Deporte y La motricidad?
En resumen la motricidad, es la acción del SNC que determina la contracción
muscular. (Aplicado de Varios autores y Parlebas 2001). Propiedad que tienen los
centros nerviosos de provocar la contracción muscular. Término con el cual se
designan las actividades corporales en la educación física y el deporte.

4. Elabore un informe de los dos (2) ejercicios de Motricidad Fina y dos (2) ejercicios de
motricidad gruesa que se aplicaron en formación con las fotos aplicados a la actividad
física.

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Motricidad fina
Origami
El arte de doblar papel para crear figuras y objetos se conoce como origami. No requiere
equipo especial ni siquiera papel de origami. Es posible hacer proyectos de origami para
principiantes con periódicos, papel de copia o páginas de libros y revistas.

Rompecabezas
Armar rompecabezas también es una tarea que puede desarrollar habilidades de
comprensión. Dado que los rompecabezas están disponibles en muchos niveles de
complejidad, hay rompecabezas que se adaptan al nivel de habilidad de cada cliente.

La carretilla

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Hacer la carretilla es un juego sencillo que suele gustar a todos. Además, sirve para que
sus brazos tomen fuerza y mejoren la motricidad gruesa.

Puntería de colores
Podemos trabajar la destreza en los lanzamientos con unas cartulinas de colores y algún
pequeño objeto que no ruede. Se trata de colocar las cartulinas de distintos colores en el
suelo y de dar instrucciones para que el niño lance el objeto dentro de uno u otro color. De
esta forma, el niño no solo trabajará los brazos y mejorará el lanzamiento. También
asentará el conocimiento de los colores.

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5. Realice un Video con su grupo de trabajo conformado por 4 personas aplicando las
habilidades Motrices Mínimo de cinco (5) minutos y subirlo al Drive.

Ejemplo:Link de Video : https://www.youtube.com/watch?v=w88OSaoMeW8

● Ambiente Requerido: Ambiente de formación ,Gimnasio polideportivo, cancha,

sintética.
● Materiales: Balones, cuerdas, lazos, aros, pelotas, marcadores, papel,
computadores.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

De Conocimiento: .

● Evaluación de ● Identifica las

● Evaluación
conceptos de técnicas de
Motricidad. coordinación motriz
relacionadas con su
De Desempeño: ● Ejercicio práctico
perfil ocupacional
● Participar en ● Selecciona técnicas
actividades donde se que le permiten
involucra la potenciar su
motricidad fina y capacidad de
gruesa. reacción mental y

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 mejorar sus
destrezas motoras
De Producto:
según la naturaleza
● Resumenes de de su entorno
videos laboral
● Ejercicios de
Motricidad Fina y
gruesa.
● Portafolio

4. GLOSARIO DE TERMINOS

MOTRICIDAD: Es la capacidad que tiene un organismo de generar movimiento o de

desplazar.

MOVIMIENTO:Es un fenómeno físico que se define como todo cambio de posición

que experimentan los cuerpos en el espacio.

DESTREZA MOTOR: Son aquellas que nos permiten cambiar y desarrollar el

comportamiento motriz del ser humano a través la de práctica.

REACCION MENTAL: Conjunto de técnicas encaminadas a la modificación de los

procesos mentales de los individuos.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

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http://www.terra.es/personal/psicomot/defpscmt.html

GARCÍA, M. J.M. Y OTROS, “PRUEBAS PARA LA VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD

MOTRIZ EN EL DEPORTE”. MADRID GYMNOS. 1996.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor LINA PAOLA INSTRUCTORECULTU CENTRO Febero

(es) CHINCHILLA . RA FISICA INDUSTRIA Y DE 2022
LA
CONSTRUCCION

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependenci Fech Razón del

a a Cambio

Autor Edilson Gómez Estudiante CIC Abril Desarrollo de

(es) Cubillos 10 actividades

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