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DOCENTES: GRADO QUINTO AREA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA: CIENCIAS PERIODO: SEGUNDO GRADO: QUINTO


COMPETENCIA:
Entorno físico: uso comprensivo del conocimiento científico.

DESEMPEÑO:
Diseñar y realizar experimentos en los cuales se evidencien las fuerzas aplicadas sobre un objeto. D.B.A: este daba, es de
4° grado. Comprende que la magnitud y la dirección en que se aplica una fuerza puede producir cambios en la forma como
se mueve un objeto (dirección y rapidez).

CONTENIDO:
Gravedad. Palancas en el cuerpo humano.
TRANSVERSALIDAD:
Con español y artística.

RECURSOS-MATERIAL
Material imprimible, fotocopias, útiles escolares, humanos.

ACTIVIDAD MOVILIZACION COGNITIVA (Descripción-instrucciones)

ACTIVIDAD 1
Observa el video, la imagen y realiza un párrafo relativo al tema.

https://www.youtube.com/watch?v=lsWuFiDUMso
ACTIVIDAD ACCIONAR DEMOCRATICO (Descripción-instrucciones) TIEMPO: 2 HORAS
ACTIVIDAD 2

Lee y analiza el siguiente cuento.

PEDRITO Y LAS PALANCAS.

Pedro estaba de regreso a casa, mientras caminaba y observaba una máquina que levantaba piedras grandes y pesadas, las
colocaba en una esquina para luego demolerlas y convertirlas en arena y así poder calzar los huecos de la carretera, se
preguntó como una maquina puede levantar esas gigantes piedras y moverlas de un lugar otro.
¿Y por qué yo no puedo con esa piedra tan grande? será que papá lo puede hacer? no lo sé, tendría que preguntarle.
Al llegar a casa muy ansioso, por hacerle muchas preguntas a su papá, abrió la puerta y lo encontró levantando una caja
llena de libros. Guao… papá es muy fuerte y reacciono con cara de asombro.
-Hola papá, dice pedrito
-Hola hijo contesto papá
-Como puedes levantar cosas tan pesadas? pregunta pedrito
-Claro hijo gracias al sistema de palancas del cuerpo humano
- ¿y qué es eso?
-Para saber que es el sistema de palancas del cuerpo humano primero debes tener claro que es una palanca.
Una palanca es una barra, que en el caso ideal es de masa despreciable, y que se sostiene sobre un punto de apoyo. Al
ejercer una fuerza en un punto de la palanca, ésta se transmite a través de ella, recibiéndose en otro punto. Esta fuerza
transmitida y modificada por la palanca se utiliza para vencer una resistencia.
      A papá ya entiendo como esa máquina podía levantar rocas tan pesadas.
      claro hijo, las maquinas son ingenios mecánicos, que nos permiten Ahorrar multitud de esfuerzo en tareas cotidiana.
      Ahora debes saber cuáles son las clases de palancas.
      Enserio papá, existen clases de palancas. ¿cuáles son?
      Si hijo.
PALANCAS DE PRIMER GÉNERO: son las que permiten mover tu cabeza. Al desplázala hacia atrás, el cráneo pivota sobre
la vértebra atlas (el punto de apoyo). Los músculos trapecio, realizan la fuerza necesaria para mover el peso de la cabeza.
Otro ejemplo puede ser cuando llamas a una puerta.

2. PALANCAS DE SEGUNDO GÉNERO


Las encontramos al caminar, un movimiento tan genuinamente humano. Al andar, se ponen en juego distintos músculos que
accionan palancas de 2º grado, que multiplican la fuerza para que podamos desplazar el peso de nuestro cuerpo.

 3. PALANCAS DE TERCER GÉNERO: Cuando, por ejemplo, damos una patada    al balón en un partido de fútbol. Así los
cuádriceps, hacen pivotar a la pierna hacia arriba, venciendo su peso.

1. Con ayuda de tus padres coloca los nombres que corresponden a cada dibujo y la palanca
correspondiente.
2. Con tus propias palabras define que entiendes por palancas y su utilidad.
3. Realiza un dibujo del cuento.

ACTIVIDAD TRANSFERENCIA SIGNIFICATIVA (Descripción-instrucciones) TIEMPO: 30 MINUTOS


Actividad 3

Con materiales de reciclaje crea una palanca de acuerdo al dibujo y ubica potencia, resistencia y el
punto de apoyo.

Enviar evidencias por WhatsApp o a la plataforma saberes.

INDICADORES DE EVALUACIÓN
SER: Cumplimiento y autonomía en las actividades propuestas.

SABER: Comprende y analiza la temática de acuerdo a las indicaciones asignadas.

HACER: Desarrolla las diferentes actividades con responsabilidad y compromiso.