Integrantes

Magholiber Quiroz R 100520877

Evelin Núñez López 100473293
Malki Adrian Peña Sosa 100457875
Jordany Hidalgo Hernández 100457351
Frandy Santos Alberto 100525381

Asignatura
Adm y Legislación escolar

Maestra

Eufracia C. Jiménez Almonte

Tarea

Trabajo grupal, Elaboración de mapa conceptual

Tema

Evolución y evolución histórica, modelos y

funciones del proceso administrativo

Sección
16
 Ciencias Teorías y Prácticas de la Administración General y de la Gestión
Educativa.

Administración General La Gestión

Es
La administración de la institución Escolar
Una de las actividades humanas más
La administración escolar es una ciencia social que importantes, encargada de organizar y
se ocupa de los elementos y procesos dirigir el trabajo individual y colectivo
administrativos, que regulan el uso adecuado de los efectivo en términos de objetivos.
recursos educativos y humanos que conforman el
diseño del proceso enseñanza aprendizaje dentro de
una institución; facilitando y mejorando el proceso,
sin descuidar la eficacia, la efectividad y la
pertinencia de los actos humanos que influyen sobre
la ejecución de normas y procedimientos propios
del Sistema Educativo.

Administrar: ¿Ciencia o arte?

Es ciencia, porque utiliza de La gestión es un conjunto de

procedimientos y acciones que se
manera organizada y Es arte, cuando causa la impresión y llevan a cabo para lograr un
sistemática la información que se satisfacción deseada en alguien.
determinado objetivo. Es decir, la
dispone, el comportamiento del Cuando se aprecia un producto que está
recurso humano, la forma y bien elaborado y que cumple con los gestión es una serie de tareas que se
condiciones en que se desarrollan requisitos del cliente, realizan para acometer un fin
los proceso y los resultados se dice que está hecho con las planteado con antelación.
obtenidos. manos (bien hecho) con arte. Gestión
La administración por consigui ente es ciencia y arte, Planificació Implementación
todo dependerá desde el punto en que la mires…
Desarrollo Control
Paradigmas y tendencias de la Gestión Escolar
La Gestión Educativa, sus dimensiones.
Los paradigmas educativos son grandes modelos teóricos de la educación, partiendo del hecho de que la misma es una ciencia que redu

La gestión educativa se encarga de velar por las necesidades del c

Los paradigmas educativos son:

Paradigma Conductual. Paradigma Contextual. Paradigma Cognitivo. Paradigma sociocultural. Paradigma Constru
Sus dimensiones

Dimensión didáctica-pedagógica.

Tendencias Educativas: Conjunto de ideas que se orientan

Dimensión
en una dirección específica, referida a las concepciones de educación y del currículo como administrativa.
elemento mediador entre la teoría educa
Tendencias de gestión educativa AutonomíaLa democraciaLa calidad
La formación integral La universidad virtual Dimensión comunitaria

Dimensión organizacional.