MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN

COMPETENCIAS

UNIDAD 1: Gestión y Participación

Actividad 3
Mapa conceptual

ALUMNO
Lic. En Psic. Gehu David Santana Santivañez

MATRICULA
900102290

MATERIA
Gestión de instituciones educativas

DOCENTE
Dr. Ricardo Brígido Moreno 25 de
enero de 202
Domingo 6 de agosto de 2021
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, tiene como objetivo conocer y aplicar los planteamientos de las
teorías de la organización y participación para la detección de necesidades y mejora de
los procesos administrativos en las instituciones educativas en las que se labore.

Recordando que, la función de la administración en una institución educativa es:

planificar, diseñar e implementar un sistema eficiente y eficaz para el logro de la
enseñanza – aprendizaje en un entorno social en el que se imparte el servicio, para que
responda a las necesidades de los alumnos y de la sociedad.
 CONCLUSIONES
- Tanto la gestión como la administración tienen que ver con el manejo de recursos
materiales y humanos.
- Ambos términos se encuentran dirigidos al logro de objetivos o metas previamente
definidas.
- Para tener una buena gestión es necesario tener un buen esquema de
administración, o simplemente, la buena administración es fundamental para la
buena gestión.
- La administración es vista como soporte de apoyo constante que responde a las
necesidades de la gestión.
- La gestión implica planificar, organizar, ejecutar y controlar que son las funciones
que caracterizan el ciclo administrativo.
- Debido a la marcada influencia que ejerce la administración sobre la gestión se
trasladan las mismas escuelas del pensamiento administrativo a la gestión. Hoy
en día existe un consenso general que sostiene que la gestión tiene tres grandes
escuelas: la clásica, la de relaciones humanas y las de las ciencias del
comportamiento administrativo.
 REFERENCIAS
 Hernández, K. (2012). Propuesta de Guía de Administración Educacional del
Ejercicio Jurídico de los estudiantes de Derecho de la Universidad de
Cienfuegos. Tesis en opción al grado de máster en dirección. Editado por la
Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilaso. Recuperado de
http://www.eumed.net/libros-gratis/2013a/1311/1311.pdf

 Representación de UNESCO en Perú. (2011). Manual de Gestión para directores

de Instituciones Educativas. Recuperado de
unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf

 SEP-SNTE. (2009). Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Recuperado de

http://formacion.sigeyucatan.gob.mx
/formacion/materiales/5/d3/p3/3.%20EL%20MODELO%20DE%20GESTION%20
EDUCATIVA%20ESTRATEGICA.pdf

 III. La Gestión Educativa, Valdez, P. (2019.) Guía rápida APA.