LUNES 9 DE MARZO DE 2020.

GRUPO:4°AÑO 2

NÚMERO DE ESTUDIANTES: 40 APROX.

LICEO: N°1 “DRA. CELIA POMOLI”.

DOCENTE: CAROLINI FERNÁNDEZ

BIENVENIDOS AL AÑO LECTIVO 4° AÑO

CONTENIDO: - OBJETIVOS:
 Disponer de un espacio para el conocimiento de
estudiantes, compañeros y docente. Promover un
clima áulico favorable para el proceso de enseñanza –
aprendizaje brindando pautas implícitas
fundamentales para el mismo.
TIEMPO: 30 minutos (23:00-23:30) ANTECEDENTES: PROYECCIONES:
Realizar presentación del
curso, programa, aspectos a
evaluar y tener en cuenta para
la aprobación.
RECURSOS: dinámica cartero, pelota, ESTRATEGIAS: dinámica, diálogo y registro escrito.
cuestionario.

JUSTIFICACIÓN

Se entiende que el primer encuentro con el grupo de estudiantes constituye una instancia fundamental y
determinante para el año lectivo, pues en ella se explicitan aspectos como rol del docente, rol del estudiante,
actitud adecuada en el salón de clase.

También en esta instancia el docente puede construir un perfil inicial del grupo que guiará su gestión durante
el año, es decir, la planificación del plan anual.
 DESARROLLO

Inicio

Se dará inicio a la clase invitándolos a pasar al salón si se encuentran afuera. Luego se saludará y realizará la
presentación de la materia y docente.

Se invitará a los estudiantes a realizar una dinámica con el fin de romper el hielo, promover el intercambio
de información personal y promover un primer contacto con el grupo. Para se tendrá en cuenta que es un
grupo numeroso (aprox. 40 estudiantes) por lo cual la dinámica no implica mucho desplazamiento por el
salón.

Proponer la consigna de la dinámica:

 Soy un cartero y traigo carta para todos aquello:

 que usan lentes
 mayores de 30 años
 usan medias
 les gusta el chocolate
 usan championes
 tienen el cabello largo
 Solicitar a todos aquellos que coincidan con la consigna que se cambien de lugar y el último en
sentarse deberá sostener la pelota y responder una pregunta personal.
 ¿cuántos años tienes?
 ¿trabajas?
 ¿cómo te llamas?
 Cursas por primera vez 4° año
 Qué piensas de la materia biología

Desarrollo

 Invitar a reflexionar el sentido de la dinámica, ¿por qué realizamos la dinámica? ¿qué tenían que
hacer cuando la carta era para ustedes? ¿qué implica el movimiento? ¿qué ocurría si eran el último en
llegar a una silla?
 Invitar a pensar en actitudes importantes para el año lectivo desde la dinámica, tales como
disposición, fuerza de voluntad, ánimo, flexibilidad, atención, trabajo colaborativo.
 Entregar a cada estudiante un breve cuestionario con el objetivo de conocer aspectos claves de cada
uno.

Para conocerte un poco más.

Me llamo …

Mi edad es …
Cierre

Informar a los estudiantes que en el siguiente encuentro se hará el planteo de los pilares del programa de biología
de 4°año, así como también aspectos a tener en cuenta para la aprobación.

Entregar el siguiente mensaje motivacional

Eres valiente y perseverarás

Bienvenido a 4° año
Prof. Biologia Carolini Fernández

Observaciones

Si no es suficiente el tiempo se postergará el cuestionario para la siguiente clase.