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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA SUAyED

PSICOLOGIA DE LA EDUCACION I Y PSICOLOGIA EVOLUTIVA I

ASESORA: ANGELICA ROCIO DOMINGUEZ PATIÑO

ESTUDIANTE: DIANA CORTEZ PINEDA

GRUPO: 9197

UNIDAD 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA: EL SER HUMANO Y EL ANIMAL

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De acuerdo con la temática de esta unidad, reconoce el proceso de humanización por

el cual pasa el ser humano. Realiza lo siguiente:

a. Lee el artículo Fernando Savater, “El aprendizaje humano”, p. 21-35.

b. Después escribe brevemente en uno o dos párrafos cómo describe Savater el
proceso de humanización.

Fernando Savater nos dice que los humanos tenemos dos gestaciones la primera en el
útero materno y la segunda en la matriz social en la que nos criamos. Nos dice también
que el humano tiene la capacidad de adaptación y de aprendizaje que nos va a permitir
vivir más tiempo que los animales ya que envejecemos lentamente y nuestro
aprendizaje es relativamente lento, evolucionamos biológicamente y también
culturalmente y al proceso de evolución cultural le llama proceso de humanización.

Las características fisiológicas que nos diferencian de los animales también nos hacen
capaces de producir una cultura que nos permite tener una mejor adaptación al medio
natural.

C. Finalmente, elabora un cuadro comparativo sobre las diferencias entre el ser humano
y el animal en su proceso de desarrollo y de aprendizaje marcadas por Savater

Seres humanos Animales

Tiene la necesidad constante de
aprender
forma su identidad a través del
aprendizaje
todos los seres humanos enseñan
Aprenden rápidamente desde que
nacen lo necesario para sobrevivir
Su identidad se debe a su genética
Algunas especies lo hacen y es
instintivo
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Tenemos conciencia de la ignorancia y Solo adquieren el conocimiento a

eso nos lleva a enseñar o aprender
Cambiamos físicamente lento,
preparándonos por más tiempo a la
capacidad de supervivencia.
Imitación forzosa
Tiene intención pedagógica
temprana edad y no buscan aprender
más
Cambian su aspecto físico
rápidamente para adaptarse a su
medio ambiente
Imitación ocasional
No tienen sociedades y las especies
que las tienen es por instinto.

Bibliografía:

Savater, Fernando, “El aprendizaje humano” en El valor de educar, Instituto de Estudios

Educativos y Sindicales de América, México, 1997, p. 21-35