0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas3 páginas
La maestra Gruwell solicita extender la tutoría de sus alumnos del salón 203, pero la directora Campbell se opone porque cree que los estudiantes volverán a sus "viejos hábitos" una vez que se gradúen. La directora del consejo escolar escucha los argumentos de ambas partes y nota que las calificaciones de los estudiantes han mejorado, pero Campbell continúa mostrando escepticismo sobre los métodos no convencionales de enseñanza de Gruwell. La reunión termina sin un acuerdo claro sobre el futuro del salón 203.
La maestra Gruwell solicita extender la tutoría de sus alumnos del salón 203, pero la directora Campbell se opone porque cree que los estudiantes volverán a sus "viejos hábitos" una vez que se gradúen. La directora del consejo escolar escucha los argumentos de ambas partes y nota que las calificaciones de los estudiantes han mejorado, pero Campbell continúa mostrando escepticismo sobre los métodos no convencionales de enseñanza de Gruwell. La reunión termina sin un acuerdo claro sobre el futuro del salón 203.
La maestra Gruwell solicita extender la tutoría de sus alumnos del salón 203, pero la directora Campbell se opone porque cree que los estudiantes volverán a sus "viejos hábitos" una vez que se gradúen. La directora del consejo escolar escucha los argumentos de ambas partes y nota que las calificaciones de los estudiantes han mejorado, pero Campbell continúa mostrando escepticismo sobre los métodos no convencionales de enseñanza de Gruwell. La reunión termina sin un acuerdo claro sobre el futuro del salón 203.
PELICULA: FRAGMENTO “Escritores de la libertad” / “Freedom Writters” / Diarios de la Calle
Situación observada y contexto: Entrevista laboral de la Maestra Gruwell
Monitoreada por la Srita. Campbell
Observadora: Laura Pacheco – Silvia Romero
DIA/HORA DESCRIPCION DENSA INTERPELACION
La maestra Gruwell le comenta a Margaret que su padre estuvo en ¿Por qué suspira Minutos el movimiento de los derechos civiles. Mientras miraba los Margaret? desde: disturbios que sucedían por la tele, quería estudiar derecho para ¿Por qué le dice que es 5:22 poder ayudarlos, pero para cuando pueda ayudar a uno de esos una frase muy bien chicos ya no habrá nada que ganar pensada? Hasta Margaret la encargada del departamento suspira, le comenta que ¿A qué se refiere con la es una frase muy bien pensada, que tiene que estar a la altura de altura que debe tener Erin lo que pueda llegar a pasar en la escuela, vuelve a suspirar, la mira para hacerse cargo de un 6:43 y le comenta que no lleve su collar de ´perlas porque es muy aula? probable que no las vuelva a ver
Fecha: Junio 2021
PELICULA: FRAGMENTO “Escritores de la libertad” / “Freedom Writters” / Diarios de la Calle
Situación observada y contexto: Junta entre la Maestra Gruwell y el Consejo Directivo para extender la tutoría de Erin con los alumnos del Salón 203
DIA/HORA DESCRIPCION DENSA INTERPELACION
la maestra Erin tiene una junta con la Sita. Campbell, el director Por qué la Srita. Campbell Minutos del colegio y el miembro del Consejo Educativo. En la reunión la se siente tan ofendida desde: maestra Gruwell expone por qué cree que los alumnos deberían ante el pedido de la 1:54:00 permanecer juntos. Ella dice que se han convertido en una Maestra Gruwell? “familia”, mientras la Sita. Campbell la interrumpe preguntándole ¿Es su enojo racional? hasta si eran de “su” familia. ¿A qué se refiere con 1:55:20 Mientras la directora del consejo escucha muy atentamente, Erin “antiguos hábitos”? argumenta que el salón 203 se ha convertido en el lugar de ¿No cree que la relación pertenencia de los alumnos, la Srita. Campbell vuelve a entre los alumnos haya interrumpir y con un gesto socarrón comenta que ni bien esos cambiado? chicos salgan del colegio “volverán a la sus antiguos hábitos”, la ¿Le molesta que el salón directora del consejo la confronta diciéndole que las notas de los 203 se convierta en el alumnos han aumentado, y ella le contesta que se supone que es lugar de pertenencia? ¿O así, como dando a entender que no esta demasiado convencida de lo que realmente le que esto sea cierto, pregunta si cada año hará lo mismo con cada molesta es que Erin haya nuevo grupo, que sus métodos de enseñanza son muy difíciles de logrado ese cambio? implementar para la demanda de alumnos, y que llegado al caso ¿Por qué desconfía que todos los alumnos deberían tener las mismas oportunidades “no las notas de los alumnos y solo unos pocos”. En ese momento interpela ofuscada sus avances sean directamente a la Maestra Gruwell preguntándole si de verdad verdaderas? cree que puede hacer lo mismo cada año y con cada grupo, y ella le contesta sinceramente que no lo sabe. Luego de esto, la directora del consejo da por terminada la reunión, y dirigiéndose a Margaret le dice “gracias”, mira a Erin y ve que en su maletín tiene el boceto de lo que luego será el libro que la maestra realizo junto con los alumnos y alumnas del salón 203.