ESCUELA PRIMARIA “GREGORIO TORRES QUINTERO” CICLO ESCOLAR 2019_2020

ZONA ESCOLAR: 36 SECTOR: 4 GRADO: 5° GRUPO: “C”

PLANIFICACIÓN DE FICHA DE TIEMPO COMPLETO

GRADO y 22 DE OCTUBRE DE 2019.

FICHA 11 5° TIEMPO
GRUPO
A RECONOCER LOS TRES GRUPOS DE ALIMENTOS DE “EL PLATO DEL BIEN
INTENCIÓN COMER”, Y A IDENTIFICAR LOS ALIMENTOS QUE INTEGRAN CADA UNO, PARA
LÍNEA DE TRABAJO Vivir Saludablemente DIDÁCTICA CONSTRUIR CRITERIOS BÁSICOS DE UNA ALIMENTACIÓN CORRECTA Y
SALUDABLE.
CORRESPONDENCIA CURRICULAR

LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA PARA LA SALUD.

PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Usen e interpreten diversos códigos para orientarse en el espacio y ubicar objetos o lugares.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

INICIO:
PEDIR A LOS ALUMNOS QUE TRAIGAN INGREDIENTES QUE TENGAN EN CASA CON LOS QUE PUEDAN FORMAR UN PLATILLO SALUDABLE Y QUE SEA DE SU AGRADO.
GENERAR UNA LLUVIA DE IDEAS SOBRE EL PLATO DEL BIEN COMER Y CUÁL ES LA FINALIDAD DE CONOCERLO.

DESARROLLO:
FORMAR TRES EQUIPOS PARA REALIZAR UN MENÚ QUE CONTENGA DESAYUNO, COMIDA Y CENA LO MÁS NUTRITIVO POSIBLE, FÁCIL Y ECONÓMICO.
YA ORGANIZADO EN EQUIPOS DECIDIRÁN QUE ALIMENTO PREPARARÁN Y SI SERÁ DESAYUNO, COMIDA O CENA.
ESCRIBIRÁN EN UN PEQUEÑO CARTEL EL PLATILLO QUE ELIGIERON.
PREPARARÁN SU MENÚ Y LO EXPONDRÁN PARA SER DEGUSTADO POR OTROS COMPAÑEROS.
LOS ENCARGADO DE DEGUSTAR EL PLATILLO, VERIFICARÁN LOS INGREDIENTES Y LOS COLOCARÁN EN EL PLATO DEL BIEN COMER.
UNA VEZ COLOCADOS EN EL PLATO SE OBSERVARÁ SI SU MENÚ CUMPLE CON LOS TRES GRUPOS DE ALIMENTOS.

CIERRE:
PARA FINALIZAR SE ENTREGARÁ UNA ACTIVIDAD DONDE COLOREARÁN EL PLATO DEL BIEN COMER Y DIBUJARÁN LOS ALIMENTOS QUE UTILIZARON EN LOS MENÚ.
ESCRIBIRÁN EL MENÚ QUE HICIERON, JUNTO CON LOS INGREDIENTES.
POR ÚLTIMO CERRARÁN CON UNA CONCLUSIÓN, POR EJEMPLO: ¿CONTIENEN ALIMENTOS DE CADA GRUPO?, ¿QUÉ CAMBIOS LE HARÍAN A LOS MENÚS PARA HACERLOS MÁS SABROSOS?, ETC.
PARA EXPONER AL RESTO DE LA POBLACIÓN ESCOLAR, ESCRIBIR EN PAPEL BOND LAS RECETAS DE LOS MENÚS.

RECURSOS DIDÁCTICOS
 LONA DEL PLATO DEL BIEN COMER.
 ALIMENTOS NATURALES.
 RECORTES O MATERIALES RECOLECTADOS DE ALIMENTOS.
 HOJAS
 COLORES
 DIUREX O PEGAMENTO
 PAPEL BOND

Vo. Bo.
MAESTRA DE GRUPO DIRECTORA DE LA ESCUELA

BRENDA IRIS GONZALEZ GARCIA EVELIA LUCIA BONOLA RIVERA