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Unidad 5. Las ondas
Contenido • Ondas transversales y longitudinales
• Propagación de las ondas
Evaluación sugerida • Ondas transversales y longitudinales
• Máquina de ondas
Orientación sobre el uso de la guía
Esta guía es un resumen de los contenidos y actividades que se desarrollan de forma virtual por el MINED
(www.mined.gob.sv/emergenciacovid19/), incluyendo las tareas sugeridas para la semana. Tu docente podrá
revisar estas tareas en el formato que se te indique.
A. ¿Qué debes saber?
1. Introducción
Las ondas son una de las dos formas fundamentales de
transferir energía. Si se desea transferir energía de un
punto a otro, solo hay dos formas de hacerlo. Si, por
ejemplo, se desea permanecer en un lado de una
habitación y derribar una botella de leche que está en
el lado opuesto, se puede arrojar algo (por ejemplo,
una pelota) a la botella y derribarla. Este es un ejemplo
de transferir energía por medio de una partícula.
Alternativamente, se pueden alinear un puñado de
ladrillos uno al frente de otro, que vayan desde nuestra
posición hasta la botella de leche. Luego derribar el
primer ladrillo, este ladrillo derribará al siguiente, el
cual a su vez derribará al siguiente, y así sucesivamente,
hasta que la alteración alcance la botella. En este caso,
la energía es transmitida a la botella no por una sola
partícula sino, por una onda de ladrillos caídos o lo que
generalmente se conoce como efecto dominó.
2. Ondas transversales y longitudinales
El movimiento de una onda no es el mismo que el
movimiento de la materia en que se mueve la onda.
Cuando se está en un bote y pasa una ola, el bote se
empuja hacia arriba y hacia abajo. La ola, por otra parte,
se mueve en dirección a la orilla. Así pues, el
movimiento de la ola (hacia la orilla) y el movimiento
del agua (arriba y abajo) no son lo mismo.
En el caso del agua, el medio se mueve perpendicular
a la onda, es decir forman un ángulo de 90 °, entonces
esta onda se denomina onda transversal. Si el medio se
mueve en la misma dirección que la onda (como
ocurre con el sonido y algunas ondas sísmicas), esta se
denomina onda longitudinal.
Fase 2, semana 2
2.1. Ondas transversales
Una manera de estudiar las ondas transversales es
observar su forma a medida que se propaga. Por
ejemplo, podríamos observar el movimiento de la onda
de la figura 1, como oscila de arriba abajo a medida
avanza, observamos que los desplazamientos de todos
los elementos de la cuerda en oscilación son
perpendiculares a la dirección de avance de la onda.
Este tipo de oscilación es transversal, por lo tanto,
representa a una onda transversal.
Figura 1. Movimiento realizado por una onda transversal en el
movimiento de una cuerda pegada a la pared.
2.2. Ondas longitudinales
No todas las ondas son transversales. A veces, las
partículas del medio se mueven de un lado a otro en la
misma dirección en que se propaga la onda. Las
partículas se mueven a lo largo de la dirección de la
onda en lugar de moverse en la dirección
perpendicular. Este tipo oscilación se conoce como
onda longitudinal.
Podemos ilustrar la onda longitudinal tanto como la
transversal con un slinky (Fig. 2). Se produce una onda
longitudinal moviendo el extremo del slinky hacia
dentro y hacia afuera, en el caso de una onda
transversal, se realiza agitando el extremo del slinky de
arriba abajo. Cuando generamos la onda longitudinal
el medio vibra en la misma dirección en que se
transfiera la energía.
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Figura 2. Movimiento realizado por ondas transversales y

longitudinales.
2.3. Las ondas transversales y longitudinales en la
naturaleza
El lugar donde se origina un sismo se llama hipocentro
y es el lugar donde se da la propagación de las ondas
sísmicas en todas las direcciones en forma radial (Fig.
3); pero estas ondas no todas son iguales y hay
diferencias importantes entre ellas, pues se clasifican en
dos grandes grupos: las ondas de cuerpo y superficiales.
Pero en esta ocasión abordaremos las ondas de cuerpo
y estas se dividen en dos tipos.
Figura 3. Propagación de las ondas sísmicas en todas direcciones
desde su hipocentro
Figura 4. Movimiento de la onda de cuerpo P y S. (Fuente:
Lawrence Braile
3. Paso de la onda de un medio a otro
La figura 5 muestra una onda que se propaga por dos
medios diferentes, por la longitud de onda en ambos
medios podemos deducir que la velocidad de
propagación de la onda en el medio 1 es mayor que en
el medio 2 (v1 > v2).
Por ejemplo, si en el medio 1 la onda se propaga con
una frecuencia de 10 Hz por segundo, tendríamos 10
pulsos por segundo llegando al punto de unión de
ambas cuerdas y por consiguiente 10 pulsos por
segundo empezarían a propagarse en el medio 2.
Podemos concluir que: la frecuencia de una onda no
se altera cuando se transmite de un medio hacia otro.
Recordemos que λ = v/f, siendo el valor de f el mismo
para el medio 1 y 2, entonces analizando el medio en
el cual la onda se propaga con mayor velocidad, tendrá
mayor longitud de onda y viceversa.

● Ondas primarias también llamadas ondas P. Las

partículas vibran deformándose en la misma
dirección sobre la que se propaga el movimiento
ondulatorio y, simultáneamente, originan una serie
de impulsos alternos de compresión y dilatación en
las rocas. Por la descripción de estas ondas se trata
de una onda longitudinal (Fig. 4a).
● Ondas secundarias, también llamadas ondas S. Las
partículas vibran perpendicularmente a la dirección
de propagación del frente del tren de ondas del
sismo. Por la descripción de estas ondas se trata de
una onda transversal (Fig. 4b).
Figura 5. Cuando una onda pasa de un medio hacia otro, su
frecuencia no se altera
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B. Ponte a prueba

1. El movimiento de la partícula es perpendicular a 3. Analiza la figura 6 y selecciona la conclusión

la dirección de propagación. ¿Es una correcta
característica de ondas?
a. Ondas mecánicas
b. Ondas transversales
c. Ondas longitudinales

2. El movimiento de la partícula es paralelo a la

dirección de propagación. ¿Es una característica Figura 6. Propagación de onda en diferentes medios
de ondas?
a. Ondas mecánicas a. Que la velocidad de propagación de la onda
b. Ondas transversales es mayor en el medio 1 que en el medio 2.
c. Ondas longitudinales b. Que la velocidad de propagación de la onda
es mayor en el medio 2 que en el medio 1.
c. No hay variación de la velocidad en ambos
medios.

C. Tareas de la semana

A. Resuelve (50%) ▪ 25 palitos de paleta de 10 cm de largo.

Una placa vibrante está unida por su extremo libre a
una cuerda estirada. Al encender la placa vibrante,
empieza a vibrar a razón de 10 Hz, dando lugar a una
onda que se propaga en la cuerda con una velocidad
v = 5 m/s.
Contesta lo siguiente:
a. ¿Cuánto tiempo tarda la onda en llegar al punto P,
situado a una distancia de 10 m de la placa vibrante?
b. ¿Cuál es la distancia entre dos crestas sucesivas de
esta onda?
▪ Regla.
Procedimiento
Pega en el elástico los palitos de madera como se
ilustra en la figura y deja un espacio de 2 cm de
distancia entre cada palillo. Una vez terminado, deja
secar el pegamento. Posteriormente, con ayuda de
otra persona, levanta cuidadosamente los extremos
del elástico y voltea de tal forma que los palillos
queden en la parte inferior. Fija uno de los extremos a
una mesa o soporte de pared y sostén firmemente el
otro extremo. Realizar ciertos movimientos para
simular ondas.
Observa, analiza y contesta:
a. Usando la máquina de ondas, ¿cómo determinaría
la velocidad de un pulso de onda?
b. Describe lo que sucede con cada paleta mientras
se propaga un pulso de ondas. ¿Qué tipo de
movimiento presenta cada paleta?

B. Experimenta(50%).
Experimento: máquina de ondas
La máquina de ondas nos sirve para visualizar el
movimiento vibratorio, el movimiento ondulatorio y la
trayectoria de una onda. Para este experimento
ocuparemos:

▪ 50 cm de elástico de tela de 2 cm de ancho.

▪ Pegamento de secado rápido.
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D. ¿Saber
más?

En el siguiente enlace hallarás material complementario que te ayudará comprender

mejor los conceptos de velocidad, distancia y tiempo: https://bit.ly/2IRerqQ

1. b)
2. c)
3: a)