Diseño Instruccional de las unidades curriculares INCES

Unidad curricular a virtualizar: Sistemas Operativos(instalación, configuración, funcionamiento, administración y seguridad)

Específica Fecha: 22 de septiembre de
Categoría: 2022

DESCRIPCIÓN BASE
Propósito de la unidad El Sistema Operativo es un componente esencial para el funcionamiento de cualquier computador, es el encargado de proporcionar un con-
curricular junto de servicios básicos al usuario/programador, así como también de la gestión eficiente de los recursos del ordenador. Ubicado en un
nivel intermedio entre el hardware y por debajo del conjunto de programas de aplicación, resulta un elemento requerido para el uso efi -
ciente de recursos y la coordinación de las actividades del ordenador. El contenido de esta unidad curricular aporta al participante conoci -
mientos que le ayudarán a comprender los Sistemas Operativos con el fin de seleccionar el más idóneo según las necesidades tecnológicas.
Aspectos a lograr Acercar al participante a los conceptos en que se basa el funcionamiento de un Sistema Operativo y algunas definiciones imprescindibles,
estudiando además la influencia en el desarrollo histórico de las tecnologías de la Información así como la selección, configuración, funcio-
namiento, administración y seguridad según sus fines de utilización.
Perfil del participante Dirigido a profesionales, servidores públicos, estudiantes, participantes del INCES, público en general vinculado o interesado en ser un
técnico de tecnologías de información (T.I.), brinda soporte informático o de red para una organización, ya sean empleados, clientes o
ambos.
El participante debe poseer las siguientes aptitudes:
Proactivo
Creativo y original
Capacidad tecnológica actualizada: Habilidades digitales, uso básico de la computadora y/o del teléfono inteligente.

Conocimiento previos El participante debe poseer los siguientes conocimientos previos:

Arquitectura del computador y su diferenciación con el software
Conocimiento del lenguaje informático
Uso básico de la computadora y de las redes sociale

Cantidad de temas Tema Nº1: Comunicación. Definición

1 Gerencia de Formación Virtual

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Tema Nº2: Teoría de la comunicación. Definición. Tipos de Teorías (Corrientes)

Tema Nº3: Metodología de la teoría de la comunicación.
Tema Nº4: Tipos y modelos en la teoría de la comunicación.

Tiempo recomendado 160 horas (Un mes)

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Elemento/Tema - Ejes Temáticos

Elemento/Tema Ejes Temáticos Competencias

Áreas de Contenido
1 Eje temático Nº 1 (Cognitivo) Adquirir los conocimientos básicos sobre los conceptos, objetivos,
Conceptos, Objetivo, Componentes, Características elementos y características sobre la comunicación como elemento
de la comunicación clave de la teoría de comunicación y los antecedentes de la
comunicación para la comprensión de la teoría de la comunicación.
Eje temático Nº 2 (Cognitivo)
Antecedentes de la comunicación

Elemento/Tema - Ejes Temáticos

Elemento/Tema Ejes Temáticos Competencias

Áreas de Contenido
2 Eje temático Nº 1 (Cognitivos) Adquirir los conocimientos básicos sobre la terminología, conceptos
Conceptos de la teoría de la comunicación. y alcance de la teoría de la comunicación y las principales teorías de
Ámbito de la teoría de la comunicación comunicación, con el fin de comprender mejor la situación actual.

Eje temático Nº 2 (Cognitivo)

Corrientes o tipos de teorías principales de la
comunicación.
Teoría de la aguja hipodérmica
Teoría de los efectos limitados
Teoría de la agenda - setting
Teoría critica
Teoría del esquema circular
Teoría de la comunicación

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Elemento/Tema - Ejes Temáticos

Elemento/Tema Ejes Temáticos Competencias

Áreas de Contenido
3 Eje temático Nº 1 (Cognitivo) Adquirir los conocimientos básicos sobre los conceptos de ciencias y
Conceptos de ciencia y método. método y su relación con la teoría de comunicación como ciencia
Clasificación de ciencias. social y las bases metodológicas de las teorías de comunicación

Eje temático Nº 2 (Cognitivo)

Los métodos principales en las ciencias
sociales.
Método histórico
Método comparativo
Método criticorracional
Método cuantitativo
Método cualitativo
Metodología positivista
Metodología interpretativa
Metodología crítica

Elemento/Tema - Ejes Temáticos

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Elemento/Tema Ejes Temáticos Competencias

Áreas de Contenido

4 Eje temático Nº 1 (Cognitivo) Conocer los diferentes tipos de comunicación de las teorías de la
Tipos de comunicación en la teoría de comunicación y los principales modelos de la teoría de
comunicación y sus efectos sociales.
comunicación.
Comunicación intrapersonal
Comunicación interpersonal
Comunicación grupal
Comunicación organizativa
Comunicación de masas
Comunicación institucional
Comunicación cultural
Comunicación mediática

Eje temático Nº 2 (Cognitivo)

Los modelos principales de la teoría de la co-
municación
Modelo matemático de la información
Modelo de Lasswell
Modelo de Schramamm
Modelo de Maletzke
Modelo de Jakobson
Modelo de Palo Alto
Modelo de Propaganda

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Cronograma o ruta de aprendizaje

Tiempo
Temas Ejes temáticos Objetivos del Eje Temático Criterios de desempeño Recursos Educativos Digitales sugerido/Lapso de
ejecución
Eje temático Nº 1 Comprender los conceptos Adquirir los  Libro en H5P: sobre conceptos básicos
Conceptos, Objetivo, Componentes, básicos de la comunicación conocimientos básicos de la comunicación y sus elementos.
Características de la comunicación. sobre los conceptos,  Videos sobre comunicación.
objetivos, elementos y
características sobre la
20 horas
comunicación como
elemento clave de la
teoría de comunicación.
Eje temático Nº 2 Explicar los antecedentes Conocer los antecedentes  Libro en H5P: sobre los antecedentes de
Antecedentes de la comunicación históricos de la de la comunicación para la comunicación.
comunicación la comprensión de la  Infografía sobre antecedentes de la
1 teoría de la
comunicación.
comunicación.

20 horas

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Cronograma o ruta de aprendizaje

Tiempo
Temas Ejes temáticos Objetivos del Eje Temático Criterios de desempeño Recursos Educativos Digitales sugerido/Lapso de
ejecución

Eje temático Nº 1 Adquirir los  Libro en H5P: sobre conceptos básicos

Conceptos de la teoría de la Comprender los conceptos
básicos de la teoría de la
comunicación.
comunicación.
Ámbito de la teoría de la Dar a conocer el alcance de
comunicación la teoría de la comunicación.
conocimientos básicos de la teoría de la comunicación y
sobre la terminología, alcance.
conceptos y alcance de la
 Videos sobre teoría de la comunicación.
teoría de la comunicación
Estructuralismo y funcionalismo.
20 horas

Eje temático Nº 2  Libro en H5P: sobre las principales

2
Corrientes o tipos de teorías Dar a conocer las principales Conocer las principales teorías de la comunicación
teorías de la comunicación. teorías de comunicación,  Videos sobre principales teorías.
principales de la comunicación.
con el fin de comprender
Teoría de la aguja mejor la situación actual.
hipodérmica
Teoría de los efectos 20 horas
limitados o conductismo
Teoría de la agenda - setting
Teoría critica
Teoría del esquema circular
Sociología positivista

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Cronograma o ruta de aprendizaje

Tiempo
Temas Ejes temáticos Objetivos del Eje Temático Criterios de desempeño Recursos Educativos Digitales sugerido/Lapso de
ejecución
Eje temático Nº 1 Exponer los conceptos Adquirir los  Libro en H5P: sobre conceptos básicos
Conceptos de ciencia y método. básicos de ciencia y método conocimientos básicos de ciencia y método y la clasificación de
Clasificación de ciencias. y la clasificación de las sobre los conceptos de las ciencias.
ciencias. ciencias y método y su 20 horas
relación con la teoría de
comunicación como
ciencia social.
Eje temático Nº 2 Explicar los principales Conocer las bases  Libro en H5P: sobre los métodos de la
Los métodos principales en las métodos usados en la teoría metodológicas de las teoría de la comunicación como ciencia
3 de la comunicación como teorías de comunicación
ciencias sociales. social.
Método histórico una ciencia social  Videos sobre métodos de las ciencias
Método comparativo sociales.
Método criticorracional 20 horas
Método cuantitativo
Método cualitativo
Metodología positivista
Metodología interpretativa
Metodología crítica

8 Gerencia de Formación Virtual


Temas Ejes temáticos
Eje temático Nº 1
Tipos de comunicación en la teoría
de comunicación.
Comunicación intrapersonal
Comunicación interpersonal
Comunicación grupal
Comunicación organizativa
Comunicación de masas
Comunicación institucional
Comunicación cultural
Comunicación mediática
Eje temático Nº 2
Los modelos principales de la teoría
de la comunicación
Modelo matemático de la in-
formación
4 Modelo de Lasswell
Modelo de Schramamm
Modelo de Maletzke
Modelo de Jakobson
Modelo de Palo Alto
Modelo de Propaganda
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Diseño Instruccional de las unidades curriculares INCES
Cronograma o ruta de aprendizaje
Tiempo
Objetivos del Eje Temático Criterios de desempeño Recursos Educativos Digitales sugerido/Lapso de
ejecución
Exponer los principales tipos Conocer los diferentes  Libro en H5P: sobre los tipos de
de comunicación usados en tipos de comunicación de comunicación en la teoría de la
la teoría de la comunicación las teorías de la comunicación.
comunicación..
 Infografía sobre la pirámide de la
comunicación.
20 horas
Comprender los diferentes Conocer los principales  Libro en H5P: sobre los principales
modelos de la teoría de la modelos de la teoría de modelos de la teoría de la comunicación
comunicación y su efecto en comunicación y sus  Videos sobre axiomas de la
la sociedad efectos sociales.
comunicación.
20 horas
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RECURSOS DE EVALUACIÓN O EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

(Uno por cada Tema)
Evaluación por medio de Recurso Educativo
Digital
Comprobación y Demostración de Saberes/Evidencias de desempeño Criterios de desempeño
Tema
Recursos de evaluación
s
 Comprobación de conocimientos: Test interactivo de preguntas  Demostrar conocimiento sobre la co-
Plataforma de Moodle  Actividad formativa H5P sobre antecedentes de la comunicación municación
 Actividad formativa H5P sobre las componentes de la comunicación. Conceptos
No. 1 Recurso Consulta Objetivo
Componentes
Características
Antecedentes
Plataforma de Moodle  Comprobación de conocimientos: Test interactivo de preguntas  Demostrar conocimiento sobre la
No. 2 Recurso cuestionario  Actividad formativa: sopa de letras. teoría de la comunicación
Conceptos
Alcance.
 Comprobación de conocimientos: Test interactivo de preguntas.  Demostrar conocimiento sobre
 Actividad formativa: Cuadro comparativo de las metodologías estudiadas conceptos de ciencia y método y la
Plataforma de Moodle (positivista, interpretativa y crítica). clasificación de ciencias y los
No. 3 Recurso en H5P Documentación y principales métodos usados en la
recurso tarea. teoría de la comunicación como una
ciencia social.

 Comprobación de conocimientos: Test interactivo de preguntas.  Demostrar conocimiento sobre los

Plataforma de Moodle  Actividad formativa: crucigrama principales tipos de comunicación y
No. 4 Recurso en H5P Documentación y los principales modelos en la teoría
recurso tarea. de la comunicación

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