FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

Guía de producto académico N° 1

Desarrolla un Informe sobre “Disminución de la
Brecha Digital en tu región o localidad aplicando el
Pensamiento Sistémico – La 5ta Disciplina”

Por: Ing. David Bances Saavedra

Esta actividad consiste en desarrollar un informe, respecto a la disminución de la brecha digital en

alguna organización o empresa de tu región o localidad, basados y aplicando los conceptos de la
quinta disciplina de Peter Senge, esta organización o empresa debe ser de carácter educativo, social,
salud, de servicios, etc, para ello deberás investigar en las diversas fuentes. Recuerda que este trabajo
es muy importante para tu formación, por lo cual ante cualquier duda consulta a tu docente e
investiga en las diferentes referencias bibliográficas.

I. Datos generales
Asignatura : Introducción a la Ingeniería de Sistemas
Ciclo académico :I
Escuela Profesional : Ingeniería de Sistemas
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 20%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Evidencia de aprendizaje
Competencia Capacidades Dominio de contendidos temáticos
(Producto académico)
- Aplica lógica para la - Explica el campo Tema 01: Introducción general al
modelar la realidad en de acción del curso Informe:
términos de expresiones ingeniero de “Disminución de la Brecha
sistemas. 2.1. Finalidades formativas Digital en tu región o
matemáticas en el
Actitudes 2.2. Principales contenidos, medios localidad aplicando el
campo de acción del Pensamiento Sistémico –
- Asume una actitud y recursos de aprendizaje
Ingeniero de Sistemas, La 5ta Disciplina”
de respeto ante 2.3. Características del producto
con precisión y sus semejantes, académico del curso
proactividad. mostrándose 2.4. Sistema de calificación
2.5. Ingeniería de Sistemas
1
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante

responsable en las 2.6. Definición de Ingeniero

diversas 2.7. Ramas de la Ingeniería
actividades. 2.8. Definición de Ingeniería de
- Demuestra Sistemas
solidaridad en el 2.9. Historia de la Ingeniería de
trabajo Sistemas
cooperativo y 2.10. Campo de acción de las
tolerancia en la carreras relacionadas con TI/SI
resolución de 2.11. Perfil del Ingeniero de
discrepancias en Sistemas en la Universidad
las opiniones y Señor de Sipán.
actitudes de los Tema 02: Definiciones Básicas de la
demás
Ciencia e Ingeniería, Definiciones
- Demuestra interés
de la Ingeniería de Sistemas – TGS /
por aprender y
Trabajo de Investigación
compartir lo
aprendido con los
demás. 2.1. Ciencia e Ingeniería
2.1.1. Definición de ciencia
2.1.2. Características de la ciencia
2.1.3. Interrelación con la Ingeniería
Tema 03: Teoría General de
Sistemas

3.1. Definición de Sistemas

3.2. Clasificación de los sistemas
3.3. Propiedades de los sistemas
3.4. Metodología de los sistemas
suaves
3.5. Pensamiento sistémico

III. Descripción de la actividad

La presente actividad consiste en la realización de un informe, que implica trabajo de campo, es decir
debes de seleccionar una entidad u organización real de tu localidad o región, relacionada a la
educación, salud, transporte, producción, de servicios, etc, y de esta manera investigar e identificar
cuáles son las falencias tecnológicas relacionado con su público objetivo o personas que forman parte
de la organización y que basados en el pensamiento sistémico y específicamente tomando en cuenta
aspectos que encontrarás en el libro de la Quinta Disciplina, podamos Disminuir la Brecha Digital,
para eso es necesario haber leído todo el libro de la Quinta Disciplina de Peter Senge . Tomar en
cuenta los agentes externos a la organización es decir los elementos con que se relaciona la
organización para que pueda desarrollarse. Cuando empieces a leer el libro debes analizar qué
aspectos forman parte de la problemática y solución de tu organización o empresa.

Temas de investigación
Producto académico 1: Consta de 2 partes
1. Identificar y Seleccionar la organización a estudiar la cual debe ser una organización real,
dentro de tu localidad, por la coyuntura en la que estamos viviendo no es necesario
acercarse a dichas instituciones, se recomienda averiguar si cuenta con alguna referencia
digital (página web, portal, etc.)
2. Recabar información referida a la organización y su desarrollo tecnológico lo cual puedes
utilizar herramientas como las encuestas o cuestionarios, entrevistas, páginas web de la
Material didáctico de apoyo al estudiante

empresa y además fotografías. Posteriormente deberás plantear una solución para apoyar
en la disminución de la brecha digital, basados en el pensamiento sistémico y
específicamente algún tema en conclusión de la quinta disciplina.

Para ello deberá considerar:

- Seleccionar una organización o empresa e investigar de qué manera podemos hacer que la
brecha digital disminuya en los diferentes campos de acción que lo componen basados en el
pensamiento sistémico.
- El trabajo comprende los datos generales de la empresa de su elección, RUC (si lo tuviera),
domicilio (imagen recogida con google maps), giro del negocio, verificar su expansión y tener
como sustento la misión y visión de la empresa, etc.
- Concluir con recomendaciones factibles y realizables basados en la quinta disciplina en el
futuro inmediato para la empresa u organización.

IV. Consigna
Para realizar esta actividad con éxito, se recomienda tener en cuenta las siguientes orientaciones
metodológicas:

Al momento de elegir la empresa y lugar de investigación

1. Verifica que esté acorde con la temática de investigación planteada en esta guía
2. Revisa los contenidos de las semanas que corresponde a tu trabajo
3. Define las herramientas con las cuales solicitarás información a los integrantes de la
organización o empresa.

Antes de realizar el trabajo de campo

4. Elabora las herramientas (cuestionario o encuestas) para la realización de la entrevista,
recuerda que este instrumento lo adjuntarás en los anexos.
5. Revisa referencias bibliográficas (libros, páginas de internet).
6. Organiza los materiales que vas a utilizar para tu trabajo.

Al momento de realizar el trabajo de campo

7. Obtén toda la información que sea necesaria como fotografías.
8. Anota los puntos más importantes.
9. De ser necesario pide permiso para grabar o tomar fotografías dicha entrevista.

Al momento de sistematizar la información

10. Discute la información que has obtenido con las referencias bibliográficas.
11. Ten en cuenta los puntos para la realización de tu informe.
12. Recuerda citar y referencias de tu trabajo.
Material didáctico de apoyo al estudiante

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación del producto académico 1 se tendrá en cuenta la siguiente estructura:

1. Carátula:
✓ Logo de la universidad
✓ Nombre de la facultad
✓ Nombre de la escuela Profesional
✓ Curso:
✓ Título del informe: Título del producto académico 1
✓ Nombre el autor: Apellidos y Nombres del estudiante
✓ Nombre del tutor:

2. Introducción: Es la sección donde se presenta de manera más detallada el tema de

investigación, describiendo la importancia del tema e incluso puedes plantearte
interrogantes.
3. Desarrollo o cuerpo: Es la parte más amplia del informe, aquí explicaras propiamente el tema
incluso podrás responder a las interrogantes planteadas en la introducción. Así mismo podrás
citar algunas referencias bibliográficas extraídas de libros, artículos o páginas de internet.
4. Opinión personal: En esta parte podrás hacer una breve apreciación (con tus propias
palabras) del tema que has investigado.

5. Conclusiones: Aquí se describe de una manera global la importancia del trabajo que has
realizado.

6. Recomendaciones: Esta parte es donde podrás sugerir soluciones concretas y realizables al

problema encontrado.

7. Referencias: Es la relación de documentos físicos o virtuales citados en la redacción de

trabajo. Para su redacción se debe emplear el sistema APA. (buscar la guía en la sección
recursos del Aula Virtual).

8. Anexos : obligatoriamente incluye lo siguiente:

• 2 fotografía: En donde se pueda apreciar la entrevista a uno o varios profesionales

del sector seleccionado y por la coyuntura en la que vivimos alguna captura de
imagen en donde existe interacción con alguna área de la organización.
• La encuesta o el cuestionario de entrevistas y alguna otra información que no se
pudo incluir en el cuerpo del artículo.

VI. Características formales del trabajo

Ten en cuenta que la presentación de tu trabajo es muy importante, por ello te hago saber
las siguientes consideraciones:
Material didáctico de apoyo al estudiante

✓ La extensión del informe debe ser 06 páginas como máximo, no incluye los
anexos.
✓ Utilizar letra calibri N° 11 y espacio interlineado de 1.0.
✓ El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual.
✓ Adjuntar el trabajo en archivo Word (no colocarlo en PDF, ya que invalidad
la entrega).
✓ Colocar como nombre de archivo el apellido del alumno, por ejemplo:
BANCES_SAAVEDRA_PA01

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

▪ Material de estudio
- Revisa el Tema 2: Definiciones Básicas de la Ciencia e Ingeniería, Definiciones de la Ingeniería de
Sistemas – TGS
- Revisa el Tema 3: Tecnologías de la Información y Comunicación
▪ Videos
- Visualiza el vídeo temático referido a la Teoría General de Sistemas
▪ Material complementario
- Verifica el siguiente enlace:
https://www.elespectador.com/noticias/nacional/el-pais-avanza-disminucion-de-brecha-
digital-articulo-436204

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Se señala los aspectos fundamentales que se evaluaran en el trabajo, además se menciona la

necesidad de leer la rúbrica

Ejemplo:
Para la evaluación de la investigación, sistematizada en un artículo, se tendrá en cuenta los siguientes
criterios:

− Estructura de presentación del artículo

− Originalidad y riqueza del informe
− Aspectos formales de presentación del trabajo.

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de evaluación” por
lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula
virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias
de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)