(Eso incluye a cualquier infante que
(Aquí se explica y describe, por
La democracia será vital para la vida social,
(Eso incluye no hacer distinciones ni
tratos que hagan de la integridad per-
sonal de cada alumno algo equitativo,
no tratos especiales ni diferentes)
irrestricto de la dignidad de las personas
(La manera de hacer digno el trato de las
emociones y capacidades de cada niño
sin caer en preferentismos o incapacitar a
los niños a una vida normal)
cultural y económica del pueblo.
Garantizará la educación inicial,
preescolar, primaria, secundaria,
media superior y superior.
La educación se basará en el respeto
Enfoque de derechos humanos y
de igualdad sustantiva.
Desarrollar armónicamente
todas las facultades del ser
humano.
esté en edad de escolarizarse, no
ejemplo, el porqué de la cuota que
se debe ni puede excluir a ningún
se paga, aunque la escuela es
niño, incluso con discapacidades o
“gratuita”, o incluso de las escuelas
dificultades de aprendizaje)
particulares.)
(De nosotros depende y está en
nuestras manos cumplir los requeri-
El Estado priorizará el interés superior de mientos que cada niño requiere,
niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el independientemente de si el niño
acceso, permanencia y participación en los presenta dificultades, discapacida-
La educación inicial es un derecho de la
servicios educativos. des, etc., o no)
niñez y será responsabilidad del Estado
concientizar sobre su importancia.
Las maestras y los maestros son agentes fun-
damentales del proceso. Por lo tanto la educación
debe ser laica, alejada de
toda doctrina religiosa
Artículo 3o de
la Constitución
Libertad de creencias
La educación se basará solo
El Estado priorizará el interés superior de en resultados científicos,
niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el lucha contra la ignoracia,
Maestros tienen acceso a un sistema integral fanatismos y prejuicios
acceso, permanencia y participación en los
de formación, de capacitación y de actuali-
servicios educativos.
zación retroalimentado por evaluaciones
diagnósticas, para cumplir los objetivos y pro-
pósitos del Sistema Educativo Nacional.
(Aquí se explica y describe, por
ejemplo, el porqué de la cuota
que se paga, aunque la escuela
(Todo lo que el docente necesita, es “gratuita”, o incluso de las es-
se lo proporciona la SEP, pero cuelas particulares.)
este debe ahondar, reflexionar y
poner en práctica estos apoyos
ofrecidos)
La dignidad de la persona, la integridad de la
familia y la igualdad de los derechos de
todos, evitando los privilegios de raza religión,
grupos, sexo o individuos.