CURSO TALLER: LA DOCENCIA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA 2023

CUADRO DE CLASIFICACIÓN

DOMINIO CRITERIO INDICADOR FORTALEZAS DEBILIDADES

UNA MAESTRA, UN 1.1 Asume en su práctica 1.1.1 Realiza su práctica Realizo mi práctica Asumir con responsabilidad
MAESTRO QUE educativa el valor de la educativa a partir de los educativa a partir de los social y compromiso ético la
ASUME SU educación como un principios filosóficos, principios filosóficos, éticos formación de ciudadanas y
QUEHACER derecho humano de las éticos y legales que y legales que garantizan el ciudadanos críticos y
PROFESIONAL CON niñas, los niños y garantizan el derecho a la derecho a la educación de empáticos, dispuestos a ser
APEGO A LOS adolescentes para vivir educación de todas las todas las niñas, los niños y partícipes en la construcción
PRINCIPIOS con bienestar y buen niñas, los niños y adolescentes desde el de una sociedad incluyente,
FILOSÓFICOS, ÉTICOS trato, a la vez que es un adolescentes desde el reconocimiento de su solidaria, respetuosa de los
Y LEGALES DE LA medio para la reconocimiento de su diversidad y como condición derechos humanos y
EDUCACIÓN transformación y diversidad y como para acceder al goce de protectora del medio
MEXICANA mejoramiento social del condición para acceder al otros derechos humanos. ambiente.
país. goce de otros derechos
humanos. Reconozco que su trabajo
cotidiano contribuye al Contribuir, con sus actitudes
bienestar, dignidad y buen y acciones, a la atención del
trato de las alumnas y los interés superior de las niñas,
alumnos, sus familias y la los niños y adolescentes,
comunidad, en particular de para asegurar su máximo
quienes se encuentran en logro de aprendizaje, así
zonas con alta marginación como su integridad física y
y vulnerabilidad. emocional.

Garantizar, desde su
práctica educativa, que las
alumnas y los alumnos, sin
distinción, tengan igualdad
de oportunidades de
aprendizaje y participación,
a fin de que mantengan su
trayectoria escolar y
egresen oportunamente.
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