Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MEDIA
AUTORES
TUTORA
AÑO 2021
VILLARRICA-PARAGUAY
DEDICATORIA
A nuestra tutora Prof. Nidia Villalba que sin su ayuda y conocimientos no hubiese sido
posible realizar este proyecto.
A nuestros padres, por su amor, trabajo y sacrificio todos estos años, gracias a ellos
hemos logrado llegar hasta aquí y convertirnos en lo que somos. Ha sido el orgullo y el
privilegio de ser sus hijos, son los mejores padres.
RESUMEN
Esta investigación ha tenido como objetivo general analizar el papel que juega la buena
nutrición en la recuperación de los pacientes con COVID-19 dentro del departamento del
2
Guairá. El trabajo fue cuantitativo, con alcance descriptivo, con un diseño no experimental.
La población estaba constituida por 100 estudiantes del Colegio María Auxiliadora, de los
Se concluye que la posibilidad de acceso a una buena nutrición favorece a una rápida
recuperación del COVID-19, teniendo en cuenta los resultados en donde se percibe que el
60% de los encuestados tuvo un proceso de recuperación rápido, mientras que un 40% ha
pasado por una recuperación lenta. Además, el 62,5% de los estudiantes ha consumido con
mayor frecuente alimentos fuentes, y tan solo el 37% se ha alimentado a base de alimentos
procesados. Se expone así la relación entre una buena nutrición y la recuperación post
COVID-19. Esto evidencia la importancia del papel que juega la alimentación saludable en
el proceso de recuperación.
ABSTRACT
This research has had the general objective of analyzing the role that good nutrition
plays in the recovery of these patients with COVID-19 within the department of Guairá.
3
The work was quantitative, descriptive in scope, with a non-experimental design. The
population consisted of 100 students from Colegio María Auxiliadora, of which 40 young
sample. Descriptive statistics and the analysis program for the '' Excel '' database were used
It is concluded that the possibility of access to good nutrition favors a rapid recovery
from COVID-19, taking into account the results where it is perceived that 60% of those
surveyed had a rapid recovery process, while 40% have been through a slow recovery. In
addition, 62.5% of the students have consumed source foods more frequently, and only
37% have eaten based on processed foods. The relationship between good nutrition and
post-COVID-19 recovery is thus exposed. This shows the importance of the role that
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.........................................................................................................................................................................
4
CAPÍTULO I.................................................................................................................................................................................
I- TEMA Y TÌTULO......................................................................................................................................................................
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN..........................................................................................................................................
2.1. Formulación del problema...................................................................................................................................................
2.2. Preguntas de investigación...................................................................................................................................................
3. OBJETIVOS...........................................................................................................................................................................
3.1. Objetivo general...............................................................................................................................................................
3.2. Objetivos específicos.........................................................................................................................................................
4. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÒN.....................................................................................................................................
4.1. Justificación.....................................................................................................................................................................
4.2. Delimitación.....................................................................................................................................................................
CAPÍTULO II....................................................................................................................................................................... 14
5. MARCO REFERENCIAL........................................................................................................................................................
5.1. Antecedentes...................................................................................................................................................................
5.2. Marco teórico...................................................................................................................................................................
5.3. Marco conceptual:............................................................................................................................................................
6. HIPÓTESIS Y VARIABLES....................................................................................................................................................
6.1. Hipótesis.........................................................................................................................................................................
6.2. Variable..........................................................................................................................................................................
6.3. Definición conceptual de la variable..................................................................................................................................
6.4. Matriz de Operacionalización de variables.........................................................................................................................
CAPÍTULO III..................................................................................................................................................................... 25
7. DISEÑO METODOLÓGICO...................................................................................................................................................
7.1. Nivel de investigación......................................................................................................................................................
7.2. Enfoque de investigación..................................................................................................................................................
7.3. Población y Muestra.........................................................................................................................................................
7.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.................................................................................................................
8. CONDICIONES ÉTICAS........................................................................................................................................................
CAPÍTULO IV..................................................................................................................................................................... 28
9. ANÁLISIS DE DATOS...........................................................................................................................................................
CAPÍTULO V....................................................................................................................................................................... 34
CONCLUSIÓN............................................................................................................................................................................
10. RECOMENDACIONES.........................................................................................................................................................
11. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................................................
ANEXOS....................................................................................................................................................................................
5
INTRODUCCIÓN
María Auxiliadora, de la Educación Media, año 2021, abarca un tema actual, de interés y
transversal de tipo descriptivo. Se tomó como población a los estudiantes del Nivel Medio
del Colegio María Auxiliadora, de los cuales se tomó una muestra de 40 alumnos.
la relación existente entre la nutrición y la recuperación post COVID-19, para así poder
lograr el objetivo general de este proyecto que hace referencia a analizar el papel que juega
Capítulo I: Contiene el planteamiento del problema a través de las preguntas que guían
Capítulo III: Incluye el diseño metodológico que se ha utilizado para llevar a cabo la
6
Capítulo IV: Se procede al análisis y el estudio de los hallazgos luego de la aplicación
de los instrumentos.
7
CAPÍTULO I
I- TEMA Y TÌTULO
8
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
reacciones ante este virus, que sin duda vino para quedarse. Todos sufren las consecuencias
las consecuencias que derivan de la propia enfermedad son aspectos que se deben analizar.
menos interacciones sociales y menos ejercicio. Esto puede tener consecuencias negativas
que se come y se bebe puede afectar a la capacidad del organismo para prevenir y combatir
¿Qué papel juega la buena nutrición en la recuperación de los pacientes con COVID19?
9
- ¿Existen alimentos que no favorecen la recuperación post COVID-19?
- ¿Qué aspectos son importantes tener en cuenta para mejor la buena recuperación
post COVID-19?
10
3. OBJETIVOS
Analizar el papel que juega la buena nutrición post COVID-19 en estudiantes del
inmunológico.
post COVID-19.
11
4. JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÒN
4.1. Justificación
Este trabajo de investigación surge a partir de una problemática muy actual, que se da en
todo el mundo, el COVID-19 aqueja a todos los países sin distinción pobres y ricos, se ha
llevado a muchas personas y otros quedaron con secuelas, se sabe que en cierta manera es
un virus que se contagia con mucha facilidad y los cuidados que se deben tener son muy
importante para mantener la salud. El lavado de manos frecuente y el barbijo son los
en los casos leves o asintomáticos tiene consecuencias para la salud de las personas. La
infección por coronavirus supone una alteración importante no solo del sistema inmune
sino también de otros sistemas y funciones del organismo. Por eso, la convalecencia o
vuelta a la normalidad puede llevar un buen tiempo y es ese momento el que necesita de
una buena nutrición y los cuidados alimenticios más acordes para la buena recuperación.
12
Esta investigación también se justifica en lo teórico, ya que se analizan diferentes
teorías y enfoques que sustentan el trabajo, a través de los cuales el lector podrá
4.2. Delimitación.
Área a la que se dirige es de Ciencias Básicas y las materias involucradas son Biología,
las calles Juan Pablo II y Natalicio Talavera, de la cuidad de Villarrica. Por alumnos del 3er
curso del Bachillerato científico con énfasis en Ciencias Básicas y abarca 5 meses (junio a
octubre 2021).
13
CAPÍTULO II
5. MARCO REFERENCIAL
5.1.Antecedentes
según el tipo y duración del confinamiento domiciliario, las tendencias culturales y sociales
de los países, la edad de la muestra analizada y el nivel de obesidad previa han propiciado
tenía un mayor aporte energético y una menor calidad nutricional que los patrones de
confinamiento por el COVID-19 incrementaba una media de 539 kcal más que la dieta
nutricional.
Curiosamente, otro estudio que analizó el efecto del confinamiento por la pandemia de
durante el encierro. De esta forma, el número de adolescentes que consumían las raciones
14
7,7% respectivamente en comparación con el periodo previo al confinamiento. Algunas
frutas aumentó desde el inicio del encierro y segundo, la gente tenía más tiempo para
cocinar en casa.
Este hecho podría ser muy importante durante la pandemia de COVID-19 ya que una
dieta sana y equilibrada es parte integral de una estrategia de gestión de riesgos personales
que tienen algunos macro, micro y fitonutrientes. Además, las deficiencias nutricionales
están relacionadas con una mayor susceptibilidad del huésped a la infección viral y un
curso clínico más grave de la enfermedad. Por lo tanto, una dieta saludable puede
parece ser una cura para el COVID-19, los patrones de alimentación saludable parecen
COVID-19 (45). Además, ciertos nutrientes, como las vitaminas A, las vitaminas B (ácido
fólico, vitaminas B6 y B12), la vitamina D, C y los minerales Cu, Fe, Se y Zn, son
importantes para una función inmunológica adecuada. Por lo tanto, es plausible creer que
15
las deficiencias y un estado nutricional subóptimo de estos micronutrientes pueden
infección y la reinfección.
Otro aspecto importante que considerar es el estado nutricional de los pacientes con
este sentido, a pesar de una dieta personalizada que incluye suplementación con vitamina D
mayor gasto energético asociado con el trabajo ventilatorio durante una infección
ingesta de alimentos muy reducida causada por diferentes factores como la dificultad
abdominal). Así, aproximadamente el 40% de los pacientes sufren una pérdida de peso ≥
su uso en pacientes que han sido hospitalizados por COVID-19, los tratamientos deben
para prevenir la discapacidad a largo plazo debido a una enfermedad aguda por COVID.
16
19. La relación entre la nutrición y la enfermedad COVID-19 es cada día más clara.
desnutrición, lo que lleva a una lista más alta de complicaciones. Es más probable que los
desnutrición es un paso esencial para no dejar a nadie atrás en esta lucha contra la
pandemia de COVID-19. Algunos de los síntomas que experimentan los pacientes con
COVID-19, como falta de apetito, pérdida del gusto y del olfato, fiebre o dificultades
terapia médica nutricional debe considerarse como una parte integral del enfoque
terapéutico. Asociar la nutrición a las medidas de soporte vital tiene el potencial de mejorar
dietética y la evaluación de los riesgos nutricionales, junto con la gestión adecuada de los
riesgos se presenta como el enfoque más prudente para hacer frente a la pandemia de
17
SARS-CoV2. Una dieta diversa y bien equilibrada debe garantizar una ingesta óptima de
sistema inmunológico para ayudar a reducir el riesgo de infecciones. Los pacientes que no
se encuentran en estado crítico deben seguir una dieta saludable y utilizar suplementos
5.2.Marco teórico
CORONAVIRUS
Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto
en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan
infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más
graves.
virus como la enfermedad eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan
gravedad que haya alcanzado la enfermedad, la inflamación del aparato respiratorio tiene
consecuencias, como, por ejemplo, el cansancio que destacan sentir quienes han pasado por
18
El confinamiento por el COVID-19 promovió cambios dietéticos poco saludables y
actividad física como factores de riesgo para el COVID-19. Además, los pacientes
B12, selenio, hierro, ω-3 y ácidos grasos de cadena media y larga, destacando el potencial
nutricional. Por un lado, la obesidad, situación generada por exceso, y por otro la
En una comida regular, las personas deben comer frutas, verduras, legumbres, nueces,
cereales integrales y alimentos de origen animal. Los jugos de frutas, el té y el café también
se pueden consumir con precaución, ya que deben evitarse los jugos de frutas endulzados,
los concentrados de jugos de frutas, los jarabes, las bebidas gaseosas y las bebidas sin gas.
Se deben consumir grasas insaturadas, carnes blancas y pescado (116). Deben consumirse
grasas insaturadas, carnes blancas y pescado. Deben evitarse las grasas saturadas, las
carnes rojas, más de 5 g de sal por día y los alimentos procesados por la industria.
reducir el riesgo de infecciones. No obstante, dado que la capacidad para acceder a los
elevada de sus ingresos en alimentos en comparación con las de países de ingresos altos, y
los hogares más pobres suelen gastar entre el 50 % y el 80 % de sus ingresos en alimentos.
que las personas que padecen malnutrición —en cualquier forma— son más vulnerables a
básico es fundamental para una higiene adecuada, así como para la preparación de
alimentos inocuos, ambos vitales para garantizar una buena nutrición, pero la pandemia
aumentó las desigualdades con respecto al acceso a estos servicios esenciales, lo que ha
5.3.Marco conceptual:
Coronavirus: Los coronavirus son una familia de virus. La infección por este tipo de
virus puede causar enfermedades respiratorias que van de leves a moderadas, tales como el
resfriado común. Algunos coronavirus ocasionan enfermedades graves que pueden llevar a
líquidos los nutrientes que nuestro cuerpo necesita para el buen crecimiento y desarrollo de
20
Importancia: Se refiere a la trascendencia y al valor que algo o alguien ostentan per se
inferior a lo visible y que no está compuesto por células, pero capaz de reproducirse
replicación genética que ella posee y, por lo general, ocasionándole daños en el proceso.
virus, hongos o parásitos. Muchos organismos viven dentro y fuera de nuestros cuerpos.
organismo.
fisiológica o anatómica.
Pandemia: Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi
características que los hacen más propensos a desarrollar formas clínicas de gravedad.
21
SARS–CoV-2: Es un virus de la gran familia de los coronavirus, un tipo de virus que
22
6. HIPÓTESIS Y VARIABLES
6.1.Hipótesis
La posibilidad de acceso a una buena nutrición, favorecen a una rápida recuperación del
COVID-19.
6.2.Variable
Posibilidad: Hace referencia a la potencia, aptitud u ocasión para ser o existir algo, es
Acceso: Mecanismo o método para disfrutar algún servicio o para conseguir algún
objetivo.
23
6.
4. Matriz de Operacionalización de variables
24
CAPÍTULO III
7. DISEÑO METODOLÓGICO
7.1.Nivel de investigación
La investigación se ubica dentro del alcance descriptivo que tiene como propósito
describir la variable, y analizar sus características en la realidad tal como se presenta y sin
realizar ninguna manipulación sobre ella. Según su objeto, constituye una investigación no
ambiente natural, sin condicionarlo de manera alguna, sino más bien observando la
investigación se ubica dentro del corte transversal, ya que se ha realizado en un único corte
del Colegio María Auxiliadora de Villarrica, con un total de 100 estudiantes. El estudio
contó con una muestra voluntaria de 40 alumnos del Colegio María Auxiliadora de
25
Villarrica, en la fase cuantitativa del trabajo. Se utilizó el muestreo probabilístico de tipo
estratificado por cada ciclo profesional para cerciorar la muestra de forma proporcional.
propias personas investigadas” (Miranda de Alvarenga, E. 2018, p. 81). Con esta técnica de
recolección de datos da lugar a establecer contacto con las unidades de observación por
La recolección de datos fue llevada a cabo a través de una encuesta, que fue completada
por la muestra por medio de un enlace enviado a través de WhatsApp. Los datos obtenidos
porcentual, de la misma manera, se han utilizado los registros realizados durante el período
26
de ejecución, que han otorgado una sucesión de datos que fueron sistematizados utilizando
8. CONDICIONES ÉTICAS
investigación cualitativa han formulado una serie de criterios o rigor tales como:
campo con los componentes educativos, así como la confidencialidad del origen de las
respuestas dadas, de forma que las personas se sientan seguras de que no se divulgarían las
27
CAPÍTULO IV
9. ANÁLISIS DE DATOS
Datos cuantitativos
28
El 40% de los estudiantes afirma haber pasado por un proceso de recuperación lento,
El 20% de los encuestados considera que la enfermedad los afectó de manera grave, el
29
El 20% de los encuestados posee un ingreso mensual de 1.600.000 Gs. o menos, el
22,5% posee uno de más de 9.000.000 Gs., y el 57,5% tiene un ingreso mensual entre
30
El 90% de las personas encuestadas considera la nutrición juega un papel importante en
31
Un 62,5% de los estudiantes ha consumido alimentos fuentes mayormente luego de
haberse contagiado del COVID-19, mientras que un 37,5% ha consumido alimentos
procesados.
correctamente, el 32,5% que tal vez la alimentación pudo haber influido en ella, y el 12,5%
32
El 20% de los encuestados acudió a un especialista durante su proceso de recuperación,
33
CAPÍTULO V
CONCLUSIÓN
Considerando el objetivo general de este proyecto, que se basa en analizar el papel que
juega la buena nutrición post COVID-19 en estudiantes del colegio María Auxiliadora, de
la Educación Media, año 2021, y teniendo en cuenta los resultados, los cuales exponen la
relación entre una buena nutrición y la recuperación post COVID-19, podemos concluir
que una nutrición adecuada resulta vital en la recuperación rápida y completa del cuadro de
COVID-19.
aquellos cuyos ingresos mensuales encajan en un nivel socioeconómico bajo, a los cuales
se les ha dificultado la posibilidad de acceso a una buena nutrición. Mientras que los demás
encuestados, que afortunadamente han experimentado una rápida recuperación, han sido
guíen.
34
Esto supone una problemática, ya que, aunque la situación a la que nos enfrentábamos
fuera nueva y desconocida, consideramos que la atención nutricional debería ser adecuada
para ayudar a todos los pacientes, por sobre todo, a las poblaciones de escasos recursos, a
luchar contra el virus. Es necesario buscar estrategias para lograr que cada uno de los
afectados por el COVID-19, puede acceder a los recursos necesarios para una nutrición
10. RECOMENDACIONES
Proponemos que las guías nutricionales deberían ser incluidos en la rutina del manejo
del COVID-19.
35
11. BIBLIOGRAFÍA
https://www.definicionabc.com/ciencia/buena-alimentacion.php
Enfermedades Infecciosas.
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseasesconditions/infectious-diseases/symptoms-
causes/syc-20351173
https://www.geriatricarea.com/2021/03/10/un-tratamiento-nutricional-
adecuadoayuda-a-mejorar-el-pronostico-de-los-pacientes-con-covid-19-y-favorece-
larecuperacion/
Importancia de la nutriciÃ3n para reducir el impacto del COVID-19. (s. f.). Care PerÃo.
https://www.care.org.pe/blog/nutricion-covid.html
36
https://titula.universidadeuropea.com/handle/20.500.12880/114
Medicine (Madr). (s. f.). NCBI - WWW Error Blocked Diagnostic. Nutrición y pandemia de
COVID-19. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7837011/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7211631/
CuidatePlus. https://cuidateplus.marca.com/alimentacion/2021/05/20/post-
covidcomer-acelerar-recuperacion-178286.html
37
ANEXOS
Cuestionario:
Sí
No
Lento
Rápido
Leve
Moderada
Grave
1.600.000 Gs o menos
38
80% del ingreso mensual
Sí
No
Sí
No
Alimentos procesados
Alimentos fuentes
Sí
Probablemente
No
Sí
No
39
40