SÍLABO DEL CURSO MATEMÁTICA BÁSICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

Administración Bancaria y
Financiera.
Administración y Gestión
Comercial Administración y
Marketing Administración y
Negocios Internacionales
Administración y Servicios
Turísticos Gastronomía y
gestión de restaurantes
Negocios Contabilidad y Finanzas
Ciencias de lasalud Carrera Economía
Facultad Derecho y ciencias Economía y Negocios Ciclo 2° Créditos 5
profesional Internacionales Derecho
políticas
Psicología Enfermería
Comunicaciones Obstetricia Nutrición y
Dietética
Tecnología Médica, Esp.
terapia Física y
Rehabilitación
Comunicación y Publicidad
Comunicación y Periodismo
Comunicación Audiovisual en
Medios Digitales
Comunicación Corporativa.
Código Complementos de HT HP HL PC(**)
MATH1100A Requisitos Horas
de curso Matemática 4 2 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2022-2
curso del curso lectivo
El curso aporta a la Pensamiento creativo y crítico: El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar su propia
competencia general: postura o propuestas creativas de solución.
El curso desarrolla el Investigación ☑ Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Pre profesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico – práctica y tiene como propósito desarrollar las capacidades de inducción, deducción, análisis, síntesis
e interpretación para la resolución de problemas relacionados con la gestión empresarial.
Los temas principales son: función real de variable real, límites y continuidad de una función de variable real y derivada de una función
real.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas relacionados a su carrera profesional, en forma individual y grupal, utilizando
conocimientos matemáticos como: relaciones binarias de R en R, introducción a la programación lineal y funciones reales de variable real.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva
y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los
cursos virtuales, los cuales se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesiones de
aprendizaje del tipo de aula invertida, en la que el estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la
videoconferencia del docente para reforzar y aplicar sus conocimientos, así como para absolver dudas. Adicionalmente, el curso cuenta con
foros de debate en los que se promueve la interacción entre pares; así como lecturas, materiales complementarios y recursos gamificados
para profundizar en los contenidos de cada módulo. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos
multimedia, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias
formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD
FUNCIONES REALES DE VARIABLE
REAL
Al finalizar la unidad, el estudiante
resuelve ejercicios y problemas
aplicados a su carrera profesional
I utilizando funciones y sus propiedades de
manera correcta.
LÍMITE Y CONTINUIDAD DE UNA
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL.
II Al finalizar la unidad, el estudiante
resuelve ejercicios y/o problemas
aplicados a la gestión utilizando el cálculo
de límites y continuidad de funciones
reales de manera eficaz y eficiente.
LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN
REAL
Al finalizar la unidad, el estudiante
III resuelve ejercicios y/o problemas
aplicados a la gestión, relacionados a
incrementos en una función real; haciendo
uso de tasa de cambio promedio y razón
de cambio instantáneo, siguiendo un
proceso lógico fundamentado y comunica
sus resultados.
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades
de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje
(LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios
virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM
T1* 15% 4 Cuestionario de preguntas en plataforma
T2* 15% 7 Trabajo Grupal
T3* 15% 10
SEMANA SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES
PC(**)
1 ● Introducción a los cursos virtuales.
● Función real de variable real. Dominio y rango e
No aplica
2 interpretación gráfica de una función. Modelación desituaciones
contextualizadas.
● Función lineal. Función constante. Función identidad.
3
Función
lineal por tramos. Representación e interpretacióngráfica.
Aplicaciones.
● Funciones Cuadráticas. Interpretación gráfica.
● Problemas de optimización relacionados a su especialidad.
4
● Evaluación T1
● Funciones Exponenciales y logarítmicas.
5 Definiciones. Interpretación gráfica.
Aplicaciones relacionadas su especialidad.
6 ● Álgebra de funciones. Adición, sustracción, multiplicación y
división.
● Problemas de aplicación relacionados a ingresos, costos y
utilidades.
● Composición de funciones. Determinación de la regla de
7 correspondencia de la función compuesta (fog y gof). Dominio
de la función compuesta. Problemas de aplicación de la
composición de funciones.
● Evaluación T2
● Inecuación lineal con dos variables. Representación gráficade
8 inecuaciones lineales en RxR. Sistema de inecuacioneslineales
con dos variables.
9 ● Introducción a programación lineal: optimización. Método
Gráfico.
● Límites. Interpretación gráfica. Métodos para el cálculo
10 de límites. Cálculo de límites de la forma 0/0.
● Evaluación T3
● Límites laterales. Límites al infinito. Problemas de
11 aplicación relacionados a su especialidad. No aplica
12 ● Continuidad de una función real. Tipos de discontinuidad.
Interpretación gráfica. Problemasde aplicación relacionados a
su especialidad.
13 ● Incrementos en una función real. Razón de cambio promedio.
Razón de cambio instantáneo. Interpretación gráfica.
Problemas de aplicación relacionados a su especialidad.
Evaluación T4.
14 ● Retroalimentación final
• Evaluación Final
15
16 • Reflexión y despedida
• Evaluación sustitutoria
(-)
Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
Trabajo Grupal
 T4* 15% 13 Cuestionario de preguntas en plataforma
Evaluación 40% 15
Trabajo Grupal
final*
Evaluación ------- (-)
Trabajo Individual
sustitutoria*
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N AUTOR TÍTULO AÑO Enlace (URL)
°
Matemáticas para
1 Haeussler, Ernest F. administración y 2015 https://resolvervitalsource.bibliotecaupn.elogim.com/9
economía 786073229166

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
S
• https://www.youtube.com/watch?v=bqlbWVFZwE8
• https://www.youtube.com/watch?v=6JQw45YO3Fs
• https://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/11935/3/FUNCIONES%20REALES%20Y%20%20APLICACIONES. pdf
Funciones • http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/Mate-Calculo/02.pdf
• https://www.cimat.mx/ciencia_para_jovenes/bachillerato/libros/algebra_angel_cap3.pdf

LÍMITES Y • http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/calc/2.pdf
CONTINUIDAD • http://cimogsys.espoch.edu.ec/direccion-publicaciones/public/docs/books/2019-09-
DE UNA 19-144049-
FUNCIÓN
79%20Libro%20L%C3%ADmites%20y%20Continuidad%20de%20una%20Funci%C3%B
3n%20Real.pdf
• https://www.youtube.com/watch?v=QEoHDt-7JS0
• https://www.youtube.com/watch?v=pYVVPqphPS0