UNIDAD EDUCATIVA

“FRANCISCO DE Página 1 de 4
ORELLANA”

NIVEL: BACHILLERATO ÁREA: CIENCIAS ASIGNATURA: BIOLOGÍA AÑO

NATURALES LECTIVO
CURSO / AÑO EGB/BGU: GRUPOS/PARALELOS: A Y B QUIMESTRE: PRIMERO 2022-2023
PRIMERO
DOCENTE: LIC. NANCY CALDERÓN HERRERA BLOQUE CURRICULAR Nº: 1,2,3,4 Y 5
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

I.CN.4.2.4. Diferencia la reproducción sexual de la asexual y determina la importancia para la supervivencia de diferentes
especies.

I.CN.4.2.2. Diferencia las clases de tejidos, animales y vegetales, de acuerdo a características, funciones y ubicación e
identifica la contribución del microscopio para el desarrollo de la histología. (J.3., I.2.)

I.CN.4.3.2. Relaciona el desarrollo de los ciclos de carbono, oxígeno y nitrógeno con el flujo de energía como mecanismo de
reciclaje de estos elementos, y el funcionamiento de las cadenas tróficas en los ecosistemas. (J.3., J.1.)

I. CN.4.4.2. Argumenta, desde la investigación de diferentes fuentes, la importancia de las áreas protegidas como mecanismo
de conservación de la vida silvestre, de investigación y educación, deduciendo el impacto de la actividad humana en los
hábitats y ecosistemas. Propone medidas para su protección y conservación. (J.1., J.3., I.1.) Infiere la importancia del estudio
de los procesos geológicos y sus efectos en la Tierra, en función del análisis de las eras y épocas geológicas de la Tierra. (J.3.)
(Ref. I.CN.4.5.2.)

I.CN.4.5.1. Analiza los procesos y cambios evolutivos en los seres vivos, como efecto de la selección natural y de eventos
geológicos, a través de la descripción de evidencias: registros fósiles, deriva continental y la extinción masiva de las especies.
(J.3.)
Infiere la importancia del estudio de los procesos geológicos y sus efectos en la Tierra, en función del análisis de las eras y
épocas geológicas de la Tierra. (J.3.)

ESTUDIANTE: FECHA:

DESTREZAS CON ITEMS VALO

R
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
CN.4.5.5. Indagar, _/1
con uso de las TIC y 1. Pinto lo que contamina el medioambiente
otros recursos, lo que
es un impacto
ambiental y analizar
las causas de los
impactos de las
actividades humanas
en los hábitats, inferir
sus consecuencias,
discutir los resultados
y proponer medidas
correctoras.

CN.4.1.17. Indagar 2.-Dibujo y pinto una planta que se desarrolle en el medio donde vives. _/1
sobre las áreas

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protegidas del país,

ubicarlas e
interpretarlas como
espacios de
conservación de la
vida silvestre, de
investigación y
educación.

CN.4.1.16. Analizar e 3.- Pinto de azul los océanos y de verde los continentes _/1
identificar los aportes
científicos en la
verificación
experimental sobre
sobre la forma de la
tierra.

CN.4.1.14. Indagar y _/1

formular hipótesis 4.- Observo y encierro como se ve el hombre actual, después de millones de
sobre los orígenes de años de proceso evolutivo.
la tierra y los cambios
evolutivos en los
seres vivos, deducir
las modificaciones
que se presentan en la
descendencia
como un proceso
generador de la
diversidad biológica.

CN.4.1.11. Diseñar 5.-Encierro en un círculo la planta comestible, En un triángulo la planta _/1

modelos ornamental y un cuadrado la planta maderable.
representativos del
flujo de energía en
cadenas y redes
alimenticias, explicar
y demostrar el rol de
los seres vivos en la
trasmisión de energía
en los diferentes
niveles tróficos.

CN.4.1.6. Analizar el
proceso del ciclo 6.-Pinto y coloco los números en el orden correspondiente desde la germinación

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celular e investiga hasta el desarrollo de la planta. _/1

experimentalmente
los ciclos celulares
mitótico y meiótico,
describirlos y
establecer su
importancia en la
proliferación celular y
en la formación de
gametos

CN.8.1.4 Describir 7.-Observo y coloco las partes de la planta. _/1

con apoyo de
modelos la estructura RAÍZ
de las células TALLO
animales y vegetales HOJAS
reconocer sus
FLORES
diferencias y explicar
las características, FRUTOS
funciones e
importancia de los
organelos.

CN.4.1.15. Indagar e 8.- Reconozco y pinto los animales diurnos y encierro en un círculo los animales _/1
interpretar los nocturnos
principios de la
selección natural
como un aspecto
fundamental de la
teoría de la evolución
biológica.

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• CN.8.1.5 _/1
Indagar el proceso del
desarrollo tecnológico
del microscopio y del
telescopio y analizar el
aporte al desarrollo de
la ciencia y la
tecnología..

9.- Observo, identifico y coloreo el microscopio.

CN.4.1.8. Usar modelos 10.-Observe el gráfico e identifique a que tipo de reproducción pertenece _/1
y describir la
reproducción sexual en SEXUAL ASEXUAL
los seres vivos y deducir
su importancia para la
supervivencia de la
especie.

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ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: Lic. Nancy Calderón COORDINADOR DE SUBNIVELES VICERRECTOR(A): Msc. Silvia
Y/O AREA: Lic. Nancy Calderón Lema
Herrera

Firma: Firma: Firma:

Fecha:
Fecha: 22 de agosto de 2022 Fecha: 22 de agosto de 2022

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