TRABAJO FINAL – Gestalt NY – Julio 2021

Profesora : Claudia Fenzel

Alumna : Silvia Judith Kohan

La teoría de la terapia gestáltica se basa en la teoría del campo.

El campo se define fenomenológicamente, en el aquí y ahora.

Incluye al organismo y al entorno. Por ejemplo el campo puede ser. El organismo y la familia con
quien vive y/o el organismo y la escuela, el organismo y el trabajo, las relaciones interpersonales,
o el organismo y su cuerpo. La persona en su espacio de vida constituye un campo. Yo y mi
entorno.

Se puede definir como las fuerzas que se influencian recíprocamente y que cambian dinámicamen-
te todo el tiempo.

Por ejemplo. El organismo / individuo busca a su hijo a la escuela. La maestra le informa que el
niño se lastimo minutos antes de terminar el horario. Ese organismo que tenia planificado llevar al
niño a la plaza, hace un ajuste, y va a una guardia hospitalaria. Allí le informan que tiene dos horas
de espera, ajusta y lo lleva de su vecina medica. Y va ajustando a medida que se presentan nuevos
elementos en el entorno. También se incluyen las percepciones del organismo. Viendo que el niño
no tiene dolores, ni quejas por el golpe que menciono la maestra, ajusta el rumbo y vuelve a su
casa y pospone la consulta medica de acuerdo como evolucione el niño con el paso del tiempo. El
individuo esta presente, registrando sus percepciones y efectúa ajustes creativos chequeando en
cada experiencia con el entorno.

El observador afecta al objeto de estudio y lo observado afecta también al observador. En el

campo, el organismo afecta al entorno y el entorno al organismo.

En este caso el organismo observa al niño y habiendo pensado llevarlo al medico, percibe que no
hace falta en ese momento y cambia de idea y vuelve a su casa.

El Self es una función del campo. Es el entre °entre° el organismo y el entorno. Es la experiencia, el
proceso, la voz media, un producto relacional. El self es el contacto. Tocar tocando.

Se produce en la frontera organismo/ entorno.

La percepción de este proceso es subjetiva, el proceso es del organismo y del entorno en su

totalidad.

Si un organismo tiene gestalt muy fijas, está en automático , el self será muy pobre.

Si el organismo esta muy introvertido, apartado de la frontera / contacto, no se acerca a la

frontera y el contacto será mínimo.
El self se puede entender como el proceso continuo de la formación figura/fondo.

Figura, esta cargada de excitación, sensación, sentido de la realidad. Posee las siguientes
propiedades, claridad, vivacidad, gracia, brillo, los cinco sentidos en movimiento.

Fondo, es de donde emergen las figuras, sustenta a las figuras. No es consciente, y no posee la
energetizacion suficiente como para convertirse en figura. Consiste en las experiencias vividas, la
cultura, sus experiencias, su país, su planeta, su entorno y su pasado.

La relación figura ( consciencia) / fondo( no consciencia) es dinámica.

Ej. Yo estaba caminando por una calle yendo a comprar un libro, mi figura era mirar por donde
camino y mi fondo, todas mis experiencias, cultura, mis conocimientos. Empieza a llover, algo
cambia en el entorno, en el campo, se hace figura ese evento y no tengo paraguas, busco donde
refugiarme, y pasa al fondo todo lo anterior, crece la tensión, hasta que lo resuelvo, o porque para
de llover, o porque me refugio, o me compro un paraguas. Y cuando esta tensión se relaja, se
hace figura nuevamente mi destino de ir a comprar un libro, y toda la experiencia del ajuste
creativo pasa a mi fondo, y podre volver a recurrir al ajuste para una nueva experiencia similar.

Las funciones Ello, yo y personalidad del Self

La función Ello, se refiere a las necesidades fisiológicas, las experiencias sensoriales, y corporales,
dentro de la piel, incluyendo situaciones pasadas abiertas.

Lo siento en el cuerpo. Al nacer hay muchas experiencias que se hacen por primera vez. Por
ejemplo respirar por primera vez, y es un contacto, y es figura

Ya la segunda vez y demás es un contacto asimilado y va al fondo.

Ruela. Los bebes experimentan utilizan un vocabulario no verbal de micro-movimientos. Se

experimentan a si mismo. Abandonándose con / empujando contra/ extendiendo –alcanzando
a /agarrando a / tirando hacia / soltándose del otro

Estas experiencias del bebe son prereflexivas y le permiten saber de la existencia del otro. En un
espacio que no es el del bebe pero que forman parte del mismo entorno.

El organismo sano establece contactos fluidos, intensos , adaptados al entorno. El organismo

neurótico hara contactos poco adaptados a sus verdaderas necesidades.

En el organismo hay movimientos de la piel para adentro, fisiológicos, automaticos, no somos

conscientes.

Pero se hace figura cuando aparece un dolor en el cuerpo. Se hace consciente y tomamos contacto
y requiere un ajuste creativo. En este caso el contacto se da entre el organismo y su cuerpo.

La función Personalidad, es el sistema de actitudes en las relaciones interpersonales. Surge como

respuesta a la pregunta quien soy yo?
Tengo en cuenta mi historia, mis cualidades, mis experiencias, mi discurso verbal, mis gestos.
Como me presento

La función Yo, actúa teniendo en cuenta la función ello y personalidad. Contacto/retirada y

formación figura/fondo.

Si hay función yo hay capacidad de elegir, de discernir. Hay contacto. Si hay contacto hay función
yo

El self empieza por el ello, por lo fisiológico, primera sensación, todavía sin palabras, (Awareness)
aparece la excitación, la tension. El campo empieza a pujar en una dirección ( como resolver)
intencionalidad de contacto, si no hay obstáculo en el campo , aparece la función yo para tomar
acción reconociendo la tensión, crece la fuerza y la dirección y busco en el entorno el contacto, se
abre la frontera de organismo / entorno. hay un darse cuenta (consciousness) conciencia reflexiva,
incluye la palabra.

La experiencia de contacto se da en 4 fases

Pre-contacto- toma de contacto-contacto final- post contacto.

Es una experiencia co-creada por el organismo y el entorno

Cada fase tiene una intencionalidad específica de contacto

La experiencia de contacto es la siguiente

Pre-contacto. Crece la energía, la intencionalidad, la dirección, la excitación se hace figura.

Empuja al organismo a que vaya al contacto, predomina la función ello.

Toma de contacto.

En ese contacto los organismos y el entorno atraviesan la frontera y el contacto esta a pleno.

El organismo esta presente con su función ello, que seria el fondo, o sea , su cultura, lo aprendido,
y predomina la función yo

Elige, rechaza, esta presente y activo en sus elecciones. Hay deseo, crece la energía.

Contacto final. Tomo la decisión de resolución, el self completamente comprometido con su

objetivo, se abre la frontera organismo /entorno

Cuando se logra el objetivo, baja la excitación, y se está en post contacto.

La función yo se puede perder con interrupciones al contacto

Si no hay obstáculos, crece la función yo del self ( busco estrategias de resolución toma de
contacto, genero estrategias de resolución.
.

El self no es activo ni pasivo, es co-creado en el mismo instante.

En el post contacto, volvemos al yo/tu, disminuye la intensidad. Crece la función personalidad,

asimilación de la experiencia.

Retirada cesa el contacto, paso de lo psicológico a lo fisiológico.

Cuando las condiciones del campo son difíciles, los ajustes conservadores no alcanzan el
equilibrio, es decir, no se puede resolver en automático. Tengo que generar estrategias, ajustes.
Por ejemplo una familia manda sus hijos a una escuela nueva, los cambio de escuela. Antes iban a
una escuela publica y ahora están entrando a una escuela religiosa, y observa que todo es mas
prolijo, menos espontaneo. Los mecanismos de resolución automáticos no me alcanzan, tengo
que buscar nuevas estrategias, un ajuste creativo seria que el niño se acerque a un compañero
nuevo e intente entrar en dialogo desde su personalidad, sin importar que el entorno sea distinto.

Interrupciones del contacto

- Si la interrupción es Confluencia. antes de llegar a la fase del pre-contacto, el organismo

se aferra a un comportamiento ya acabado, cerrado. No hay diferenciación, algo diferente
es vivido como amenaza. Mantiene la distancia, miedo a quedarme para siempre, para no
desaparecer en el pegoteo, mejor no me acerco o no me entrego. No se arriesga a vivir la
emoción de la entrega y sostenerla. Se mantiene siempre la separación. No hay lugar para
la diferencia. La diferencia se vive como amenaza .No se llega a la función yo. No se atreve
por falta de apoyo .

En el ejemplo . la mama y el niño se mantienen en un rincón del patio, abrazados, sin darse
cuenta, sin sentir que es distinto a lo conocido.

- Otra interrupción es la introyeccion, lleno de °debería°. Interiorizo normas o conductas del

entorno como propias del organismo. El organismo no se conecta con su necesidad.

Ej. Me invita una conocida a su cumpleaños y mi hijo tiene fiebre, pero no es grave. El padre
puede cuidar al niño un rato y yo podría ir al cumpleaños, pero como voy a abandonar a mi hijo si
me necesita. Como una madre descuida a su hijo cuando está enfermo?

Interrupción en la toma de contacto

- Otra interrupción es proyección. El organismo pone en otro, cualidades o sentimientos

que no reconoce o rechaza de si mismo.

El hijo esta enfermo y la madre no quiere dejar a su hijo con nadie, como lo hizo su madre con
ella, pues trabajaba todo el dia y no tenia tiempo para dedicarle con atención a ella. Por eso ella
no va a dejar al niño para que no sienta lo mismo que sintió ella en su infancia, abandonada.
Interrupción en la toma de contacto

- Otra interrupción al retroflexión. la frontera contacto esta en mi. no hay frontera entre
organismo/ entorno. El organismo aguanta y calla para no lastimar. Tal vez termina
agrediendo.

Ej. El individuo convive con su padre enfermo, y se peleo con su novio pero como no quiere traer
un problema mas a su casa, y no lo cuenta y se constipa por la tristeza o el enojo, pero no lo
comparte con su entorno familiar. Se agrede a su propio cuerpo.

Interrupción en la toma de contacto

Otro obstáculo es el egotismo

Racionalizar los sentimientos. Al momento del contacto en lugar de dejarse sentir, le pone
palabras, pensamientos. Controla sus emociones, miedo a perder la frontera en el contacto.

El organismo se retira antes del contacto. La tarea seria sostener el contacto.

Ej. Esta en un acto sexual, y empieza a pensar la agenda del día siguiente, para no entregarse,
descontrolarse. No tomar contacto pleno.

El self es una función del campo organismo-entorno. No es una parte del organismo.

Al hablar de contacto me refiero a la frontera O/E, no se da en el interior ni en el exterior del

organismo. y si aparece algo nuevo requiere un ajuste creativo.

El proceso de contacto integra a lo fisiológico y lo psicológico, se llama self. Es el modo en que el

campo integra al organismo.

Las situaciones nuevas del organismo( apetito, sed , frio, sueño, etc) excita la frontera / contacto
F/C por carencia o exceso

El proceso de contacto es una totalidad única, en la que se puede distinguir una secuencia de
figuras y de fondos.

El ajuste con la nueva realidad creada y expresar esa energía en una manipulación adecuada y
novedosa del entorno.