INSTITUCIN EDUCATIVA JOS DE LOS SANTOS ZIGA

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

HISTORIA DEL ATOMO

Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado de qu estaba hecha la materia.

Unos 400 aos antes de Cristo, el filsofo griego Demcrito consider que la materia estaba constituida por
pequesimas partculas que no podan ser divididas en otras ms pequeas. Por ello, llam a estas partculas tomos,
que en griego quiere decir "indivisible". Demcrito atribuy a los tomos las cualidades de ser eternos, inmutables
e indivisibles.

Sin embargo las ideas de Demcrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filsofos de su poca y hubieron
de transcurrir cerca de 2200 aos para que la idea de los tomos fuera tomada de nuevo en consideracin.

Ao Cientfico Descubrimientos experimentales Modelo atmico

Durante el s .XVIII y principios
del XIX algunos cientficos haban
investigado distintos aspectos de
las reacciones qumicas, obteniendo
808
las llamadas leyes clsicas de la
Qumica.
John Dalton
Demostr que dentro de los tomos
hay unas partculas diminutas, con
carga elctrica negativa, a las que
1897 se llam electrones.
J.J. Thomson
La imagen del tomo expuesta por
Dalton en su teora atmica, para
explicar estas leyes, es la de
minsculas partculas esfricas,
indivisibles e inmutables,
iguales entre s en
cada elemento
qumico.
De este descubrimiento dedujo que el
tomo deba de ser una esfera de
materia cargada positivamente, en cuyo
interior estaban incrustados los
electrones.
(Modelo atmico de
Thomson.)

Demostr que los tomos no eran
macizos, como se crea, sino que
estn vacos en su mayor parte y en
1911 su centro hay un diminuto ncleo.
E. Rutherford
Espectros atmicos discontinuos
originados por la radiacin emitida
por los tomos excitados de los
1913 elementos en estado gaseoso.
Niels Bohr
Dedujo que el tomo deba estar
formado por una corteza con los
electrones girando alrededor de un
ncleo central cargado positivamente.
(Modelo atmico de
Rutherford.)
Propuso un nuevo modelo atmico,
segn el cual los electrones giran
alrededor del ncleo en unos niveles
bien definidos.
(Modelo atmico
de Bohr.)
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ACTIVIDAD EN CLASE c) Con carga positiva

Reunidos en grupos de 4 estudiantes realizar el
siguiente taller, teniendo en cuenta la informacin
consultada y los datos suministrados en el cuadro
anterior.
1. Elabore un mapa conceptual sobre la historia de
los diferentes modelos atmicos
5. Indica las frases que son falsas justificar la
respuesta
a) Dalton predijo la existencia de electrones
b) Los electrones son ms grandes que los
tomos
c) Los electrones tienen carga negativa
d) Los electrones se encuentran en el tomo

2. Relaciona las siguientes conclusiones 6. Indica las frases es verdaderas

experimentales con el modelo atmico a que
dieron lugar:
El tomo no es indivisible ya que al aplicar un
fuerte voltaje a los tomos de un elemento en
estado gaseoso, stos emiten partculas con
carga negativa:_________________________
Al reaccionar 2 elementos qumicos para formar
un compuesto lo hacen siempre en la misma
proporcin de
masas:_______________________________
______
que deben reflejar su estructura electrnica Los
tomos de los elementos en estado gaseoso
producen, al ser excitados, espectros
discontinuos
caractersticos:______________________
Al bombardear los tomos de una lmina delgada
con partculas cargadas positivamente, algunas
rebotan en un pequeo ncleo situado en el
centro del
tomo___________________________
a) Goldstein descubre el electrn
b) Dalton descubre el protn
c) Thomson descubre el electrn
7. Explica la siguiente frase:
"Los tomos son los trozos de materia
diferenciable, es decir que nos permite distinguir
unos tipos de materia de otros, ms
pequeos que existen ya que un tomo de oro es
distinto de un tomo de plomo, pero un electrn del
oro es igual que uno del plomo".
8. Compare el modelo de Thompson con el de
Rutherford. Determine semejanzas y
diferencias.
9. Cules fueron los avances del modelo atmico
propuesto por Thompson con relacin al modelo
de Dalton?
10. Elabore en una hoja de block el dibujo del
modelo atmico que se le indica abajo.

INDICA LA OPCIN CORRECTA O

RESPUESTA VERDADERA

3. Segn la teora atomista, un trozo de hierro

a) Se puede dividir indefinidamente.
b) Se puede dividir hasta llegar a los tomos.
c) No se puede dividir.
4. Los electrones son partculas:
a) Sin carga
b) Con carga negativa