Seguridad Humana ONU PDF

El enfoque
de la seguridad
humana desde
tres estudios
de caso
Fondo Fiduciario
de las Naciones Unidas Seguridad humana enAmérica Latina
para la Seguridad Humana
341.76
P962e Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
El enfoque de la seguridad humana desde tres estudios de
caso / Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD);
Instituto Interamericano de derechos humanos.
-- San José, C.R. : IIDH
: PNUD, 2011
119 p..
ISBN 978-9968-611-72-5
1.Derechos humanos 2. Seguridad Humana 3. Desarrollo

humano I. Instituto Interamericano de Derechos humanos
© Primera edición, 2011

Instituto Interamericano de Derechos Humanos,
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Reservados todos los derechos
Proyecto “Desarrollo y Promoción del Concepto de Seguridad Humana en América Latina”
Consejo Asesor Equipo IIDH-PNUD

Co-Presidencia: - Sra. Lara Blanco Rothe,
Representante Residente
- Sr. Heraldo Muñoz, Subsecretario General
Auxiliar del PNUD Costa Rica
de la ONU, Director para América Latina
- Sr. Joseph Thompson,
y el Caribe del PNUD
Director Adjunto del IIDH
- Sra. Sonia Picado, Presidenta del IIDH y de la Junta
- Sra. Gilda Pacheco, Oficial de Gobernabilidad
Asesora en Seguridad Humana de las Naciones
y Género, PNUD
Unidas (ABHS)
Equipo productor de la publicación
Integrantes Ex Officio
Coordinación:
- Sr. Roberto Cuéllar M., Director Ejecutivo IIDH
Paula Antezana Rimassa, Coordinadora del proyecto,
- Sra. Luiza Carvalho, Coordinadora Residente
IIDH-PNUD
del Sistema de Naciones Unidas, Representante
Residente del PNUD en Costa Rica Consultor:
Víctor Rodríguez Rescia
Integrantes Revisión:
Gabriela Mata Marín, Oficial a cargo del proyecto,
- Sr. Fernando Henrique Cardoso, Brasil
PNUD
- Sra. Line Bareiro, Paraguay
- Sr. François Fouinat, Francia Corrección de estilo:
- Sr. Hernando Gómez Buendía, Colombia Mabel Morvillo
- Sra. Nina Pacari, Ecuador Diseño, diagramación y artes finales:
- Sra. Wendy Singh, Guyana Clara Inés Angarita Castro
- Sr. Bradford Smith, Estados Unidos Litografía e Imprenta:
- Sr. Eduardo Stein, Guatemala Segura Hermanos S.A.
Publicación coordinada por Producción Editorial

de Servicios Especiales -IIDH-
Instituto Interamericano de Derechos Humanos Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
Apartado postal 10.081-1000 Apartado postal 4540-1000
San José, Costa Rica San José, Costa Rica
Tel. (506) 2234 0404 – Fax (506) 2234 0955 Tel. (506) 2296 1544 – Fax (506) 2296 1545
www.iidh.ed.cr www.pnud.or.cr
Índice
Presentación ......................................................................... 5
Siglas...................................................................................... 7
Introducción...........................................................................9
I. El enfoque de seguridad humana..................................... 13

A. Antecedentes............................................................... 15
B. El concepto................................................................. 18
C. Los principios.............................................................. 23
D. Las estrategias............................................................. 25
II. El Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas

para la Seguridad Humana (UNTFHS)............................. 27
A. Antecedentes.............................................................. 29
B. Las directrices............................................................. 30
C. Los proyectos financiados
en América Latina y el Caribe......................................32
III. Estudios de caso............................................................. 37

A. Criterios de selección................................................. 39
B. Metodología............................................................... 40
C. Desastres naturales en el Perú: de la limitación
de daños al manejo y prevención de riesgos............... 42
1. Antecedentes: el contexto nacional y territorial....... 42
2. El enfoque de la seguridad humana........................ 44
i. La vinculación de las tres libertades................... 46
ii. Abordaje de las dimensiones de la seguridad
humana y su impacto........................................ 50
iii. Los principios.................................................... 55
iv. Las estrategias protección-empoderamiento....... 57
D. Fortalecimiento de la seguridad humana
a través del fomento de la convivencia
y mejora de la seguridad ciudadana
en tres municipios de Sonsonate, El Salvador.............. 61
i. La vinculación de las tres libertades................... 64
ii. Abordaje de las dimensiones
de la seguridad humana y su impacto................ 71
E. Mejoramiento de las condiciones de seguridad
humana de poblaciones vulnerables
en Soacha, Colombia, a través del desarrollo
de soluciones de protección social
participativas, integradas y sostenibles........................ 81
i. Vinculación de las tres libertades....................... 85
ii. Abordaje de las dimensiones
de la seguridad humana..................................... 89
IV. Algunas lecciones aprendidas......................................... 99

A. La identificación de las amenazas
a la seguridad humana.............................................. 102
B. Concentración en el ámbito local............................. 104
C. La sostenibilidad: procesos más que proyectos......... 107
D. El trabajo interagencial............................................. 110
E. El escaso conocimiento del enfoque
de seguridad humana y de sus
instrumentos metodológicos..................................... 112
F. Recomendaciones.................................................... 116
Bibliografía........................................................................ 118
Presentación
E
l Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH)
y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD) se complacen en presentar el estudio “El
enfoque de la seguridad humana desde tres estudios de
caso”, que forma parte de las actividades que lleva adelante el
proyecto “Desarrollo y promoción del concepto de seguridad
humana en América Latina”, ejecutado conjuntamente por
el IIDH y PNUD y financiado por el Fondo Fiduciario de las
Naciones Unidas para la Seguridad Humana (UNTFHS por sus
siglas en inglés).
El IIDH busca promover y fortalecer el respeto de los

derechos humanos consagrados en la Convención Americana
sobre Derechos Humanos, y otros tratados del sistema
interamericano y su estrategia está centrada en la exclusión y
los factores que determinan la pobreza, como causa y efecto
de violación de los derechos humanos.
El PNUD tiene como objetivo principal la promoción del

desarrollo humano, que busca la expansión de las capacidades
y las opciones de las personas, así como la remoción de
obstáculos incluyendo la discriminación, la desigualdad y la
exclusión social, para que éstas puedan emprender proyectos
de vida propios.
La alianza IIDH-PNUD va más allá de los aspectos

organizativos para la realización de las diferentes actividades
de este proyecto, representa la integración del enfoque de
derechos humanos y del enfoque de desarrollo humano, que
es justamente una de las características de la perspectiva de
seguridad humana: su carácter integrador.
5
El Enfoque de la Seguridad Humana desde Tres Estudios de Caso
La seguridad humana toma como punto de partida al ser humano,

y con su visión multidimensional e integral, ofrece una perspectiva
comprehensiva para proteger a las personas de las amenazas críticas y
extendidas que afectan su supervivencia, sus medios de vida y su dignidad.
Esta protección se complementa con las estrategias de empoderamiento
de la población, para garantizar el derecho de las comunidades y de las
personas a emprender y construir su proyecto de vida digna.
Con el proyecto “Desarrollo y promoción del concepto de seguridad

humana en América Latina”, el IIDH y el PNUD pretenden aportar a
la región latinoamericana y caribeña en la búsqueda de las libertades
y derechos del ser humano que le permitan vivir sin los temores que
generan la violencia, la pobreza, la discriminación y la exclusión.
Luiza Carvalho Roberto Cuéllar M.

Coordinadora Residente del Sistema de Naciones Unidas, Director Ejecutivo IIDH
Representante Residente del PNUD en Costa Rica
6
Siglas
1
ACNUR Alto Comisionado de MINED Ministerio de Educación

las Naciones Unidas para los
MINSA Ministerio de Salud
Refugiados
NNAJ Niños, niñas, adolescentes
CDDC Comités Distritales de
y jóvenes
Defensa Civil
OCHA Oficina para la Coordi-
CHS Comisión sobre Seguridad
nación de Asuntos Humanitarios
Humana
OIT Organización Internacional
CIDH Corte Interamericana de
del Trabajo
Derechos Humanos
OMS Organización Mundial de
CONAMYPE Comisión Nacional
la Salud
de Micro y Pequeña Empresa
ONG Organización no Guberna-
DIGESA Dirección General de
mental
Salud Ambiental
ONU - Mujeres Entidad de las
FAO Organización de las Nacio-
Naciones Unidas para la Igual-
nes Unidas para la Agricultura y
dad de Género y el Empodera-
la Alimentación
miento de las Mujeres
FONCODES Fondo Nacional
OPS Organización Panamericana
de Compensación y Desarrollo
de la Salud
Social
PIB Producto Interno Bruto
INDECI Instituto Nacional de
Defensa Civil PMA Programa Mundial de
Alimentos
ISDEMU Instituto Salvadoreño
para el Desarrollo de la Mujer PNC Policía Nacional Civil de El
Salvador
ISNA Instituto Salvadoreño para
el Desarrollo Integral de la Niñez PNUD Programa de las Nacio-
y la Adolescencia nes Unidas para el Desarrollo
MINAG Ministerio de Agricultura PRONAA Programa Nacional de
Asistencia Alimentaria
1 Se conservan las siglas en inglés de aquellos organismos más conocidos por sus
acrónimos en ese idioma. Se conserva el nombre oficial en inglés de aquellos
organismos que no tienen una traducción oficial al español. 7
PRONAMACHS Programa Na UNICEF Fondo de Naciones
cional de Manejo de Cuencas Unidas para la Infancia
Hidrográficas y Conservación de
UNIFEM Fondo de Naciones
Suelos
Unidas para la Mujer.
SAT Sistema de Alerta Temprana
UNODC Oficina de las Nacio-
SENASA Servicio de Sanidad nes Unidas contra la Droga y el
Agraria Delito
SNU Sistema de Naciones Uni- UNOPS United Nations Office
das for Project Services
UNCRD Centro de las Nacio- UNTFHS Fondo Fiduciario de
nes Unidas para el Desarrollo las Naciones Unidas para la
Regional Seguridad Humana
UNETE Equipo de Emergencias
de las Naciones Unidas
8
Introducción
E
l Proyecto Regional “Promoción y desarrollo del concepto de
Seguridad Humana en América Latina” es una iniciativa que
ejecutan conjuntamente el Programa de Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD-Costa Rica) y el Instituto Interamericano
de Derechos Humanos (IIDH), con sede en Costa Rica, financiada por
el Fondo Fiduciario de Seguridad Humana de las Naciones Unidas
(UNTFHS por sus siglas en inglés).
Su objetivo general es promover la adopción del enfoque de

seguridad humana en la comprensión de los desafíos del desarrollo
de la región latinoamericana, enfatizando en el enfoque regional pero
trabajando en ciertos y determinados países. Sus objetivos específicos
son:
• Establecer una plataforma de asesoría al proyecto desde diversas

perspectivas (desarrollo humano, derechos humanos y seguridad
humana), mediante la conformación de un consejo asesor de alto
nivel.
• Validar y difundir el concepto de seguridad humana en América

Latina a partir de la sistematización de los proyectos y de las inves-
tigaciones de la región.
• Profundizar en el entendimiento y la aceptación de la seguridad hu-

mana en América Latina entre quienes definen y deciden políticas,
analistas y académicos.
• Orientar al Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la Segu-

ridad Humana sobre las prioridades en América Latina.
Una de las actividades es la sistematización de proyectos financia-

dos por el UNFTHS en América Latina. Su objetivo es conocer la apli-
cación práctica del enfoque de seguridad humana, para lo cual se han
escogido tres proyectos específicos que se han implementado desde la
9
perspectiva de la seguridad humana para abordar diversas amenazas
detectadas en la región. Estos proyectos son:
• “Desastres naturales en el Perú: de la limitación de daños al manejo

y prevención de riesgos”
• “Fortalecimiento de la Seguridad Humana a través del fomento de la

convivencia y mejora de la seguridad ciudadana en tres municipios
de Sonsonate, El Salvador”
• “Mejoramiento de las condiciones de Seguridad Humana de po-

blaciones vulnerables en Soacha, Colombia”
En este documento se presenta el resultado del análisis de estos tres

estudios de caso. Es importante subrayar que su finalidad es demos-
trar, de manera sucinta y didáctica, cómo han aplicado el enfoque de
la seguridad humana, en particular:
• El vínculo entre la libertad para vivir sin miedo, la libertad para

vivir sin miseria o necesidad y la libertad para vivir con dignidad,
lo cual implica integrar la visión de seguridad, desarrollo humano
y derechos humanos.
• El impacto en las diversas dimensiones de la seguridad humana,

entre las cuales están: seguridad económica, seguridad alimenta-
ria, seguridad de la salud, seguridad ambiental, seguridad personal,
seguridad comunitaria, seguridad política, u otras consideradas por
los proyectos.
• La aplicación de los principios de la seguridad humana, esto es

centrado en las personas, multisectorial, integral, contextualizado
y orientado hacia la prevención.
• La utilización de las estrategias de protección y empoderamiento

de la población meta.
El análisis realizado se fundamentó en la revisión de la

documentación de los tres proyectos (propuestas e informes de avance)
y en las visitas de campo realizadas a cada país: El Salvador (18 y 19 de
noviembre de 2010), Colombia (del 25 al 28 de enero de 2011) y Perú
10
(del 1 al 3 de febrero de 2011). En estas visitas se entrevistó al equipo
coordinador del proyecto, a las autoridades locales y nacionales y a
las personas beneficiarias.
Para completar el estudio se realizó un taller regional en San José,

Costa Rica (17 y 18 de mayo), que permitió analizar el documento en
conjunto con representantes de los tres proyectos, así como de otros
proyectos de seguridad humana de la región y otros actores relevantes.
El documento que ahora se presenta consta de cuatro capítulos. El

primero describe los principales aspectos metodológicos del enfoque
de la seguridad humana, que han sido la base para el análisis de los
tres estudios de caso, los cuales se incluyen en el tercer capítulo. El
segundo realiza una rápida descripción del UNTFHS y de los proyectos
financiados en América Latina y el Caribe. El tercer capítulo -como se
ha señalado- presenta los tres estudios de caso. El cuarto, a su vez,
resalta las principales lecciones aprendidas, para finalizar con algunas
recomendaciones.
Es oportuno expresar nuestro profundo agradecimiento a los

equipos interagenciales de los tres proyectos que fueron analizados y,
en particular, a sus agencias líderes (PNUD-Perú, PNUD-El Salvador
y OCHA-Colombia), que aportaron documentación, prepararon las
visitas de campo, posibilitaron el amplio contacto con las comunidades
y las poblaciones meta. Sin esta valiosa colaboración no hubiera sido
posible realizar este estudio. También se agradece de manera especial
a la Unidad de Seguridad Humana de las Naciones Unidas que
gentilmente proporcionó información de los proyectos financiados
por el UNFTHS. Y finalmente, se agradece a los y las participantes
en el taller regional realizado en San José, en particular a quienes
dedicaron su tiempo para leer y comentar este documento.
Es de esperar que este estudio sea una contribución para destacar

los logros de estos proyectos que han aplicado en forma exitosa el
enfoque de la seguridad humana y que, además, ofrezca lecciones y
sugerencias para orientar proyectos futuros.
11
I. El enfoque
de seguridad humana
I. El enfoque de seguridad humana
A. Antecedentes
El concepto de seguridad humana cobra fuerza a partir de su
incorporación y conceptualización en el Informe sobre Desarrollo
Humano del PNUD de 1994, que lo introduce de manera formal en
el trabajo de las Naciones Unidas.
No obstante, sus antecedentes se remontan a tiempo atrás. Entre

los hitos históricos importantes, en que se menciona la necesidad
de un concepto de seguridad que vaya más allá de los intereses del
Estado para centrarse en las necesidades de la persona humana, está
la Declaración Universal de Derechos Humanos, de 1948. En ella se
proclama que “la libertad, la justicia y la paz del mundo tienen por
base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos
iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana”,
con lo cual se establece claramente la centralidad del ser humano. La
Declaración afirma, además, que “el desconocimiento y el menosprecio
de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes
para la conciencia de la humanidad y que se ha proclamado, como
la aspiración más elevada del hombre (sic), el advenimiento de un
mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria,
disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias”.
Las expresiones “libertad del temor y libertad de la miseria”,

incorporadas en la Declaración, fueron utilizadas por primera vez por
el Presidente de Estados Unidos Franklin D. Roosevelt en su Discurso
del Estado de la Unión de 1941 y en la Carta del Atlántico, suscrita el
14 de agosto de 1941 por el Primer Ministro de Gran Bretaña Winston
Churchill y el Presidente de Estados Unidos Franklin D. Roosevelt.
Estos conceptos, a criterio de Edward Stettinius, Secretario de Estado
de Estados Unidos de ese entonces, serían los componentes integrales
de la estrategia de paz de las Naciones Unidas: “La batalla por la paz
debe ser librada en dos frentes. El primer frente es el de la seguridad,
en el cual vencer significa conquistar la libertad para vivir sin temor,
y el segundo es el frente económico y social, en el cual la victoria
significa conquistar libertad para vivir sin miseria. Solo la victoria en
ambos frentes puede asegurarle al mundo una paz duradera”.
Estas son las bases para la re-conceptualización del concepto de

seguridad, el cual ya no se fundamenta en las nociones de soberanía,
territorialidad y poderío militar -que fueron tradicionales-, sino en
lograr la libertad para vivir sin temor y sin miseria. También son las
bases para el establecimiento del derecho de los derechos humanos.
Ambos tienen como raíz común la búsqueda de la dignidad humana. 15
No obstante, la Guerra Fría, periodo que siguió a la Segunda

Guerra Mundial, reforzó el concepto de seguridad centrado en el
Estado, con el agravante de la amenaza de un ataque nuclear por
parte de cualquiera de las potencias contendientes.
En América Latina se impuso la doctrina de la seguridad nacional y

los países de la región, con algunas excepciones, vivieron las épocas
más difíciles de su historia con sangrientas dictaduras, irrespeto a
los derechos humanos y la imposición de sistemas totalitarios. El
concepto de seguridad fue asociado a esta noción de seguridad
nacional en virtud de la cual se cambió la misión primordial de los
ejércitos, desde la defensa territorial contra un enemigo externo a la
lucha mancomunada contra un enemigo interno: la sociedad civil1.
En este contexto surge la necesidad de un nuevo paradigma de

seguridad debido, según la Comisión de la Seguridad Humana (CHS),
a dos tipos de dinámicas:
• Primero, la seguridad humana es una respuesta a las complejas

interrelaciones entre nuevas y viejas amenazas -desde la pobreza
crónica y persistente hasta la violencia étnica, la trata de personas,
el cambio climático, las pandemias, el terrorismo internacional,
el declive económico y los desastres financieros súbitos-. Estas
amenazas adquieren dimensiones transnacionales y van más
allá de las nociones tradicionales de seguridad, que se enfocan
principalmente en las agresiones militares.
• Segundo, la seguridad humana es un enfoque comprehensivo

que utiliza una amplia gama de nuevas oportunidades para
abordar las amenazas de una manera integral. Las amenazas a la
seguridad humana no se pueden tratar únicamente por medio de
los mecanismos tradicionales; se requiere reconocer los vínculos e
interdependencias entre desarrollo, derechos humanos y seguridad
nacional.
Como lo señala Nef, el paradigma de la seguridad humana se

asienta en la noción de vulnerabilidad mutua. “Esto es, que en un
sistema global interconectado, la fortaleza o solidez del conjunto
-incluyendo sus componentes más desarrollados y aparentemente
mejor protegidos- están condicionados, paradojalmente, por sus
eslabones más débiles. Esto es, mientras exista vulnerabilidad
e inseguridad extrema en algunos sectores del conjunto, todos
1 Nef, Jorge: “Seguridad humana y vulnerabilidad mutua”, en: Seguridad humana,

16 prevención de conflictos y paz, FLACSO-Chile, UNESCO, Chile, 2002, p. 35.
somos, en cierta medida vulnerables. De este modo, el tema

central de la seguridad humana es la reducción del riesgo colectivo
(y compartido), por medio de análisis, decisiones, prevención y
acciones que disminuyan, más allá de sus expresiones sintomáticas,
las causas y circunstancias de la inseguridad”2. Así, la seguridad ya no
va aparejada a la noción de fuerza, sino a la de reducción de riesgos
y contingencias que afectan a las personas.
2 Ibídem. 17
B. El concepto
La CHS en su Informe “La Seguridad Humana Ahora”, define la
seguridad humana de la siguiente forma:
“…consiste en proteger la esencia vital de todas las vidas

humanas de una forma que realce las libertades humanas y la
plena realización del ser humano. Seguridad humana significa
proteger las libertades fundamentales: libertades que constituyen
la esencia de la vida. Significa proteger al ser humano contra
las situaciones y las amenazas críticas (graves) y omnipresentes
(generalizadas). Significa utilizar procesos que se basan en la
fortaleza y las aspiraciones del ser humano. Significa la creación
de sistemas políticos, sociales, medioambientales, económicos,
militares y culturales que, en su conjunto, brinden al ser humano
las piedras angulares de la supervivencia, los medios de vida y
la dignidad”3.
De la anterior definición se colige que la seguridad humana es

deliberadamente “protectora”, pues se parte del reconocimiento de
que las personas y las comunidades pueden ser amenazadas por
eventos que van más allá de su control4. La seguridad humana busca
proteger a las personas contra las “situaciones y amenazas críticas
(graves) y omnipresentes (generalizadas)”, lo cual implica que se
deben identificar y preparar para distintos tipos de amenazas. Las
amenazas a la seguridad humana deben ser “críticas o graves”, es decir
deben afectar las funciones de las vidas humanas o la esencia vital de
las mismas. Además, deben ser “omnipresentes o generalizadas”, lo
cual significa que: i) son a gran escala, ii) son recurrentes5.
La “esencia vital de todas las vidas humanas” es un conjunto de

derechos humanos fundamentales que pueden ser clasificados en tres
grupos: los referidos a la supervivencia, a los medios de vida y a la
dignidad. A cada uno de estos conjuntos corresponde una serie de
derechos políticos, económicos, sociales y culturales, contemplados
3 Comisión de la Seguridad Humana: La Seguridad Humana Ahora, Nueva York, 2003,

p. 3.
4 Alkire, Sabina: A Conceptual Framework for Human Security, Working Paper 2, Centre
for Research on Inequality, Human Security and Ethnicity, CRISE, Queen Elizabeth
House, University of Oxford, 2003, p. 2.
18 5 Ibídem.
en los diferentes instrumentos de derecho internacional. El informe

sobre seguridad humana del Secretario de las Naciones Unidas
señala que “la seguridad humana pone de relieve la universalidad y la
primacía de un conjunto de libertades que son fundamentales para la
vida humana y, como tal, no hace distinción alguna entre los derechos
civiles, políticos, económicos, sociales y culturales por lo que hace
frente a las amenazas a la seguridad de manera multidimensional
y amplia (…). La seguridad humana se basa en un entendimiento
fundamental de que los gobiernos mantienen la función primordial
de asegurar la supervivencia, los medios de vida y la dignidad de sus
ciudadanos”6.
Si bien, como lo recalca la CHS, no es posible realizar una

enumeración taxativa de los derechos contemplados en los conjuntos
mencionados (supervivencia, medios de vida y dignidad), pues
dependerá de cada caso en particular, se podrían aplicar algunas
consideraciones realizadas por instancias y órganos jurisdiccionales
internacionales.
En ese contexto, el concepto “esencia vital de todas las vidas

humanas” guarda relación con el concepto “proyecto de vida”,
incorporado en sentencias de la Corte Interamericana de Derechos
Humanos (CIDH). El proyecto de vida se “encuentra indisolublemente
vinculado a la libertad (…) como derecho de cada persona a elegir
su destino”7. El Estado está obligado a “generar las condiciones de
vida mínimas compatibles con la dignidad de la persona humana y a
no producir condiciones que la dificulten o impidan. En este sentido,
el Estado tiene el deber de adoptar medidas positivas, concretas y
orientadas a la satisfacción del derecho a una vida digna, en especial
cuando se trata de personas en situación de vulnerabilidad y riesgo,
cuya atención se vuelve prioritaria”8.
6 Naciones Unidas: Seguridad humana. Informe del Secretario General, Asamblea

General, Sexagésimo cuarto periodo de sesiones. Aplicación y seguimiento integrados
y coordinados de los resultados de las grandes conferencias y cumbres de las Naciones
Unidas en las esferas económica y social y esferas conexas, A/64/701, 8 de marzo de
2010, p. 8.
7 Corte Interamericana de Derechos Humanos: Caso de los “Niños de la Calle”
(Villagrán Morales y otros) vs. Guatemala. Sentencia de 19 de noviembre de 1999
(Fondo).
8 Corte Interamericana de Derechos Humanos: Caso Comunidad Indígena Yakye Axa
vs. Paraguay. Sentencia de 17 de junio de 2005 (Fondo, Reparaciones, Costas).
19
De manera similar, la Comisión de Derechos Humanos de las

Naciones Unidas determinó los derechos humanos que son esenciales
para la protección de los derechos a la vida: alimentación, agua
potable y salud9. Por su parte, el Comité de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales “ha establecido unos niveles esenciales mínimos
para la protección a algunos derechos humanos (a saber, el derecho a
la alimentación, la educación, el trabajo, la salud y al abastecimiento
de agua). Esos niveles mínimos esenciales de protección representan
el contenido básico de los derechos (…)”10.
Se ha dicho que, de manera sucinta, la seguridad humana consiste

en:
• La libertad para vivir sin miedo o temor (freedom from fear).

• La libertad para vivir sin miseria o necesidad (freedom from want).
• La libertad para vivir en dignidad.
Estas “libertades” deben entenderse en el sentido amplio a que

hacía referencia el Secretario de las Naciones Unidas Kofi Annan,
en el año 2005, pues suponen “que los hombres y mujeres de todas
partes del mundo tienen derecho a ser gobernados por su propio
consentimiento, al amparo de la ley, en una sociedad en que todas las
personas, sin temor a la discriminación ni a las represalias, gocen de
libertad de opinión, de culto y de asociación. También deben verse
libres de la miseria, de manera que se levanten para ellas las sentencias
de muerte que imponen la pobreza extrema y las enfermedades
infecciosas, y libres del temor, de manera que la violencia y la guerra
no destruyan su existencia y sus medios de vida”11.
El contenido de estas libertades se traduce en la posibilidad y la

capacidad de poder ejercer derechos, contenidos en esa “esencia vital
de todas las vidas humanas” a la que se hacía referencia, y que implica
un conjunto básico de derechos relacionados con la supervivencia,
9 E/CN.4/ Sub 2/200425, citado por Corte Interamericana de Derechos Humanos,

op.cit.
10 Naciones Unidas: Informe de la Experta independiente encargada de la cuestión de
los derechos humanos y la extrema pobreza, Sexagésimo tercer periodo de sesiones,
A/63/274, 13 de agosto de 2008.
11 Naciones Unidas. Un concepto más amplio de la libertad: desarrollo, seguridad y
derechos humanos para todos, Asamblea General, Quincuagésimo noveno periodo
de sesiones. Aplicación y seguimiento integrados y coordinados de los resultados de
las grandes conferencias y cumbres de las Naciones Unidas en las esferas económica
20 y social y esferas conexas, A/59/2005, 21 de marzo de 2005.
los medios de vida y la dignidad. “La seguridad humana se basa en

un entendimiento fundamental de que los gobiernos mantienen la
función primordial de asegurar la supervivencia, los medios de vida
y la dignidad de sus ciudadanos. Es un instrumento inestimable para
ayudar a los gobiernos a determinar amenazas graves y generalizadas
al bienestar de su población y la estabilidad de su soberanía”12.
La seguridad humana integra estas libertades, tal y como lo afirma

el informe de la CHS:“la seguridad humana conecta de forma natural
diversos tipos de libertad: libertad de no tener necesidades, la libertad
de no tener miedo, así como la libertad de poder obrar por su propia
cuenta”13. De esta manera, la seguridad humana vincula los enfoques
de paz, desarrollo humano y derechos humanos.
El Secretario General de Naciones Unidas, en su informe sobre

seguridad humana, enfatiza que “(…) ningún país puede tener
desarrollo sin seguridad ni seguridad sin desarrollo, y no tendrá
seguridad ni desarrollo si no respetan los derechos humanos. Esa
relación triangular aumenta el reconocimiento de que la pobreza,
los conflictos y la insatisfacción de la sociedad pueden fomentarse
entre sí en un círculo vicioso. En consecuencia, ya no basta el poderío
militar para salvaguardar la seguridad nacional. Para hacer frente a
las amenazas a la seguridad también se precisan sistemas políticos,
sociales, ambientales, económicos, militares y culturales sólidos que
juntos disminuyan las probabilidades de conflictos, ayuden a superar
los obstáculos que se oponen al desarrollo y promuevan las libertades
humanas para todos”14.
12 Naciones Unidas. Seguridad humana. Informe del Secretario General, Asamblea

2010.
13 Comisión de la Seguridad Humana, op. cit, p. 9.
Unidas en las esferas económica y social y esferas conexas, A/64/701, 8 de marzo de 21
2010.
Como se deduce de lo anterior, existe una estrecha relación entre

seguridad humana, desarrollo humano y derechos humanos y los tres
enfoques se refuerzan entre sí (Gráfico No. 1).
Gráfico No 1
La seguridad humana vincula tres enfoques
Libertad para vivir sin miedo

(Conjunto de derechos ligados
a la supervivencia)
PAZ
LA SEGURIDAD HUMANA
Vincula los tres enfoques
Libertad para vivir sin miseria Libertad para vivir con dignidad
(Conjunto de derechos ligados (Conjunto de derechos ligados
a los medios de vida) a la igualdad, equidad, etc.)
DESARROLLO DERECHOS HUMANOS
Adaptado de: Mehrnaz Mostafavi, Human Security Unit, OCHA
22
C. Los principios
Los principios que se derivan de la definición de seguridad
humana permiten avanzar de la teoría a la práctica.15 Esto por cuanto
implican un cambio conceptual, al colocar a las personas y a las
comunidades en el centro del análisis, y un cambio operativo, ya
que se analiza el impacto en las personas y en las comunidades,
en la manera de comprender, diagnosticar, planificar, implementar y
evaluar las políticas, los programas y los proyectos.
Los principios de la seguridad humana son:
1. Centrado en las personas. Para la seguridad humana las personas

son el centro del análisis y, consecuentemente, se consideran las
condiciones que amenazan la supervivencia, los medios de vida y la
dignidad de estas.
2. Multisectorialidad. La seguridad humana se basa en la

comprensión multisectorial de las inseguridades. En consecuencia,
además de la seguridad nacional, la seguridad humana implica la
comprensión de una gama amplia de amenazas y de sus diferentes
posibles causas relacionadas con la economía, la alimentación,
la salud, el medio ambiente, la seguridad personal, comunitaria y
política. Estas son las siete dimensiones de la seguridad humana a
las cuales hizo referencia el Informe de Desarrollo Humano de 1994
(Tabla No. 1). “Entre esos siete elementos de la seguridad humana hay
vínculos y superposiciones considerables. Una amenaza contra un
elemento de la seguridad humana probablemente se propagará -un
tifón iracundo- a todas la formas de seguridad humana”16.
La seguridad humana enfatiza en la interconexión de las amenazas

y de las respuestas a las mismas en dos sentidos. Primero, una amenaza
puede alimentar o provocar otra; por ejemplo, los conflictos violentos
pueden derivar en privaciones y pobreza, que a su vez pueden llevar
al agotamiento de los recursos, enfermedades infecciosas, déficits
educativos, etcétera. Segundo, las amenazas en un país o área
determinada pueden ampliarse a una región más amplia, y provocar
consecuencias negativas para la seguridad regional o internacional.
15 Ibídem, p. 20.
16 PNUD: Informe sobre Desarrollo Humano 1994, Un Programa para la Cumbre Mundial
Sobre Desarrollo Humano, Programa Naciones Unidas para el Desarrollo, New York,
1994, p. 13. 23
Tabla No. 2
Dimensiones de la seguridad humana y ejemplos de amenazas
Dimensión Ejemplos de amenazas
Seguridad económica Pobreza persistente, desempleo.
Seguridad alimentaria Hambrunas, escasez de alimentos.
Enfermedades infecciosas mortales, alimentación insegura,

Seguridad de la salud desnutrición, falta de acceso a salud básica.
Degradación ambiental, agotamiento de recursos, desastres

Seguridad ambiental naturales, contaminación.
Violencia física, delitos, terrorismo, violencia doméstica,

Seguridad personal trabajo infantil.
Seguridad comunitaria Tensiones inter-étnicas, religiosas y otras similares.
Seguridad política Represión, violación de derechos humanos.

Adaptado de United Nations Trust Fund for Human Security: Teoría y práctica de la seguridad humana.
Aplicación del concepto de seguridad humana y el fondo fiduciario de las Naciones Unidas
para la seguridad de los seres humanos, p. 7.
Recuadro No. 1 Además, según este principio, se

requiere un abordaje integrado y no
La diferencia entre el abordaje integrado
únicamente coordinado (véase Recuadro
y el de coordinación (la sopa vs. la ensalada)
No. 1).
En el abordaje de coordinación cada actor aporta su pro-
pio valor agregado (“ensalada”). Un abordaje integrado 3. Integralidad. La seguridad humana im-
(“sopa”) es cuando los actores se funden entre sí y se crea plica enfoques integrales que enfaticen en
algo nuevo, donde cada parte toma en consideración el la necesidad de respuestas comprehensi-
conjunto de las partes. El abordaje integrado asegura que vas y multisectoriales, con el fin de articu-
no se produzcan impactos negativos en otras inseguri- lar las agendas que se relacionan con se-
dades. Sin embargo es el más difícil de lograr debido a los guridad, desarrollo y derechos humanos.
mandatos de cada agencia, protagonismos individuales, 4. Contextualizado. La seguridad huma-
etc.; pero es necesario porque es más coherente. Las inse- na reconoce que las inseguridades varían
guridades se presentan de manera interrelacionada y no de considerablemente en diferentes contex-
forma aislada. tos y, por lo tanto, promueve la búsqueda
Tomado de: Tadjbakhsh, S. Training Manual, Human Security Regional de soluciones contextualizadas que res-
Training for the sub-region of Eastern Africa, Nairobi, 2010. pondan adecuadamente a cada situación
particular.
5. Prevención. Al abordar a las causas y a las manifestaciones de las
inseguridades, la seguridad humana se orienta a la prevención e
24
introduce sus estrategias de protección y empoderamiento.
D. Las estrategias
La seguridad humana tiene dos estrategias de acción: la protección
y el empoderamiento.
• La protección es definida por la CHS17 como las estrategias,

establecidas por los Estados, los organismos internacionales, las
ONG y el sector privado, para resguardar a las personas de las
amenazas. Implica establecer medidas de “arriba hacia abajo”
o descendentes, en reconocimiento de que las personas se
enfrentan a amenazas que no pueden controlar (por ejemplo,
desastres naturales, crisis financieras, conflictos). La seguridad
humana requiere la protección sistemática, integral y preventiva.
Los Estados son los principales responsables de proveer este tipo
de protección, pero también otros actores, como los organismos
internacionales, la sociedad civil y las ONG, desempeñan un
papel importante.
• El empoderamiento se refiere a las estrategias que habilitan a las

personas para sobreponerse a las situaciones difíciles. Implica
establecer medidas de “abajo hacia arriba” o ascendentes, con
el fin de desarrollar las capacidades en las personas y en las
comunidades para que sean artífices de su propio destino. El
empoderamiento no solo habilita a las personas para lograr el
desarrollo de sus potencialidades, sino que también les permite
participar en el diseño y ejecución de las soluciones necesarias
para su seguridad humana y la de otras personas.
La protección y el empoderamiento se refuerzan mutuamente.

En ese sentido, las personas protegidas pueden ejercer diferentes
opciones y las personas empoderadas pueden evitar algunos riesgos
y demandar las mejoras correspondientes al sistema de protección.
Como dice el Informe de Desarrollo Humano de 1994, “el concepto
de seguridad humana destaca que la gente debe estar en condiciones
de cuidarse por sí misma: todos deben tener oportunidad de satisfacer
sus necesidades más esenciales y de ganarse la vida”18.
17 Comisión de la Seguridad Humana: op. cit.

25
18 Ibídem
II. El Fondo
Fiduciario
de las Naciones Unidas
para la Seguridad
Humana (UNTFHS)
para la Seguridad Humana (UNTFHS)
A. Antecedentes19
El Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la Seguridad
Humana (UNTFHS) fue creado por el Gobierno de Japón y el
Secretariado de las Naciones Unidas, en el mes de marzo de 1999.
El Fondo, abierto para las agencias de Naciones Unidas, comenzó
sus actividades bajo la gestión del Contralor de Naciones Unidas. En
su inicio no contaba con un marco conceptual y con lineamientos,
por lo cual los proyectos financiados versaban, en su mayoría, sobre
asuntos de desarrollo que incluían áreas temáticas como salud,
educación, agricultura y desarrollo de infraestructura en pequeña
escala.
En la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas del año 2000,

el Secretario General Kofi Annan pidió a la comunidad internacional
avanzar en el logro de las metas de “libertad de la miseria” y “libertad
del miedo”. Como una contribución a este esfuerzo, se estableció una
Comisión sobre Seguridad Humana (CHS) de carácter independiente.
Después de dos años de deliberaciones, la Comisión presentó al
Secretario General su informe final, “La Seguridad Humana Ahora”.
Con fundamento en las recomendaciones de la CHS en el

informe mencionado, se creó la Junta Asesora en Seguridad Humana
(Advisory Board on Human Security, ABHS) que tiene, entre sus fines,
promover la seguridad humana y asesorar al Secretario General sobre
la administración del UNTFHS. Su primera reunión se realizó el 16
de septiembre de 2003 y, con base en el informe de la Comisión,
establecieron nuevas prioridades para el UNTFHS, las cuales
quedaron plasmadas en el documento “Directrices para el Fondo
Fiduciario de las Naciones Unidas para la Seguridad Humana”,
que ha sido revisado en diferentes oportunidades. La revisión más
reciente entró en vigor el 17 de junio de 2011.
19 Basado en: United Nations Trust Fund for Human Security: A brief history, http://
ochaonline.un.org/TrustFund/TheUnitedNationsTrustFundforHumanSecurity/
tabid/2108/language/en-US/Default.aspx
29
B. Las directrices20
El objetivo de las Directrices es ayudar al UNTFHS a seleccionar
proyectos basados en las recomendaciones del informe de la CHS y,
de esta manera, llevar a la práctica el concepto de seguridad humana
a través de acciones concretas.
El UNTFHS financia los proyectos que ejecutan las organizaciones

del sistema de las Naciones Unidas y, según proceda, los que se
lleven a cabo con entidades ajenas a las Naciones Unidas y que
tengan por objeto impulsar los aspectos prácticos del concepto
de seguridad humana. El Fondo da prioridad a la promoción de la
integración multisectorial e interinstitucional que tome como base las
ventajas comparativas de las organizaciones proponentes y las que se
generen a través de su colaboración. Los proyectos se distribuyen en
todo el mundo, dando prioridad a los países y regiones en los que la
inseguridad de las personas es más grave y omnipresente, como los
países menos desarrollados y aquellos en conflicto.
El Fondo da prioridad, a su vez, a los proyectos que aborden

más de uno de los elementos definidos en la siguiente lista, la cual
no es exhaustiva sino indicativa, y prestará especial atención a las
necesidades y vulnerabilidades particulares de las mujeres y los niños:
a) Proteger y empoderar a las personas expuestas a la violencia física,

la discriminación y la exclusión, y cuya situación es consecuencia
de desigualdades de trato.
b) Apoyar y empoderar a los refugiados, los desplazados internos, los

migrantes económicos y otras personas que se trasladan. Se deberá
prestar especial atención a las repercusiones socioeconómicas que
tiene el proyecto para las personas desplazadas y las comunidades
receptoras.
c) Proteger y empoderar a las personas en situaciones de conflicto

o de transición entre la guerra y la paz, mediante la integración
de la asistencia humanitaria y para el desarrollo, el desarme,
la desmovilización y la integración, la reconciliación y la
coexistencia, y otros procesos. Estas actividades también deberán
contribuir a evitar la recurrencia de los conflictos.
20 Basado en: Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la Seguridad

Humana: Directrices para el Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la
Seguridad Humana, 5ª. revisión, 12 de mayo de 2009, http://ochaonline.un.org/
30 OchaLinkClick. aspx?link= ocha&docId= 1111945.
d) Realizar actividades que contribuyan a que se alcance un nivel de

vida mínimo, como la ayuda a los esfuerzos de la comunidad para
establecer mecanismos de protección de las personas expuestas
a la pobreza extrema, los trastornos económicos repentinos o los
desastres naturales.
e) Mejorar la cobertura de servicios sanitarios y atención de la salud

de quienes no han sido favorecidos por otras iniciativas.
f) Mejorar las oportunidades educativas, especialmente para las

niñas, centrando la atención en la enseñanza primaria universal
(haciendo hincapié en el logro de un entorno escolar seguro o el
respeto por la diversidad).
Los parámetros para la financiación de proyectos son los siguientes:
a) Brindar beneficios concretos y sostenibles a las personas y

comunidades cuando corran peligro la supervivencia, sus medios
de vida y dignidad.
b) Aplicar el marco de “protección y empoderamiento”.
c) Promover asociaciones con los grupos de la sociedad civil, las

organizaciones no gubernamentales y otras entidades locales, y
alentar a estas entidades a trabajar en la ejecución del proyecto.
d) Fomentar los enfoques integrados y abordar una amplia gama

de cuestiones relacionadas entre sí, que tengan en cuenta las
demandas multisectoriales en materia de seguridad humana.
e) Concentrarse en las esferas de la seguridad humana que estén

desatendidas y evitar la superposición con los programas y las
actividades existentes.
Para el año fiscal de 2009, Japón -el principal donante del Fondo y
hasta hace muy poco el único- había contribuido con 39 mil millones
de yenes (alrededor de US$424 millones), convirtiendo de esta
manera el UNFTHS en el fondo más grande que se ha establecido en
Naciones Unidas21.
21 The Ministry of Foreign Affairs of Japan: Evaluation on Multilateral ODA: The United
Nations Trust Fund for Human Security, Summary, March, 2010, http://www.mofa.
go.jp/policy/oda/evaluation/2009/pdfs/hsf.pdf
31
C. Los proyectos financiados

en América Latina
y el Caribe
El UNFTHS ha financiado alrededor de 194 proyectos en diferentes
regiones del mundo (véase Tabla No. 2), 18 de los cuales están
ubicados en América Latina y el Caribe.
Tabla No. 2
Proyectos financiados por el UNFTHS alrededor del mundo
Región 1999-2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Total
África 1 3 5 9 5 9 8 4 7 1 1 53
Asia y Pacífico 10 8 13 10 9 9 5 2 1 4 4 75
Europa del Este

9 3 3 1 2 0 3 3 4 2 0 30
y Asia Central
América Latina y el Caribe 0 2 2 2 1 1 4 0 4 1 1 18
Oriente Medio
0 0 0 0 1 0 3 1 0 0 1 6
y Estados Árabes
Global o Regional 1 1 1 3 3 2 1 0 0 0 0 12
Fuente: http://ochaonline.un.org/TrustFund/ProjectProfiles/tabid/2110/language/en-US/Default.aspx
En la Tabla No. 3 se observan algunos detalles de quince proyectos

financiados en América Latina y el Caribe. Estos se pueden clasificar
en las siguiente áreas temáticas generales: atención o prevención
de desastres (tres proyectos), salud reproductiva/reducción de la
mortalidad infantil (tres proyectos), empoderamiento de mujeres y
adolescentes (dos proyectos), promoción de una cultura de paz
(tres proyectos) y mejoramiento de las condiciones de las personas
refugiadas y desplazadas (tres proyectos). Todos son temas de gran
importancia para la región y se focalizan en los grupos poblacionales
más vulnerables (mujeres, personas menores de edad, y personas
32 refugiadas y desplazadas).
Tabla No. 3
Principales proyectos financiados por el UNFTHS
en América Latina y el Caribe (2010)
Tema Proyecto País/es Plazo Agencias Presupuesto
Fortalecimiento de la capacidad de Barbados 2003-2006 PNUD $2.951.135

Atención o prevención de desastres
rescate y respuesta de la Agencia

Caribeña para Atención de
Desastres.
Desastres naturales: de la limita- Perú 2006-2009 PNUD*, $1.534.072

ción del daño al manejo del riesgo FAO,
y la prevención. PMA,
UNICEF,
OPS/OMS
Restitución de los medios de vida Granada 2006-2010 PNUD*, $998.741

después de los huracanes Iván y FAO,
Emily. UNICEF,
UNIFEM
Fortalecimiento de la salud Haití 2001-2003 UNFPA $285.038

reproductiva y de los servicios
Salud reproductiva/ Reducción
obstétricos de emergencia para las

de la mortalidad infantil
mujeres en ocho departamentos.
Seguridad humana: la única opor- Perú 2002-2004 UNICEF $666.680

tunidad para la salud materna y el
desarrollo integral de la niñez.
Fortalecimiento del Programa Cuba 2003-2005 PNUD $1.030.000

Nacional de Control y Prevención
de ETS/HIV/SIDA.
Seguridad humana: la única opor- Perú 2006-2008 UNICEF $2.005.479

tunidad para la salud materna y el
desarrollo integral de la niñez.
Empoderamiento de mujeres y Guatemala, 2005-2007 UNIFEM*/ $1.500.345

Honduras, UNOPS
Empoderamiento
adolescentes en riesgo social en

y adolescentes
Centroamérica. El Salvador
de mujeres
Seguridad humana para adolescen- Bolivia 2008-2010 UNICEF*, $1.065.720

tes: empoderamiento y protección UNFPA,
contra la violencia, el embarazo OPS
precoz, la mortalidad materna y
HIV/SIDA. 33
Tema Proyecto País/es Plazo Agencias Presupuesto
Mejoramiento sostenido de la Brasil 2008-2011 UNESCO*, $3.140.224

seguridad humana en la ciudad de UNICEF,
São Paulo mediante acciones de OPS,
humanización en escuelas UNFPA
Promoción de cultura de paz
públicas, servicios de salud y

comunidades.
Programa conjunto para apoyar la Honduras 2008-2011 PNUD*, $2.570.000

seguridad humana en Honduras. UNICEF,
FAO,
ACNUR,
OPS,
UNFPA
Fortalecimiento de la seguridad El Salvador 2008-2011 PNUD*, $2.334.960

humana a través del fomento de la UNICEF,
convivencia y mejora de la OIT, OPS/
seguridad ciudadana en tres OMS
municipios de Sonsonate.
Apoyo para las comunidades de Colombia 2004-2005 ACNUR $1.070.535

personas desplazadas internas.
de personas refugiadas y desplazadas
Mejoramiento de las condiciones
Enfoque integrado para la Ecuador 2006-2009 UNICEF*, $1.862.526

protección de poblaciones vulne- PMA,
rables afectadas por el conflicto ACNUR
colombiano en la frontera norte de
Ecuador.
Mejoramiento de las condiciones Colombia 2010-2012 OCHA*, $2.400.000

de seguridad humana de pobla- FAO,
ciones vulnerables en Soacha, a ACNUR,
través del desarrollo de soluciones UNICEF,
de protección social participativas, UNIFEM,
integradas y sostenibles. UNODC,
PMA,
OPS/OMS
*Agencia líder.
Fuente: Elaboración propia con base en información de propuestas proporcionada por el Human Security Unit, 2010.
Muchos proyectos fueron aprobados con anterioridad a la entrada en

vigencia de las Directrices del UNFTHS de 2009 que, como ya se indicó,
disponen -entre otros aspectos- que los proyectos deben concentrarse
en las esferas de la seguridad humana que estén desatendidas y evitar
34 la superposición con los programas y las actividades existentes; esto
explicaría que varios proyectos se enfoquen hacia temáticas cubiertas
por los mandatos de algunos organismos.
Asimismo, las actuales Directrices dan prioridad a la promoción de

la integración multisectorial e interinstitucional, lo cual supone que la
implementación debe estar a cargo de un grupo interagencial y no de
una sola agencia, aspecto que está comprendido en el principio de
multisectorialidad que es inherente al enfoque de seguridad humana
(como se verá más adelante). No obstante, como se observa en la
Tabla No. 3, seis proyectos de la región han sido ejecutados por una
sola agencia.
El PNUD es la agencia que más ha participado en proyectos

financiados por el UNFTHS en la región, ya sea como agencia líder o
como integrante del equipo interagencial, seguida por UNICEF. Este
dato es coherente con los datos globales de los proyectos financiados
por el UNFTHS a nivel mundial, en los cuales figuran también el
PNUD y UNICEF como las principales agencias participantes de estos
fondos (la primera con el 18% y la segunda con 15%22).
Los presupuestos de los proyectos oscilan entre uno y dos millones

de dólares, aproximadamente. En total, el UNFTHS ha contribuido
en la región con alrededor de US$ 26,5 millones desde 2001, año
en que se aprobó el primer proyecto. A nivel global, América Latina
y el Caribe se ubican en cuarto lugar en cuanto a financiamiento de
proyectos por parte del UNFTHS (alrededor de 7,8%), precedidos por
África (31,7%) que es la región que ha recibido la mayor contribución
(alrededor de US$100 millones), Asia Central y Europa del Este
(25,6%), y seguidos por proyectos multirregionales (4,4%), Oriente
Medio (4,0%), Oceanía y otros23.
En cuanto a la distribución geográfica, los proyectos se han

ejecutado en algunos países de América del Sur (Perú, Bolivia, Brasil,
Colombia y Ecuador), Centroamérica (Guatemala, El Salvador y
Honduras) y el Caribe (Barbados, Granada, Haití y Cuba). Dos de
estos proyectos abarcan más de dos países: “Fortalecimiento de la
Agencia Caribeña para Atención de Desastres” y “Empoderamiento
de mujeres y adolescentes en riesgo social en Centroamérica”;
mientras que el proyecto “Enfoque integrado para la protección de
poblaciones vulnerables afectadas por el conflicto colombiano en la
frontera norte de Ecuador” puede considerarse binacional, pues se
ejecutó en la frontera Ecuador-Colombia, aunque con énfasis en el
lado ecuatoriano.
22 The Ministry of Foreign Affairs of Japan, op. cit, y Unidad de Seguridad Humana,
OCHA, 2011.
23 Ibídem.
III. Estudios
de caso
III. Estudios de caso
A. Criterios de selección
De los quince proyectos financiados por el UNFTHS en América
Latina y el Caribe, se escogieron tres para analizarlos con mayor
detalle y comprender cómo llevaron a la práctica la seguridad
humana: el concepto, los principios, las dimensiones y las estrategias.
Estos tres proyectos son:
• “Desastres naturales en el Perú: de la limitación de daños al manejo

y prevención de riesgos”
• “Fortalecimiento de la seguridad humana a través del fomento

de la convivencia y mejora de la seguridad ciudadana en tres
municipios de Sonsonate, El Salvador”
• “Mejoramiento de las condiciones de seguridad humana de

poblaciones vulnerables en Soacha, Colombia, a través del
desarrollo de soluciones de protección social participativas,
integradas y sostenibles”
Los criterios para escoger estos proyectos fueron:
• Aplicación de las Directrices del UNFTHS del 2009.
• Proyectos propuestos y ejecutados por equipos interagenciales.
• Abordaje de diferentes amenazas y diseño de estrategias para

multiples dimensiones de la seguridad humana.
• Involucramiento de múltiples actores.
• Acceso a la información (documentos de proyecto, informes

parciales o finales).
• Anuencia por parte de las agencias líderes y el equipo interagencial

a facilitar entrevistas, documentación y organizar visitas de campo.
Cada proyecto aborda una problemática muy compleja en sí

misma y una serie de inseguridades humanas. Estos aspectos son
analizados únicamente de manera general y periférica. El propósito
principal es resaltar cómo operativizaron el enfoque de la seguridad
humana. Es importante enfatizar que cada proyecto se encuentra en
diferente fase de ejecución: el de Perú concluyó en el año 2009; el
de El Salvador estaba en su fase final de ejecución al momento de
recabar la información (noviembre de 2010) y el de Colombia está en
su etapa inicial, pues fue aprobado en julio de 2010.
39
B. Metodología
Como ya se ha señalado, los objetivos de los estudios de caso son
los siguientes:
• Analizar el concepto de seguridad humana aplicado, el cual se

resume en el vínculo entre la libertad para vivir sin miedo, la
libertad para vivir sin miseria o necesidad y la libertad para vivir
con dignidad, lo cual implica integrar la visión de seguridad,
desarrollo humano y derechos humanos.
• Resaltar el impacto en las diversas dimensiones de la seguridad

humana, entre las cuales están: la seguridad económica, seguridad
alimentaria, seguridad de la salud, seguridad ambiental, seguridad
personal, seguridad comunitaria, seguridad política, u otras
consideradas por los proyectos.
• Visibilizar la aplicación de los principios de la seguridad humana:

centrado en las personas, multisectorial, integral, contextualizado
y orientado hacia la prevención.
• Ejemplificar la utilización de las estrategias de protección y

empoderamiento de la población meta.
Tomando como base el manual Teoría y práctica de la seguridad

humana. Aplicación del concepto de seguridad humana y el Fondo
fiduciario de las Naciones Unidas para la seguridad de los seres
humanos24 y la Memoria del taller de capacitación en seguridad
humana que realizó la Unidad de Seguridad Humana en Costa Rica del
12 al 15 de octubre de 201025, se elaboraron matrices para identificar
los elementos clave del enfoque de seguridad humana en los tres
proyectos mencionados. Posteriormente, se analizó la información
recabada, las entrevistas realizadas y las visitas y observaciones de
campo llevadas a cabo y se extrajeron los siguientes elementos clave
del enfoque de seguridad humana:
• Un resumen del contexto nacional y de las principales amenazas

críticas y extendidas que el proyecto identificó.
24 United Nations Trust Fund for Human Security: Teoría y práctica de la seguridad
humana. Aplicación del concepto de seguridad humana y el Fondo fiduciario de
las Naciones Unidas para la seguridad de los seres humanos, http://ochaonline.
un.org/OchaLinkClick.aspx?link=ocha&docId=1117678.
25 United Nations Trust Fund for Human Security: Human Security Regional Training
Workshop – Central America and the Caribbean, http://ochaonline.un.org
HSRegionalWorkshopsRegionalworkshoponhumansecurityCostaRica/tabid/7309/
40 language/en-US/Default.aspx
• Cómo se dio la vinculación de las libertades/derechos que definen

la seguridad humana: libertad para vivir sin miedo, libertad para
vivir sin miseria, libertad para vivir con dignidad.
- La libertad para vivir sin miedo se refiere a la protección de
las personas de amenazas directas a su seguridad e integridad
física, incluyendo diversas formas de violencia que se derivan de
la acción de otros Estados, de los Estados contra la ciudadanía,
de unos grupos en contra de otros y de personas en contra de
otras personas. Se contemplan los derechos relacionados con la
supervivencia.
- La libertad para vivir sin miseria se refiere a la posibilidad
de llenar las necesidades básicas y los aspectos económicos,
sociales y ambientales de la vida. Se contemplan los derechos
relacionados con los medios de vida.
- La libertad para vivir con dignidad alude a la promoción de
una vida de calidad y de las condiciones que permitan a las
personas tomar sus decisiones, forjar su futuro y empoderarse.
Se refiere también al derecho a vivir libre de discriminación y
opresión. Se contempla todo lo relacionado con la dignidad de
las personas26.
• El abordaje de las diferentes dimensiones de la seguridad humana
(seguridad económica, ambiental, de la salud, alimentaria,
personal, comunitaria y política) y su impacto para aquellos
proyectos ya finalizados (como el de Perú), o la manera en que
se pretende impactar (para el caso del proyecto de Colombia,
iniciado recientemente).
• Cómo se llevaron a la práctica los principios de la seguridad
humana: centrado en las personas, la multisectorialidad, la
integralidad, contextualizado y enfocado en la prevención.
• El desarrollo de las estrategias de protección y empoderamiento.
Posteriormente, se analizaron las matrices y se redactó el informe
final, en el cual se resumen y destacan los principales elementos de
cada caso.
Es preciso enfatizar que con este análisis no se pretende -en
modo alguno- evaluar los proyectos. El propósito es demostrar cómo
implementaron el enfoque de la seguridad humana y utilizarlos como
ejemplos didácticos de tal aplicación.
26 Adaptado de: United Nations Trust Fund for Human Security: Teoría y práctica
de la seguridad humana. Aplicación del concepto de seguridad humana y el
Fondo fiduciario de las Naciones Unidas para la seguridad de los seres humanos, 41
http://ochaonlineun.org/OchaLinkClick.aspx?link=ocha&docId=1117678.
C. Desastres naturales en
el Perú: de la limitación
de daños al manejo y
prevención de riesgos
Recuadro No. 2
Información general del proyecto
Nombre: Desastres naturales en el Perú: de la limitación de daños al manejo y prevención
de riesgos
País: Perú, Provincia de Carabaya, Departamento de Puno y Provincia de Quispican-

chi, Región Cusco en el Trapecio Andino
Fechas de ejecución: Octubre 2006 a marzo 2009
Agencia líder: PNUD
Agencias participantes: Programa Conjunto planificado por el Equipo de Emergencias de las Naciones
Unidas (UNETE) integrado por: PNUD, UNICEF, FAO, OMS/OPS, PMA
Contrapartes nacionales: Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI), Programa Nacional de Asistencia
Alimentaria (PRONAA), Programa Nacional de Manejo de Cuencas Hidrográ-
ficas y Conservación de Suelos (PRONAMACHS), Servicio de Sanidad Agraria
(SENASA), Fondo Nacional de Compensación y Desarrollo Social (FONCODES),
Ministerio de Agricultura (MINAG), Ministerio de Salud (MINSA), Ministerio de
Educación (MINED)
Presupuesto: $1.534.072
1. Antecedentes: el contexto nacional y territorial27

A pesar de que el Perú es un país de nivel de ingreso medio, los
indicadores sociales para comunidades en áreas rurales son muy
bajos. Más del 54% de peruanos y peruanas viven en pobreza,
mientras que el 24% vive en extrema pobreza.
27 Con base en: UNETE. Desastres naturales en el Perú: de la limitación de daños al

42 manejo y prevención de riesgos, Documento de Proyecto, UNFTHS Proyecto #UDP-
SA-05-020, 2006.
Existe un drástico nivel de desigualdad de

ingresos, además de una pobre integración
de la infraestructura de comunicaciones. La
ubicación y las características de los hogares,
así como la infraestructura y los servicios,
genera inseguridades.
La población peruana se ha visto afectada
Fotografía: PNUD Perú

reiteradamente por desastres naturales durante
los últimos 35 años. Terremotos, inundaciones,
sequías, tsunamis, huaycos28, avalanchas, frío
extremo y tormentas de nieve son fenómenos
recurrentes. Solo entre 1995 y 2003 los Las heladas, las tormentas de nieve o de
desastres mataron a 2.932 personas y afectaron granizo, los huaycos, las inundaciones y las
en promedio a unas 325.778 cada año. Su sequías son frecuentes en la zona.
gravedad y frecuencia se exacerba por los
desastres causados por los seres humanos.
El “Trapecio Andino”, en particular, es

un área de confluencia e intensidad de los
Recuadro No. 3
desastres naturales y, a la vez, de bajo desarrollo Caracterización
humano. Específicamente, las comunidades de de la población afectada
Quispicanchi en Cusco y Carabaya en Puno,
• Tierras de cultivo: 0,40 hectáreas
concentran los más altos niveles de extrema
• Gasto diario per cápita: US$ 0,35
pobreza del país (véase Recuadro No. 3), y
• Fuentes de ingreso: 65% agricultura,
se han visto afectadas de manera reiterada
pequeños criadores
por fenómenos naturales: sequías, heladas, (20 alpacas y ovejas y un vacuno)
tormentas de nieve, deslizamientos, terremotos • Patrón de consumo: pobre y muy pobre
e incendios forestales. Su naturaleza recurrente • Desnutrición: crónica: 58,4%,
transforma las que serían emergencias aguda: 2,1%, anemia: 71%
temporales en graves desastres, lo cual engendra • Hacinamiento: cinco personas por
una pérdida progresiva de capacidades y habitación
medios de vida, e impide la recuperación • Casas con techo de paja: 51,7%
en los periodos intermedios; esto provoca • Casas que se alumbran con vela: 60%
una situación muy inestable en términos de • Acceso a agua y saneamiento básico:
seguridad alimentaria, ingresos y salud. A 50%
pesar de esto, a causa de su extremadamente Fuente: Presentación de Gustavo Quilca, en Memoria del
Taller Regional de Seguridad Humana, San José, Costa Rica,
difícil acceso, estas áreas carecen de cualquier 17 y 18 de mayo de 2011.
28 (Del quechua wayq’u). Masa enorme de lodo y peñas que las lluvias torrenciales
desprenden de las alturas de los Andes y que, al caer en los ríos, ocasionan su
desbordamiento (Real Academia Española: Diccionario de la Lengua Española). 43
clase de asistencia y apoyo, sea del gobierno

o no29. Además, las comunidades, con grandes
debilidades organizativas, se han vuelto
dependientes de la ayuda de emergencia que les
llega tras los desastres; se ha desarrollado así una
cultura asistencialista y dependiente, en la cual
se han ido perdiendo cada vez más las prácticas
ancestrales que se aplicaban en la zona (véase
Recuadro No. 4).
2. El enfoque de la seguridad humana

El proyecto se dirige a reemplazar una cultura
de reacción ante los desastres naturales por una
de prevención, con un enfoque multisectorial
triple, que incluye:
1. Manejar y mitigar riesgos donde sea posible,

a través del manejo ambiental de los recursos
naturales de las cuencas hidrográficas;
estabilizando los suelos para reducir la
Recuadro No. 4 probabilidad de huaycos y garantizando la
Situación de la organización sostenibilidad de flujos de agua a estratos más
bajos; mejorando la agricultura de subsistencia
comunitaria
y ganadería; desarrollando infraestructura
• Desorganizados para enfrentar desastres. rural menor para garantizar el acceso al agua
• Pérdida de prácticas ancestrales.
en caso de sequía; y protegiendo los animales
• Falta de medios de comunicación, carreteras,
en caso de heladas.
telefonía, radios.
• Cultura asistencialista frente a los desastres. 2. Reducir la vulnerabilidad mediante una mejor
• Desconocimiento del Sistema de Defensa nutrición, a través de la alimentación escolar
Civil.
o del poder de la comunidad para diversificar
• Falta de herramientas de gestión para prevenir
su dieta (construyendo fito-toldos simples para
y afrontar desastres.
cultivar vegetales); la preparación de personal
• Organización comunitaria focalizada en
gestión para infraestructura. médico para atender a comunidades distantes;
• Bajo nivel de capacitación y empoderamiento. la apertura de casas de espera cerca de
instalaciones de salud para madres gestantes;
Fuente: Presentación de Gustavo Quilca, en Memoria del
Taller Regional de Seguridad Humana, San José, Costa Rica,
la reforestación; la producción de semillas a
17 y 18 de mayo de 2011. nivel local y promoción del uso de variedades
29 UNETE: Desastres naturales en el Perú: de la limitación de daños al manejo y

prevención de riesgos, Documento de Proyecto, UNFTHS Proyecto #UDP-SA-05-020,
44 2006.
más resistentes a las condiciones climáticas locales, mejorando la

seguridad alimentaria; y el mejoramiento de la infraestructura de
vivienda, con aire limpio y libre de contaminación, así como agua
segura.
3. Desarrollar capacidades a nivel de distrito y comunidades locales,

a través del fortalecimiento de los comités de defensa civil, el
desarrollo participativo de herramientas de preparación ante
emergencias y planificación de respuestas; la implementación
de un sistema simple de alerta temprana administrado por la
comunidad; la sensibilización de las comunidades en salud,
nutrición, actitudes de prevención general; la implementación
de técnicas de conservación de suelos, diseño de almacenes
adecuados para cosechas, cuidado de animales y valorización de
pastos naturales.
Se realizó, como una de las primeras acciones del proyecto, la

formulación de un estudio de línea de base, denominado “Inseguridad
Humana y Vulnerabilidad a Desastres Naturales en las Provincias de
Carabaya y Quispicanchis”, el cual permitió identificar a la población
más vulnerable y los indicadores sociales más preocupantes y realizar
la siguiente clasificación:
45
• Inseguridad humana y muy alta vulnerabilidad:

Recuadro No. 5 48,3 % de hogares
Perú. Meta y objetivos del proyecto
• Inseguridad humana y vulnerabilidad a
Meta:
amenazas: 30,2% de hogares
Mejorar la seguridad humana y reducir la
vulnerabilidad, protegiendo y empoderan- • Inseguridad humana y menor vulnerabilidad:
do a las comunidades más abandonadas 21,5% de hogares.
y expuestas, respaldando los esfuerzos de
Este diagnóstico involucró la participación
manejo de desastres y riesgos locales, y cul-
tivando una actitud de prevención entre los
de diversos actores: instituciones públicas
líderes locales. (PRONAMACHCS, DIGESA, INDECI, PRONAA,
MINED) y los gobiernos regionales de Cusco y
Objetivos: Puno, así como gobiernos locales, dirigentes
políticos y ONG.
1. Fortalecer las capacidades de los municipios
distritales para la preparación, respuesta y
coordinación ante desastres de los Comités i. La vinculación de las tres libertades
Distritales de Defensa Civil (CDDC). El proyecto fue exitoso en su objetivo de
2. Reducir el impacto de los desastres natura-
promover una cultura de prevención ante los
les a través de la mitigación de los riesgos y
riesgos que presentan los desastres naturales en las
la preparación de la supervivencia, salud y
seguridad alimentaria de las comunidades.
comunidades beneficiarias. Estas comunidades
3. Fortalecer comprensivamente la capacidad han modificado sus prácticas y conductas para
de superación para proteger medios de proteger su integridad personal (libertad para vivir
vida, mejorar la nutrición, cubrir las necesi- sin miedo), garantizar otras seguridades como la
dades básicas y acelerar la recuperación en alimentaria, económica, de la salud y ambiental
caso de un desastre natural. (libertad para vivir sin miseria) y, en síntesis, tener
4. Mejorar la conciencia y conocimiento de la una vida más digna con respeto a sus derechos
comunidad sobre medidas preventivas en humanos (educación, trabajo, igualdad, equidad,
caso de desastres naturales. etcétera).
5. Difundir las lecciones aprendidas a nivel
regional e implementar acuerdos perma- Libertad para vivir sin miedo: Las amenazas a
nentes entre las instituciones regionales, la seguridad y a la integridad física de las personas
provinciales y distritales para promover la provienen de los recurrentes desastres naturales,
sostenibilidad. los cuales ya habían cobrado varias vidas, pues
Fuente: PNUD, Propuesta de proyecto. tanto los terrenos de cultivo como las viviendas
se encuentran al pie de montañas inestables.
Quispicanchi y Carabaya, como ya se indicó,
han sido afectados reiteradamente por sequías y
heladas. En el año 2004 se declaró una emergencia nacional cuando
las temperaturas cayeron abruptamente por debajo de -25º C, con un
costo de 90 vidas y la destrucción de 3.400 casas típicas de adobe,
46
diezmando el ganado y arruinando 647.000

hectáreas de cultivo.
Para enfrentar las amenazas a la integridad

física de las personas, el proyecto se propuso
fortalecer los comités de defensa civil, desarrollar
un sistema simple de alerta temprana basado en
la elaboración participativa de mapas de riesgos
Fotografías: PNUD Perú

distritales, así como estrategias de preparación
ante emergencias (por ejemplo, protocolo de
alertas, red de comunicación y organización
comunal). El proyecto logró aumentar la
capacidad de resiliencia de la población, es decir,
de sobreponerse de los desastres. Además, se diseñó y ejecutó una En la búsqueda de libertad para
vivir sin miseria, el proyecto se
serie de actividades dirigidas a mejorar las condiciones ambientales
enfocó en mejorar la nutrición y
de los terrenos con el fin de reducir, en lo posible, su inestabilidad. aumentar los medios de vida de
la población.
Libertad para vivir sin miseria. El estudio de base realizado tras
el inicio del proyecto reveló la extrema inseguridad alimentaria de
la población de Quispicanchi y Carabaya, lo cual se traduce en una
pobre nutrición y en malas condiciones de salud, particularmente
de los niños y niñas, con índices de desnutrición y anemia por
deficiencia de hierro, no solo superiores a los indicadores nacionales,
sino al promedio para las zonas rurales altas. Por otro lado, los
medios de vida de los y las habitantes (en su mayoría agricultores
de subsistencia) se encontraban constantemente amenazados por los
recurrentes desastres naturales, lo cual coloca el desarrollo humano
de esta población en un alto riesgo.
47
Por estas razones, el proyecto se enfocó

Recuadro No. 6 en aumentar las capacidades de la población
Proyecto de Perú: para proteger los medios de vida, mejorar la
proyectando hacia el futuro nutrición diversificando la dieta, cubrir las
necesidades básicas y acelerar la recuperación
En la visita de campo realizada a Cusco en el mes en caso de un desastre (véase Recuadro No.
de febrero del 2011, al hacer un recorrido por las 5).
casas donde se realizaron las entrevistas a algunas
de las personas beneficiarias del proyecto, llamó Libertad para vivir con dignidad. La
la atención unos dibujos en las paredes. Uno promoción de una mejor calidad de vida y del
de ellos reflejaba la vivienda tal cual es en la fortalecimiento del bienestar ha estado presente
actualidad y en el otro cómo se esperan que en todos los componentes del proyecto. Se
sea la casa en el futuro: con un edificio de tres ha logrado garantizar los derechos humanos
pisos con un establo donde guardar el ganado, y la dignidad de los y las habitantes, no solo
diferentes iniciativas empresariales, etc. Son las mejorando las condiciones de su sobrevivencia
proyecciones del futuro que realizan las familias, y de sus medios de vida, sino procurando que
las cuales están llenas de esperanzas y proyectos.
puedan contar con un proyecto de vida a futuro
Se encontraron dibujos similares en los centros
(véase Recuadro No. 6). Además, al evitar la
comunitarios (p.e. antes y después del proceso de
reforestación).
perspectiva asistencialista -muy común en
situaciones de desastre- y promover la cultura
de la preparación y la prevención, se cultivó en
la gente una actitud emprendedora, optimista
y mucho más empoderada para asumir las
amenazas propias de su medio ambiente. El
proyecto, además, tuvo presente el respeto a la
cultura de las personas, su idioma, su forma de
vida, sus hábitos, e inclusive se utilizó parte de
la sabiduría y de la cosmovisión de la cultura
quechua para adaptarla a la prevención de
desastres.
El presente En el resumen de los resultados logrados
se puede apreciar la vinculación de las tres
libertades (véase la Tabla No. 4).
Fotografía: V. Rodríguez.
El futuro
48
Tabla No. 4
Proyecto de Perú: resumen de resultados logrados para cada objetivo
Objetivo Resultados logrados
1.1 Los CDDC son espacios participativos, están operando y han sido
capacitados para identificar, planificar e implementar medidas de
prevención y de respuesta en caso de emergencias.
1. Fortalecer las capacidades de
1.2 Los CDDC, con participación de la comunidad, elaboraron mapas
los municipios distritales para
de riesgos y planes locales de emergencia.
la preparación, respuesta y
coordinación ante desastres 1.3 Las comunidades conocen las amenazas que plantea su medio
de los Comités Distritales de ambiente y los procedimientos de emergencia que se deben seguir
Defensa Civil (CDDC). en caso de desastres.
1.4 Se implementaron sistemas de comunicación y monitoreo y un

sistema de alerta temprana (SAT) de bajo costo.
2.1 Los centros de salud han mejorado sus capacidades de preparación

y respuesta ante emergencias.
2. Reducir el impacto de los de-
sastres naturales a través de 2.2 Se implementaron casas de espera para madres gestantes.
la mitigación de los riesgos y
2.3 Se han reducido riesgos a través de los trabajos de mitigación, se
la preparación de la supervi-
ha enfocado en la protección de los recursos naturales y el medio
vencia, salud y seguridad ali-
ambiente.
mentaria de las comunidades.
2.4 Se han logrado técnicas mejoradas de construcción para contar
con viviendas resistentes a climas y condiciones extremos.
3.1 Se ha trabajado en la protección del ganado ante los desastres

naturales.
3. Fortalecer comprensivamen-
3.2 La agricultura de sobrevivencia ha sido adaptada a las condiciones
te la capacidad de superación
climáticas locales con la participación de las organizaciones de la
para proteger medios de vida,
comunidad en el manejo de los recursos naturales.
mejorar la nutrición, cubrir
las necesidades básicas y ace- 3.3 Ha habido un mejoramiento de la salud y la nutrición de las comu-
lerar la recuperación en caso nidades locales y de los grupos vulnerables.
de un desastre natural.
3.4 La población está informada sobre asuntos relacionados con la
salud y la nutrición.
49
Objetivo Resultados logrados
4.1 Se ha diseñado una estrategia global de comunicación para la pro-

4. Mejorar la conciencia y co- moción de una cultura de prevención.
nocimiento de la comunidad
sobre medidas preventivas en 4.2 Se ha desarrollado un módulo de Preparación y Respuesta ante
caso de desastres naturales. Emergencias, y ha sido puesto a prueba con estudiantes e incorpo-
rado en el currículo escolar.
5. Difundir las lecciones apren- 5.1 Las mejores prácticas en preparación de desastres y sus lecciones
didas a nivel regional e im- han sido compartidas a nivel distrital.
plementar acuerdos perma-
5.2 Ha habido un compromiso por parte de las autoridades regionales
nentes entre las instituciones
y provinciales para institucionalizar la prevención de desastres.
regionales, provinciales y dis-
tritales para promover la sos- 5.3 Se ha difundido la intervención a través de los medios de comuni-
tenibilidad. cación a nivel nacional.
Adaptado de: United Nations System in Peru.“Natural Disasters in Peru:

Limiting Damages and Preventing Risks, Final Report”, UNFTHS # UDP-SA-05-020, March, 2009.
ii. Abordaje de las dimensiones de la seguridad humana

y su impacto
Seguridad personal. Con el proyecto se logró una mejor preparación

para afrontar los peligros de los desastres naturales y resguardar la
integridad física de las personas, tanto por parte de las autoridades
competentes como de las comunidades y sus líderes.
50
Se implementaron medidas
de prevención y respuesta ante
emergencias, se elaboraron mapas
de riesgo y planes locales de
emergencia con la participación de
las comunidades, así como un sistema
de alerta temprana a un bajo costo y
con una tecnología innovadora. Por
otro lado, se logró diseñar y ejecutar
técnicas mejoradas de construcción

para que las viviendas sean más
aptas, y por lo tanto más resistentes, a
las condiciones climáticas extremas
de la zona.
Seguridad económica. El proyecto

tuvo, entre sus ejes, la protección y mejoramiento de los medios El proyecto impulsó la utiliza-
ción de semillas de calidad para
de vida de la población. Ejemplos de ello fueron las actividades mejorar la seguridad alimenta-
dirigidas a proteger el ganado de los desastres naturales, implementar ria de la población (Foto: corte-
agricultura de sobrevivencia adaptada a la zona, con semillas de sía PNUD-Perú).
calidad de productos locales y otros adecuados y con un importante
valor nutricional. Además, en los planes de preparación y respuesta
ante emergencias se contemplan las formas en que la población se
sobrepondrá ante la ocurrencia de algún desastre natural y la afectación
a sus medios de vida. Es importante enfatizar el compromiso de las
autoridades locales y nacionales para institucionalizar este tipo de
planes, con el fin de garantizar el apoyo adecuado para la prevención
y para la mitigación de los efectos perjudiciales de los desastres
naturales a la población y su calidad de vida.
Además, el proyecto impulsó el emprendedurismo comunitario

y familiar, sobre la base de prácticas colectivas y formas de
organización tradicionales, adaptadas a escenarios tecnológicos
actuales, junto con capacitación y técnicas para mejorar sistemas
de sembradío, riego, mejoramiento de semillas, técnicas de cultivo
y conservación de productos; cuido de ganado vacuno y bovino y
proyectos productivos y económicos comunitarios, como el “turismo
vivencial comunitario”, o la creación de cooperativas de artesanía
y de otros productos propios de la región, incluida la mejora de la
estrategia de mercadeo para la exportación.
Seguridad alimentaria. Las mejoras en las técnicas de agricultura

de subsistencia y de protección al ganado, fueron directamente
dirigidas a fortalecer la seguridad alimentaria de la población
beneficiaria. Un ejemplo de ello es la utilización de semilla de papa 51

de calidad complementada con otros cultivos de la zona con alto
valor nutritivo. Además, se definieron sistemas para mantener las
reservas de alimentos ante la eventualidad de un desastre o ante los
fenómenos climatológicos, como sequías prolongadas o tormentas
de nieve. Por otro lado, los centros de salud y las brigadas de salud
han realizado campañas de nutrición y de salud preventiva.
Seguridad de la salud. Se mejoró la seguridad de la salud de las

personas mediante el fortalecimiento de las capacidades del personal
técnico de los gobiernos locales, de las instalaciones de salud y su
debido equipamiento, y de las redes de salud.
Además, se establecieron casas temporales de espera, destinadas

a brindar atención a las mujeres embarazadas, y que cuentan con
instalaciones y métodos respetuosos de la cultura y de las tradiciones
de la zona. El programa incluyó visitas a las comunidades para
identificar a mujeres embarazadas, a las cuales se les informó sobre
los beneficios de las casas de espera y de las ventajas de asistir a
52 ellas para recibir atención. Pueden ir con sus familiares y, de manera
complementaria, se atiende a sus otros hijos e

hijas, se les hacen exámenes médicos y se les
brinda alimentación y cobijo hasta que regresen
a sus comunidades. Ese proceso de atención
médica integral puede tardar entre una y dos
semanas, según sea cada caso, y ha sido un medio
importante para contribuir a la disminución de

las tasas de mortalidad materno-infantil.
Por otro lado, la instalación de colectores

solares para muros (“Trombe”) posibilitó aumentar
(en 12 grados centígrados) la temperatura en las
viviendas, que suelen alcanzar niveles de frío
peligrosos para la salud, en especial para niños y niñas menores de Casas de espera para madres
cinco años. Se organizaron brigadas itinerantes de salud, compuestas gestantes, que brindan atención
integral tanto a la mujer emba-
por personal de salud, líderes de la comunidad y promotores de salud, razada como a sus hijos e hijas,
que visitan las comunidades para prevenir los impactos negativos del respetando la cultura y la tradi-
clima helado en la salud. Las mujeres de las comunidades participaron ción de las personas del lugar
(Foto Cortesía PNUD-Perú).
activamente en estas brigadas y han sido elemento clave para brindar
apoyo a las mujeres embarazadas y en periodo de lactancia, con el
fin de que utilicen las casas de espera y los otros servicios.
Seguridad ambiental. Se logró una mayor comprensión por

parte de las comunidades acerca de las amenazas que plantea su
medio ambiente y los procedimientos de emergencia en caso de
desastre. Con la intervención del proyecto, las personas beneficiarias
aprendieron sobre la importancia de la agroforestería y de las
plantaciones de bosques, que actúan como “cortinas” protectoras de
los cultivos. También se promovió el intercambio de conocimientos
entre las diferentes áreas cubiertas por el proyecto en cuanto a
viveros, siembra de semillas y semilleros. La población participó con
interés en las iniciativas de conservación del suelo dirigidas a capturar
agua de lluvia para riego. Se organizó a la comunidad en Comités
Conservacionistas y se realizaron acciones dirigidas a aumentar la
seguridad ambiental. Sobre todo, se logró una mayor comprensión
acerca de los fenómenos naturales y cómo se puede vivir con ellos;
un ejemplo es el módulo educativo denominado “Aprendiendo a
vivir con la naturaleza”, que plantea un enfoque de prevención y de
armonía con el entorno.
Seguridad comunitaria. La participación de la comunidad, en todos

los aspectos y componentes del proyecto, resultó vital para su éxito y
redundó en una mayor cohesión de la comunidad. Por otro lado, se
contrarrestó la tendencia a la migración de miembros de las familias
para buscar mejores condiciones de vida. Es importante resaltar que 53
la población logró comprender las amenazas

propias de su medio ambiente y promover
una cultura de prevención, con la elaboración
conjunta de mapas de riesgo, sistemas de alerta
temprana, planes de emergencia y evacuación,
entre otros. La inclusión en el sistema escolar de
un módulo para prevención y preparación ante
desastres es un elemento que fortalece la cultura
de prevención y empodera a la comunidad.

También fue importante la participación y
el liderazgo de las mujeres, quienes fueron
capacitadas en todos los aspectos del proyecto.
La participación de la población Como lo ilustra el Gráfico No. 2, el proyecto adopta un enfoque
en todos los aspectos y compo-
integral, propio de la seguridad humana, y aborda diferentes
nentes del proyecto resultó vital
para el éxito del mismo. dimensiones desde la perspectiva de las personas que habitan las
zonas donde se ejecutó el proyecto.
Gráfico No. 2
Perú: impactos del proyecto en las dimensiones de la seguridad humana
Económica
Ambiental
- Mejoramiento de los medios de
- Impulso de la agroforestería
vida
- Intercambio de conocimientos
- Protección de los medios de
- Conservación del suelo
vida ante desastres
Salud
Comunitaria
- Fortalecimiento del personal
- Mayor cohesión de las comuni-
técnico y equipamiento de cen-
IMPACTOS dades
tros. Conformación de brigadas
en las dimensiones - Fomento de una cultura de
de salud
de la SH prevención
- Casas temporales de espera
- Participación activa de las mu-
- Viviendas con temperatura
jeres
adecuada
Personal Alimentaria
- Mejor preparación para afrontar - Siembra de alimentos de calidad
los desastres - Mejoramiento de la dieta de la
- Planes de prevención y emer- población
gencia - Mayor atención a la salud y la
nutrición
54
iii. Los principios
Centrado en las personas
• El proyecto tuvo como línea de

base un diagnóstico sobre las
necesidades de las personas y de las
comunidades, el cual tomó en cuenta
sus perspectivas. Se priorizaron los
grupos que están en situación de
mayor vulnerabilidad.
• Todas las etapas del proyecto tienen

componentes de participación de la
comunidad: en el diseño de los mapas
de riesgo y del sistema de alerta
temprana, para la conformación de
las brigadas de salud y de los comités
conservacionistas, etcétera.
• El empoderamiento de la comunidad

ha sido un objetivo a lograr a lo largo
de todo el proyecto.
• El éxito del proyecto se mide en

función del mejoramiento de la
calidad de vida de las personas, que
aprendieron a prepararse para enfrentar los desastres naturales,
así como a prevenirlos.
Multisectorialidad
• Este principio se manifiesta, entre otros aspectos, en la visión de

conjunto de las diferentes amenazas y medios para enfrentarlas.
Una manifestación concreta es el trabajo interagencial realizado
por cinco agencias involucradas desde el diseño del proyecto
y en la ejecución del mismo; estas agencias forman parte
del Equipo Técnico de Emergencias de las Naciones Unidas
(UNETE). La coordinación se produjo tanto en Lima como en
Cusco. Se destaca el trabajo conjunto entre PNUD y UNICEF,
dos agencias con oficinas regionales en Cusco, lo cual facilitó
la comunicación y compartir experiencias de manera cotidiana.
Además, estas dos agencias, en particular, han mantenido
un estrecho vínculo con el enfoque y la metodología de la
seguridad humana, que han aplicado a otras iniciativas una vez
concluido el proyecto sobre desastres naturales.
55
• El proyecto involucró a una amplia gama de actores locales,

distritales, municipales y nacionales. Algunas de las autoridades
locales han replicado aspectos de la experiencia en otras
comunidades que no participaron del proyecto. Uno de los
actores que participó de la iniciativa ha sido elegido Alcalde
Provincial de Quispicanchi, y ha manifestado su interés de
replicar el enfoque.
• El proyecto tomó en cuenta las diferentes dimensiones de la

seguridad humana, diseñando estrategias para lograr impactos
en la seguridad económica, ambiental, de la salud, personal,
alimentaria y comunitaria.
Integralidad
• El proyecto aborda las diferentes amenazas, inseguridades y

vulnerabilidades y su interconexión: se trata de comunidades
con altos niveles de pobreza, carentes de servicios básicos
indispensables (agua, hospitales, educación) y expuestas
a recurrentes desastres naturales por su localización, la
degradación del medio ambiente y la falta de estrategias de
prevención y de recuperación de los desastres. Se toman en
cuenta todos estos factores de una manera integral.
• La propuesta y su ejecución surgen de una visión conjunta,

compartida por agencias que unen esfuerzos para ejecutar el
proyecto, integran otras alianzas e involucran a actores locales
y a las propias comunidades beneficiarias.
• Las experiencias son difundidas y compartidas con comunidades

aledañas y con autoridades locales y nacionales.
Contextualizado
• El proyecto se fundamenta en un estudio de base que permite

conocer bien la naturaleza de las amenazas, identificar los
hogares más afectados y diseñar planes de intervención de manera
conjunta con autoridades locales y personas beneficiarias.
• El proyecto se ejecuta en comunidades indígenas que, en su

mayoría, provienen de la cultura quechua. Este aspecto es
considerado de manera significativa y se respetan las prácticas
tradicionales y ancestrales de las comunidades, como la
observación de movimientos de la naturaleza para anticipar
posibles fenómenos, como heladas, y se complementan con
el uso de instrumentos técnicos de uso comunitario (monitoreo
56 de cambios climáticos, registros, utilización de radios de
comunicación, alarmas, etc.) y capacitación preventiva

mediante ejercicios de simulación de desastres.
Enfoque en la prevención
• Este proyecto cultivó una actitud de prevención entre los y las

líderes locales para mejorar la seguridad humana y reducir
la vulnerabilidad, protegiendo y otorgando poderes a las
comunidades más abandonadas y expuestas, respaldando
los esfuerzos de manejo de desastres y riesgos locales. Las
comunidades han modificado prácticas y conductas en función
del enfoque preventivo impulsado por el proyecto, no solo para
minimizar los riesgos de desastres naturales, sino también para
garantizar otras seguridades como la alimentaria, económica,
sanitaria y ambiental y, finalmente, tener una vida más digna
con respecto de todos sus derechos humanos.
• Los CDDC son más operativos, participativos y están
capacitados para identificar, planificar y emprender medidas
de prevención y de respuesta ante emergencias, incluyendo el
sistema de alerta temprana.
• La construcción de mapas de riesgos permitió elaborar planes
de trabajo de los comités de defensa civil y la instalación y
funcionamiento del SAT.
• Se ha logrado impactar en las políticas del INDECI, institución
que ahora fomenta el fortalecimiento de las capacidades
regionales y locales, con involucramiento de los CDDC.
iv. Las estrategias protección-empoderamiento
El último informe del proyecto resume las estrategias de protección y

empoderamiento de la siguiente manera: se contribuyó a la formación
de una “identidad colectiva”, se promovió la movilización para
buscar soluciones a la pobreza y cambios relevantes en la población.
El proyecto aseguró una amplia responsabilidad social por parte de
las autoridades locales, la cual va más allá de la intervención del
proyecto. Tanto el fortalecimiento de las instituciones competentes
para dar protección a la población como el empoderamiento de las
comunidades beneficiarias han sido ejes del proyecto en sus distintas
etapas.
Protección
• Los alcaldes apoyaron las acciones de los Comités de Defensa
Civil. 57
• Se impulsó que los gobiernos locales priorizaran y lideraran

iniciativas para incorporar el manejo de riesgos en los procesos
gerenciales locales.
• Los alcaldes enfatizaron la articulación de la municipalidad

provincial con las municipalidades distritales, estableciendo
una relación entre ambas y fortaleciendo las iniciativas de
trabajo conjunto (mancomunidades).
• Se fortaleció el SINADECI en el nivel local, sub-nacional y

nacional mediante su articulación con el Centro de Operaciones
de Emergencia Nacional (COEN).
Las mujeres empoderadas rea-
lizan actividades que permiten
• El INDECI espera replicar la experiencia del sistema de
mejorar la seguridad económica alerta temprana (SAT) implementada en el marco de este
de la población. proyecto, hacia una propuesta nacional vía decreto ejecutivo
58
y, preferiblemente, mediante una normativa específica para la

prevención de desastres naturales.
• Se fortalecieron las capacidades del personal de salud de las

zonas, la provisión de equipo médico, la implementación de
casas de espera para madres gestantes, etcétera. Se logró una
significativa participación de las municipalidades.
• Se capacitó al personal técnico de PRONAMACHCS en

sistemas de irrigación y de trabajo por alimentos. Además,
PRONAMACHCS invirtió sus propios recursos para realizar
trabajo de campo.
• Algunas municipalidades contrataron personal técnico para

brindar asistencia a sus comunidades.
• Se capacitó a los promotores de salud y a funcionarios de

PRONAA sobre las paredes solares y las cocinas mejoradas y
sus beneficios para la salud de las personas que habitan las
viviendas.
59
Empoderamiento
Recuadro No. 7
El proyecto en Perú: el sentido • La población cambió de actitud y
de apropiación por parte de la comportamiento hacia los desastres
naturales y se fortaleció su capacidad
comunidad a dos años
de resiliencia y de prevención/
de finalizado el proyecto preparación ante los mismos.
En visita a Jullicunca y Cuyuni, dos comunidades • Se capacitó a la población mediante
que fueron beneficiarias del proyecto, se pudo metodologías divertidas y amigables
observar cómo los resultados, a dos años de haber que fueron trasladadas a manuales de
concluido, aún son palpables e inclusive cómo capacitación sobre: a) fortalecimiento
las comunidades han realizado progresos sobre la
de los comités comunitarios de defensa
base del apoyo que les brindó el proyecto:
civil; b) elaboración de mapas de
• En Jullicunca “mejoraron” las cocinas
riesgo; c) implementación de sistemas
“mejoradas”, construidas en el marco del de alerta temprana.
proyecto: cambiaron los materiales para
• Las mujeres de la comunidad se
mantener mejor el calor y aprovechan las
capacitaron y participaron en las
chimeneas para calentar agua.
diferentes actividades del proyecto,
• Adaptaron los muros solares “Trombe” para
brindar calefacción solar a habitaciones y como en las brigadas de salud, y son
calentar agua con un sistema similar. ahora las encargadas de convencer a
• Las pasantías comunitarias -iniciadas por el las mujeres embarazadas o en periodo
proyecto- se han vuelto una práctica regular. de lactancia sobre la importancia de
Una persona de una comunidad se traslada unos los cuidados básicos de salud.
días a otra comunidad para aprender y transferir
conocimientos y prácticas. Así es como surgió • Se capacitó a las comunidades sobre
la idea de fabricar refrigeradoras “ecológicas” la importancia de la agroforestería y la
hechas por la misma comunidad con materiales plantación de bosques que funcionan
baratos y con agua como refrigerante, para como cortinas naturales para proteger
mantener frescos los alimentos perecederos. los cultivos.
• Las comunidades vecinas intercam-

Fuente: Visita de campo, Cusco, Perú, febrero, 2011.
bian experiencias entre sí, mediante
pasantías sobre siembras, semillas, activida-
des empresariales, agroforestería, entre otras.
• Se organizó a la población en Comités Conservacionistas que

realizan trabajo a cambio de alimentos.
• Se capacitó a los artesanos locales para la instalación de las

paredes solares de las cocinas mejoradas. Posteriormente,
algunas comunidades “mejoraron” las técnicas y ampliaron sus
usos (véase Recuadro No. 7).
60
D. Fortalecimiento de la
seguridad humana a
través del fomento de la
convivencia y mejora de
la seguridad ciudadana
en tres municipios de
Sonsonate, El Salvador
Recuadro No. 8
Nombre: Fortalecimiento de la seguridad humana a través del

fomento de la convivencia y mejora de la seguridad
ciudadana en tres municipios de Sonsonate
País: El Salvador, Departamento de Sonsonate, Alcaldías
Municipales de Sonsonate, Sonzacate y Acajutla
Fechas de ejecución: Octubre 2008 a junio 2011
Agencia líder: PNUD
Agencias participantes: OMS/OPS, OIT, UNICEF
Contrapartes nacionales: Consejo Nacional de Seguridad Pública,
Alcaldías Municipales de Sonsonate,
Acajutla y Sonzacate
Presupuesto: US$2.334.960
1. Antecedentes. El contexto nacional y territorial30

Los Acuerdos de Paz firmados por el Gobierno de El Salvador en
1992 pusieron fin a más de una década de violencia armada. La ne-
gociación de estos Acuerdos y su firma inauguraron una nueva era de
transición hacia la institucionalidad democrática del país.
30 Con base en: UNDP, UNICEF, ILO, PAHO/WHO: Interagency Project: “Fostering
Coexistence and Citizen Security in Sonsonate”, Full Proposal for the Human Security 61
Trust Fund, 2007.
Sin embargo, la violencia ha

persistido y ha ido en aumento. La
guerra civil parece haberse traslada-
do a las calles y dirigirse contra la
población. Eso se demuestra en los
siguientes índices preocupantes: se-
gún datos del año 2008, en ese año
El Salvador presentaba 52,0 homici-
dios por 100.000 habitantes, lo que
Fotografía: Franklin Martínez
representa un aumento del 39,4%

más que en el año 2000, en que se
daban 37,3 homicidios por 100.000
habitantes31. Con este indicador el
país se ubica como uno de los más
violentos de la región latinoame-
ricana, superado únicamente por
La población más afectada por Honduras. Pero, además, es alta la incidencia de otro tipo de delitos
la violencia son las mujeres,
los niños, las niñas y las perso-
como la violencia doméstica, los robos y hurtos, las extorsiones, y
nas adolescentes. otras formas de expresión de la violencia como los altos índices de
accidentes automovilísticos; todo esto coloca a la población en una
situación de inseguridad que se manifiesta en cada una de las facetas
de su vida cotidiana y que, en consecuencia, tiene un impacto nega-
tivo en la consolidación de la democracia en el país.
En la década pasada, El Salvador realizó progresos en aspectos

esenciales del desarrollo humano; sin embargo, la inequidad
de género se ha mantenido y las mujeres se encuentran entre las
más desfavorecidas en todos los índices del desarrollo. Esta es otra
manifestación significativa de las inseguridades humanas que afectan
al país, pues no puede haber desarrollo, ni seguridad, sin la activa y
equitativa participación de las mujeres. Otro colectivo que ha sido
afectado de manera importante son los niños, niñas y adolescentes,
quienes se cuentan entre las principales víctimas de violencia y
abuso.
El país ha recibido observaciones relevantes por parte de algunos

órganos de derechos humanos, como el Comité de los Derechos
del Niño, la Relatoría especial sobre la violencia contra la mujer
y el Comité de Derechos Humanos, que resaltan el alto nivel de
victimización de niños, niñas y adolescentes, el trabajo infantil, la
31 PNUD/OEA: Nuestra democracia, Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo, Secretaría General de la Organización de Estados Americanos, Fondo de
62 Cultura Económica, México, 2010.
necesidad de abordar la delincuencia juvenil desde perspectivas que

no sean únicamente punitivas, y la urgencia de detener la violencia
-en todas sus formas- contra las mujeres.
No todas las regiones del país son afectadas de la misma manera.

El Departamento de Sonsonate, ubicado en la parte oeste del país,
tiene un índice de desarrollo humano (0,696) por debajo del promedio
nacional (0,726). Es uno de los departamentos con niveles más
altos de pobreza y alta inequidad de género, reflejada en menores
índices de alfabetización (71% de las mujeres frente a 83% de los
hombres), con una cobertura institucional de los partos por debajo del
promedio nacional (menos del 50%) y con una mortalidad materna
de 34,4/100.000 nacimientos.
En términos de ingresos, el ingreso per cápita para los hombres es

casi el doble que el de las mujeres, quienes conforman la mayoría de las
microempresas de subsistencia (80%), es decir, aquellas que proveen
ingresos por debajo del salario mínimo. En cuanto a la participación
política, solo una de las 16 municipalidades del departamento tiene
como alcaldesa a una mujer, y a nivel nacional solo hay 20 alcaldesas
frente a 242 alcaldes; la participación de las mujeres como integrantes
de los consejos municipales es apenas del 16%.
Sonsonate cuenta con los más altos índice de homicidios de El

Salvador: alrededor de 145 por 100.000 habitantes. En la zona,
además, se encuentran manifestaciones de crimen organizado como
tráfico de drogas, pandillas o maras juveniles, proliferación de armas
de fuego, violencia de género, una elevada tasa de personas fallecidas
por accidentes de tránsito, falta de solidaridad y participación
ciudadana, una pobre institucionalidad, desempleo y alta deserción
escolar32.

El diagnóstico de la situación nacional, en general, y de la situación
de Sonsonate, en particular, refleja una serie de amenazas críticas y
extendidas que afectan a la población, tanto en lo que respecta a su
supervivencia, como a sus medios de vida y a su dignidad. Refleja
también que se requiere una intervención integral, multisectorial e
interdisciplinaria.
32 UNDP, UNICEF, ILO, PAHO/WHO: Interagency Project: “Fostering Coexistence and

Citizen Security in Sonsonate”, Full Proposal for the Human Security Trust Fund, 2007. 63
La participación de múltiples actores también

Recuadro No. 9 es vital porque únicamente se podrá abordar la
El Salvador. problemática si se cuenta con el compromiso del
Meta y objetivos del proyecto gobierno central, de los gobiernos locales, del
sector privado, de la sociedad civil organizada,
Meta: de la comunidad en general, así como de las
Mejorar la seguridad humana y la garantía de los ONG internacionales y de las agencias de
derechos humanos, como elementos sustantivos Naciones Unidas.
del desarrollo integral de los municipios de
Sonsonate, Sonzacate y Acajutla. Desde el año 1998, las instituciones de
Objetivos: gobierno y la sociedad civil -con el apoyo
1. Mejorar la coordinación, complementarie- del Programa de Naciones Unidas para el
dad y efectividad de las instituciones públicas Desarrollo (PNUD)- iniciaron un análisis de
y de la sociedad civil para prevenir la violen- las causas de la violencia y al año siguiente
cia y fomentar la coexistencia pacífica y la se inició el Programa “Hacia la construcción
seguridad ciudadana. de una sociedad sin violencia”, antecedente
2. Aumentar el número de personas que utilizan del proyecto “Fomento de la Convivencia
los espacios públicos.
Ciudadana en Sonsonate”, que en 2003 reunió
3. Aumentar los factores de protección para pre- a un grupo de agencias de las Naciones Unidas
venir la violación de los derechos de niños,
en torno a la reflexión sobre seguridad humana,
niñas y adolescentes.
seguridad ciudadana y desarrollo humano.
4. Fortalecer las estrategias de prevención y de
reducción de la violencia armada. En este contexto, el proyecto “Fortalecimiento
5. Lograr que las instituciones competentes de la seguridad humana a través del fomento
cuenten con los recursos y mecanismos ne-
de la convivencia y mejora de la seguridad
cesarios para reducir las muertes y lesiones
producidas por accidentes de tránsito. ciudadana en tres municipios de Sonsonate”
se elabora sobre la base de los logros y de las
6. Lograr que las instituciones locales tengan las
herramientas y mecanismos necesarios para lecciones aprendidas de todo el proceso antes
proveer respuesta integral a la violencia intra- señalado.
familiar y sexual.
i. La vinculación de las tres libertades
7. Fortalecer los mecanismos institucionales
para el diseño e implementación de activida- La preocupación central que aborda el
des dirigidas a reducir las brechas de género
en el acceso al empleo y en los procesos de
proyecto es la seguridad ciudadana, definida
toma de decisiones. por el PNUD como “(…) una modalidad
específica de la seguridad humana, que puede
ser definida inicialmente como la protección
universal contra el delito violento o predatorio.
Seguridad ciudadana es la protección de ciertas opciones u oportunidades de todas las personas
-su vida, su integridad, su patrimonio- contra un tipo específico de riesgo (el delito) que altera en
forma “súbita y dolorosa” la vida cotidiana de las víctimas”33.
33 PNUD: Informe sobre Desarrollo Humano para América Central 2009-2010, Abrir
Espacios a la Seguridad Ciudadana y el Desarrollo Humano, Programa Naciones
64 Unidas para el Desarrollo, 2010, p. 31.
Desde el enfoque de la seguridad humana, esa preocupación

central está interrelacionada con otro tipo de amenazas que constituye
causa y efecto de la inseguridad que prevalece en la zona: desempleo,
falta de oportunidades, inequidad de género, entre otras. Por ello, el
proyecto identificó también las amenazas al desarrollo (libertad para
vivir sin miseria) y a los derechos humanos (libertad para vivir con
dignidad) de las personas.
En ese sentido, el proyecto se dirige, tanto desde sus objetivos

como desde sus acciones, a la protección de las tres libertades,
focalizándose en las seis zonas de mayor incidencia delictiva del
Municipio (véase gráfico No. 3).
Gráfico No. 3
Focalización
La prevención el delito y los programas sociales se focalizaron
en 6 zonas de mayor incidencia delictiva del municipio
Sector
San Genaro
Sector Colonia 14
de diciembre
Sector Sector
Centro Balsamar
Sector
Sector Terminal
Sensunapan
Cámara video vigilancia

Veda de armas de fuego
Patrullares PNC/CAM
Oficina Atención Ciudadana
Fuente: PNUD - El Salvador, 2011

65
Libertad para vivir sin miedo. Los diagnósticos previos sobre las
modalidades de violencia prevalecientes en la zona reflejaron la
existencia de:
• débil institucionalidad para atender la problemática de la violencia

y la inseguridad;
• concentración de la violencia en trece zonas del municipio;
• actitudes culturales que propician el uso de la violencia para
enfrentar los conflictos interpersonales e intrafamiliares;
• alta participación de la población joven en la violencia como
víctimas;
• uso indiscriminado de armas de fuego por particulares, lo que
incrementa la letalidad y la violencia;
• alta tasa de muertes y lesiones por accidentes de tránsito.
De esta manera, el eje del proyecto es la gestión de la seguridad

desde el ámbito local, que incluye: gestión de la seguridad ciudadana
y convivencia, prevención del delito, prevención de conflictos
Acto conmemorativo del Día
interpersonales, prevención de la violencia juvenil, prevención de
de la No Violencia contra la la violencia contra la mujer y prevención de la accidentalidad vial.
Mujer, 2010.
66
Libertad para vivir sin miseria. El proyecto identifica una serie de

problemas estructurales, económicos y sociales, incluyendo la falta
de empleo y la deserción estudiantil, en todos los niveles.
El diagnóstico previo a la ejecución del proyecto realizó un

inventario de la oferta institucional y la demanda de empleo y
determinó la falta de oportunidades laborales para la población,
así como fuertes debilidades en la formación vocacional/técnica
de personas jóvenes y de las mujeres, principalmente. Por ello,
las estrategias se dirigen a mejorar las oportunidades de estudio y
capacitación técnica de personas jóvenes, mujeres en condición
de vulnerabilidad y víctimas de violencia intrafamiliar, facilitar la
creación de microemprendimientos y brindar opciones de cuido para
los hijos e hijas de las madres trabajadoras.
Libertad para vivir con dignidad. Todo el proyecto está orientado a

la búsqueda de acciones para promover un cambio que permita forjar
una cultura de paz, que sea respetuosa de los derechos humanos de
la población. En ese sentido se gestan actividades para capacitar a las
mujeres sobre sus derechos, fomentar la denuncia de la violencia de
género, en particular la intrafamiliar; cambiar los patrones de crianza
de niños y niñas para erradicar la violencia y el abuso; fortalecer la
autoestima de madres, padres, hijos e hijas; desarrollar opciones de
recreación, arte y deporte para las personas adolescentes y jóvenes;
la recuperación y mejoramiento de los espacios públicos que habían
sido “tomados” por pandillas juveniles; la resolución de problemas
comunitarios mediante el diálogo y la búsqueda de controles a la
venta de alcohol, la contaminación sónica, la basura, entre otras.
En la Tabla No. 5 se observan las actividades diseñadas para cada

una de las áreas temáticas del proyecto, con las cuales se vinculan
-de manera interrelacionada- las tres libertades antes reseñadas.
67
Tabla No. 5
El Salvador: actividades del proyecto
Objetivo Actividades
Conformación de comités municipales de seguridad ciudadana y convivencia en cada
municipio, mediante acuerdos entre las instituciones públicas que coordinan secretarios/
concejales de las alcaldías.
Elaboración de diagnósticos que permitieron identificar las principales amenazas a la
seguridad y convivencia, de línea de base del proyecto; identificación de población vul-
nerable, tejido social, capacidad institucional, etc.
Definición de estrategias para cada zona crítica de mayor incidencia delincuencial.
Diseño de políticas municipales de seguridad ciudadana y convivencia, consensuadas
Gestión de la seguridad ciudadana y convivencia
con las instituciones y sociedad civil.

Diseño y desarrollo de planes de trabajo en las diferentes áreas de interés estableciendo
alianzas con instituciones del nivel local y nacional y sociedad civil.
Creación de nuevos departamentos y unidades en las alcaldías para el desarrollo de la
política y planes (gerencia, desarrollo humano, económico y social, unidad de conviven-
cia, bolsa de empleo, oficina de mujer, sala de nivelación, etc.).
Suscripción de un acuerdo entre el Comité de Seguridad Ciudadana y el Gabinete Depar-
tamental de Sonsonate para coordinar esfuerzos en la prevención de la violencia.
Capacitación de 75 representantes institucionales en materia de seguridad ciudadana y
convivencia.
Creación de 13 Comisiones Zonales de Convivencia para fomentar la labor de preven-
ción coordinada y asociativa entre las comunidades de cada zona crítica.
75 personas líderes de las 13 zonas críticas intervenidas por el proyecto, capacitados en
gestión local de la seguridad ciudadana y convivencia.
Instalación de tres observatorios municipales de violencia y delincuencia.
Conexión de los observatorios locales al sistema nacional de información de la Subdirec-
ción de Tránsito Terrestre de la PNC.
15 operadores capacitados en análisis de la información sobre seguridad vial.
Diseño de una campaña para generar cambio de actitud (solidaridad, respeto de las nor-
mas, etc.).
68
Territorialización de la PNC en las zonas críticas a través de la conformación de 11 Ofi-

cinas de Atención Ciudadana, que trabajan desde un enfoque de policía de proximidad.
Formación de 300 agentes de la PNC en atención a víctimas de violencia intrafamiliar,
delitos comunes, tránsito, policía de proximidad, control de armas, etc.
Capacitación de 100 agentes y jefes de patrullas de la PNC en análisis de información, de
acuerdo a los sectores asignados.
Equipamiento de la PNC y de los Cuerpos de Agentes Municipales en radios, computa-
doras, detectores, etc.
Instalación de un centro de video vigilancia en el Centro de Análisis de Información de la
Prevención del delito
Alcaldía de Sonsonate, en coordinación con la Cámara de Comercio y la PNC.

Capacitación básica para 65 Agentes de los Cuerpos Municipales de las alcaldías de
Sonsonate y Acajutla, en coordinación con la Academia Nacional de Seguridad Pública.
Creación de cuatro patrullas conjuntas, PNC/CAM de Sonsonate.
Implementación permanente de vedas y control de portación de armas de fuego en los
espacios públicos en Sonsonate, Sonzacate y Acajutla.
Realización de 135 noches de convivencia para promover las vedas y la utilización de los
espacios públicos en las noches.
Reordenamiento de las calles en el centro urbano de Sonsonate.
Aprobación de ordenanzas de contravención en las Alcaldías de Sonsonate y Acajutla
para promover el respeto de las normas de convivencia.
Capacitación de 75 jefes de patrullas en preservación de la escena del delito.
Mejoramiento de las medidas de seguridad interna y externa del Instituto Nacional Tho-
mas Jefferson.
Capacitación de 120 personas líderes de las zonas críticas en resolución de conflictos, en
coordinación con la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos.
Prevención de conflictos comunitarios
Desarrollo de jornadas de promoción de normas de convivencia, limpieza y ornato de

los espacios públicos.
Creación de una unidad de convivencia y participación ciudadana en Sonsonate y forta-
lecimiento de los departamentos de proyección social.
Instalación de siete servicios comunitarios de orientación legal en las zonas críticas de
Sonsonate y Sonzacate, para la resolución de problemas vinculados con los ámbitos de
familia, laboral, civil, etc., en coordinación con las universidades de Sonsonate.
Conformación de una mesa intergerencial en la Alcaldía de Sonsonate para la coordina-
ción y monitoreo de la labor municipal en atención a los avisos ciudadanos.
Creación de un sistema de información para la atención de los avisos ciudadanos, el se-
guimiento a la aplicación de la ordenanza de contravención de la Alcaldía de Sonsonate.
Control y marcación de 541 negocios para verificar la legalidad de funcionamiento y
control de la venta de alcohol en el municipio de Sonsonate.
69
Formación de 350 jóvenes de las zonas críticas en orientación laboral.

Creación de tres bolsas y oficinas de empleabilidad y emprendedurismo en las alcaldías,
en coordinación con el Ministerio de Trabajo.
Desarrollo de cursos de formación-vocación dirigidos a 310 jóvenes, en coordinación
con el CNSP, ADEL, SWISSCONTACT.
Prevención de la violencia juvenil
Mejoramiento de las medidas de seguridad interna y externa del Instituto Thomas Je-
fferson (otorgamiento de carnet de 1 500 estudiantes, chequeo policial para prevenir la
portación de armas blancas, etc.), fomento de la participación de los estudiantes en pro-
cesos y actividades de convivencia, cultura y deporte, en coordinación con el Instituto
Nacional de Deportes, Pre Paz, Casas de Cultura, Círculo Estudiantil, entre otros.
Formación de 60 jóvenes y líderes en dirección deportiva comunitaria.
Desarrollo de talleres de pintura, festivales de convivencia con talleres de arte, cultura y
deporte, etc.
Mejoramiento de dos espacios públicos.
Instalación de cuatro servicios comunitarios de refuerzos escolares para incidir en la
deserción por falta de rendimiento escolar, en coordinación con la Universidad de Son-
sonate.
Instalación de una sala de nivelación en Acajutla que atiende a 80 niños y niñas de las
vendedoras del mercado.
Instalación de un espacio de coordinación interinstitucional para resolver problemas vin-
Prevención de la violencia hacia la mujer y de la violencia intrafamiliar
culados con aplicación de procedimientos en atención a las víctimas de violencia intra-

familiar, en coordinación con Juzgado de Familia, PNC, ISNA, ISDEMU, Hospital, etc.
Equipamiento de la Oficina de Denuncia y Atención Ciudadana (ODAC) para atender a
las víctimas y ofrecer un servicio de seguimiento de caso.
Formación de 150 personas líderes de las zonas críticas para desarrollar un rol de facili-
tador y/o multiplicador del programa “También soy persona”, para mejorar la capacidad
de los padres/madres en el cuido de sus hijos e hijas y evitar la violencia en la familia.
Capacitación de 255 mujeres lideresas en procedimientos de denuncias de violencia
intrafamiliar y sexual.
Capacitación de 250 mujeres de las zonas críticas en participación y liderazgo, con el fin
de contribuir a su inserción en los espacios de toma de decisión comunitaria y municipal.
Instalación de una ventanilla para empresarialidad femenina en CONAMYPE, para la
generación de oportunidades para las mujeres emprendedoras.
Creación de una red de mujeres emprendedoras que apoyan la labor de la ventanilla de
empresarialidad femenina en Sonsonate.
Desarrollo del concurso “Mujeres emprenden” con la participación de 150 planes de
negocios y la premiación de quince ideas de negocios liderados por mujeres.
Creación de oficinas municipales de Mujer y Género en las Alcaldías de Sonsonate y
Acajutla.
Desarrollo del programa Familias Fuertes en las zonas críticas, que sirven de modelo de
atención bio-psicosocial para favorecer y promover la protección y prevención de con-
70
ductas de riesgo en adolescentes.
Prevención de la accidentalidad vial Formación de 60 agentes de la PNC en actualización y aplicación de las normativas de
tránsito.
Dotación de equipamiento para detectar conductores temerarios, exceso de velocidad,
sistema de información, etc.
Creación de una unidad de toxicología del MJSP en Sonsonate, en coordinación con el
Instituto de Toxicología, la PNC y las Alcaldías.
Apoyo al diseño de la estrategia nacional de seguridad vial (2011-2020).
Lanzamiento de la Estrategia Nacional de Seguridad Vial.
Formación de 170 guías escolares de centros escolares y organizaciones comunitarias
ubicados en los puntos críticos de accidentalidad vial, en coordinación con la PNC.
Mejoramiento de la señalización vial, específicamente en los puntos críticos.
Fuente: PNUD: Ficha de la experiencia, El Salvador, 2011.

y su impacto
Las diferentes dimensiones de la seguridad humana son abordadas

por el proyecto; muy en particular, la de la seguridad personal,
como ya se ha mencionado; pero además se ha puesto énfasis en
las dimensiones de la seguridad económica, comunitaria, política,
ambiental y de la salud.
Seguridad personal. Este ha sido el eje del proyecto y hacia el

cual se han dirigido la mayoría de las actividades (véase Tabla No.
5). En términos de impacto, puede afirmarse que se ha registrado
una reducción cuantitativa de la delincuencia y de la accidentalidad;
aunque también se observa que ha habido un aumento de algunos
tipos de delitos, principalmente en Sonsonate y Acajutla, lo cual es
reflejo de la complejidad de la situación de violencia de la zona, y
del país en general (Tabla No. 6).
Sin embargo, más allá de los indicadores cuantitativos, es posible

afirmar que las personas se sienten más seguras, lo cual se refleja en
la recuperación de los espacios públicos, en la participación en las
actividades comunitarias, en una mayor confianza y seguridad en sus
propios vecindarios, calles y aceras.
Otro impacto importante son los comités vecinales, creados para

tratar el tema de la accidentalidad vial y el modo como estudiantes,
líderes comunitarios y vecindarios donde se encuentran algunos
centros educativos, han concertado una agenda que empezó con el
ordenamiento vial, pero que ahora se enfoca en un mayor respaldo
71
para tratar el tema de la seguridad de una forma más amplia e integral.
Tabla No. 6
Comportamiento de la delincuencia y de la accidentalidad vial
en tres municipios de Sonsonate, El Salvador.
Comparación enero 2009- septiembre 2010
Municipio Delincuencia Accidentalidad vial
- Reducción del 33% de los delitos. - Disminución del 69% de personas falleci-
Aumento de las lesiones. das.
- Disminución del 27% de los delitos en - Detección y registro de 11% de personas
las zonas críticas donde se desarrolla el lesionadas, en la zona rural.
proyecto.
- Disminución del 50% de los delitos en - Disminución del 18% de personas lesion-
Sonsonate
el barrio El Centro donde se implementa adas en la zona urbana donde se concen-
el centro de vigilancia y otras iniciativas tran esfuerzos del proyecto.
del proyecto. - Reducción del 50% de los accidentes en
el punto crítico de Avenida Mucci donde se
desarrolla una labor con guías escolares y
policía.
- Reducción del 45% de los delitos en el - Disminución del 59% de personas lesion-
municipio. adas.
Sonzacate - Disminución del 64% de los delitos en - La misma situación de personas fallecidas.
las zonas críticas donde se desarrolla el - Se mantiene la misma situación de perso-
proyecto. nas fallecidas
- Reducción del 33% de los delitos. - Disminución del 71% de personas falleci-
Aumento de los hurtos. das.
- Disminución del 9% de los delitos en - Aumento del 126% de personas lesion-
Acajutla
la zona de Astillero donde funciona una adas.
Oficina de Atención Ciudadana (marzo,
2010).
Fuente: PNC, El Salvador. Citado por PNUD. Ficha de la experiencia, El Salvador, 2010.
Se ha registrado un fortalecimiento de la capacidad institucional

para afrontar la violencia de manera integral. Se elaboraron políticas
municipales de seguridad ciudadana y convivencia, en las cuales se
incluye la prevención de la violencia de género y el fortalecimiento
de la capacidad institucional de la Oficina del ISDEMU, en el
Departamento de Sonsonate, a la cual se le encargó la ejecución del
proyecto “Fortalecimiento institucional de la oficina departamental
72 del ISDEMU y territorialización de la Política Nacional de la Mujer
en Sonsonate”34. En virtud de este convenio, se

ha realizado una serie de actividades dirigidas
a fomentar la cultura de la denuncia de la
violencia de género, mediante capacitación,
talleres de autoestima dirigidos a mujeres de

los municipios y la creación de un espacio de
coordinación interinstitucional para atender a
víctimas de violencia intrafamiliar.
La violencia intrafamiliar también se ha

abordado con el programa “También soy
persona”, dirigido a mejorar la capacidad de
La recuperación del espacio
padres y madres en el cuido y la crianza de hijos e hijas y evitar la
público y su dinamización fue
violencia en la familia. una actividad esencial para
generar alternativas de recrea-
Seguridad económica. El proyecto ha apostado por el ción y de deporte para la po-
mejoramiento de las oportunidades laborales y la preparación para blación joven.
ello, enfocándose en las personas jóvenes y en las mujeres. Como se
observa en la Tabla No. 5, se han realizado diversas actividades de
formación y orientación vocacional para personas jóvenes, creación
de bolsas de empleo y oficinas de empleabilidad y emprendedurismo,
e instalación de una ventanilla para la generación de oportunidades
para mujeres emprendedoras,
entre otras acciones. Además, se
ha tratado de reforzar la educación
y la participación en el sistema
escolar mediante la instalación
de salas de nivelación -dirigidas
a hijos e hijas de trabajadoras del
mercado- y refuerzos escolares

para prevenir la deserción.
Seguridad comunitaria. Se ha
fortalecido la identidad y cohesión
de las comunidades. Como las
mismas personas afirmaron en las
diversas entrevistas grupales, se ha
“fortalecido el tejido social”, lo cual ha redundado en la creación Actividades de prevención
de la accidentalidad vial, me-
de redes locales, una mayor concientización acerca de la necesidad
diante la capacitación a es-
de cambiar la cultura de violencia y de promover la convivencia, tudiantes y profesores de los
colegios.
34 Varios: Carta acuerdo entre el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD), el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU), la Alcaldía
Municipal de Sonsonate, la Alcaldía Municipal de Sonzacate y la Alcaldía Municipal 73
de Acajutla, El Salvador, septiembre, 2010.
mejorando los mecanismos de resolución de conflictos y promoviendo

el apoyo y la solidaridad. Es preciso enfatizar en la contribución para
erradicar la violencia de género y la violencia intrafamiliar, lo que
resulta fundamental para lograr una mayor cohesión social.
Seguridad política. Se ha incrementado la participación política de

las personas de los tres municipios al crear espacios de deliberación
de la comunidad con los alcaldes y la alcaldesa. Se ha enfatizado en
la capacitación a 150 mujeres de las zonas críticas en participación
y liderazgo, para fortalecer su participación en los espacios de toma
de decisión comunitaria y municipal. Estos logros no han estado
exentos de grandes retos, pues las alcaldías de los tres municipios
están dirigidas por personas pertenecientes a diferentes partidos
políticos que, sin embargo, se han involucrado activamente en el
proyecto. Puede decirse, además, que con el proyecto ha mejorado
la rendición de cuentas, la transparencia y la responsabilidad de las
autoridades elegidas popularmente.
Servicio comunitario de re-
fuerzo escolar para garantizar Seguridad de la salud y seguridad ambiental. Estas dimensiones de
el aprovechamiento y la per-
la seguridad humana no fueron abordadas sino de manera indirecta. En
manencia en el sistema escolar
de niños y niñas, mientras sus los aspectos de salud, el proyecto ha contribuido mediante el énfasis
progenitores trabajan. en el deporte y en la utilización adecuada de los espacios públicos
74
con mayor higiene y ornato. Ello incide, asimismo, en una mayor

seguridad ambiental para lo cual el proyecto contempló algunas
acciones, como el tratamiento de desechos sólidos y la disminución
de los niveles de ruido que afectan directamente la convivencia en las
comunidades y que, a su vez, provocan conflicto social. Además, los
menores niveles de violencia pueden tener una incidencia positiva
en la salud de las personas, tanto física como psicológica.
En el Gráfico No. 4 se resume la incidencia del proyecto en las

diferentes dimensiones de la seguridad humana.
Gráfico No. 4
El Salvador: impactos del proyecto en las dimensiones de la seguridad humana
Personal Económica
- Las personas se sienten más - Creación de programas de capa-
seguras citación para el empleo.
- Ha disminuido la delincuencia y - Creación de fuentes de empleo
la accidentalidad vial y emprendedurismo.
- Se han fortalecido las institu- - Posibilidad de salir a trabajar y
ciones públicas locales para estudiar sin miedo
enfrentar, de manera integral la - Reactivación del comercio
inseguridad - Prevención y eliminación del
- Reducción de la violencia de trabajo infantil
género
- Mayor cultura de convivencia
pacífica. Comunitaria
- Fortalecimiento de la identidad y
cohesión de las personas.
- Fortalecimiento del tejido social.
IMPACTOS - Aumento de confianza en las
Salud instituciones
en las dimensiones
- Se ha incentivado el deporte - Resolución de conflictos vecina-
- Se ha mejorado la limpieza y el de la SH
les e interpersonales por medios
ornato del espacio público amigables.
- reducción de la violencia de
género.
Político
Ambiental
- Empoderamiento de las comuni-
- Se ha controlado el nivel de
dades
contaminación: ruido, basura,
- Se ha mejorado la participación
etc. que afecta directamente
política de las personas, pro-
la convivencia en las comuni-
moviendo el acercamiento con
dades.
las autoridades elegidas popular-
- Limpieza y ornato del espacio
mente.
público
- Mayor transparencia y rendición
de cuentas de la gestión pública
local. 75
iii. Los principios

• Desde el inicio, el proyecto se ha nutrido de las necesidades y

perspectivas de las personas, tanto mediante la realización de
diagnósticos como de consultas directas e indirectas.
• Las personas se han “apropiado” del proyecto, se sienten parte
del mismo. Esto fue evidente en las distintas entrevistas realizadas
a integrantes de comunidades, grupos de vecinos y vecinas, por
ejemplo.
• El lema del proyecto es “Sonsonate está cambiando y yo también”,
lo cual expresa que no se trata solo de un cambio institucional
-para erradicar la violencia- sino también personal y cultural.
• Se enfatiza en el empoderamiento de las personas: mujeres,
jóvenes, líderes comunales, organizaciones comunitarias, etcétera.
• Los impactos se miden por las mejoras logradas en el nivel de vida
de las personas.
Multisectorialidad
• El enfoque del proyecto es eminentemente interdisciplinario.

Sala de Nivelación Municipal Aunque el objetivo es lograr la seguridad ciudadana, se sigue un
de Acajutla, 2010. esquema amplio de estrategias.
76
• Se crean diferentes espacios de coordinación interinstitucional

dirigidos a atender a las víctimas de la violencia intrafamiliar
(Juzgados de Familia, PNC, ISNA, ISDEMU, Hospital de la zona,
etc.); se conforman comités municipales de seguridad ciudadana
y convivencia en cada municipio, mediante acuerdos entre
instituciones públicas; se definen estrategias para cada zona
crítica con mayor incidencia delincuencial, y se diseñan políticas
municipales de seguridad ciudadana y convivencia, consensuadas
con las instituciones y la sociedad civil, etcétera.
• Se establecen actividades hacia las otras dimensiones de la

seguridad humana: económica, de la salud, ambiental, comunitaria
y política (véase Gráfico No. 3).
• El proyecto es ejecutado por un grupo interagencial e involucra

a múltiples actores: el Consejo Nacional de Seguridad Pública,
las Alcaldías municipales, el ISDEMU, el Ministerio de Trabajo,
y diferentes socios para cada componente: SWISSAID, ONG
locales, entre otros.
Integralidad
• Desde su inicio, el proyecto enfoca de manera comprehensiva e

interrelacionada las diferentes situaciones que afectan el territorio
(Sonsonate) y a su población, determinando que la violencia
está íntimamente relacionada con la falta de oportunidades, la
desigualdad, el desempleo, la debilidad de las instituciones, entre Festival de cultura, deporte y
otros factores. arte, 2010.
77
• Además, al abordar la problemática de la violencia, se toman en

cuenta sus diferentes manifestaciones: delincuencia, violencia
intrafamiliar, violencia contra la mujer, contra las personas
menores de edad, en las relaciones vecinales e interpersonales,
violencia vial; en fin, se busca prevenir la cultura de violencia que
ha permeado en la sociedad, desde una óptica integral.
• Se focaliza en grupos particularmente vulnerables: mujeres, niños,

niñas, jóvenes y barrios marginales.
• Las estrategias “protección-empoderamiento” están presentes en
todas las facetas del proyecto.
Contextualizado
• Se realizan estudios y diagnósticos específicos de la situación de
Sonsonate (véase el Recuadro No. 10).
• Se tiene un panorama claro de cuáles son las raíces del problema
de inseguridad.
• Se trabaja con la institucionalidad nacional (Consejo Nacional de
Seguridad Pública) y local (Alcaldías Municipales) y se procura
fortalecerla.
Recuadro No. 10 Enfoque en la prevención

Cuadernos sobre seguridad ciudadana • La prevención del conflicto se
y convivencia municipal contempla en todas las facetas del
En tres publicaciones (denominadas Ciudades seguras. proyecto, procurando crear una
La experiencia de Sonsonate, Sonzacate y Acajutla, cultura de paz y de fomento de la
respectivamente) se sintetizan los diagnósticos, las convivencia armónica.
políticas y los programas elaborados para los tres
municipios en el marco del proyecto de seguridad • Se apoya la formulación de políticas
humana. Estos documentos contienen información locales (planes municipales),
estadística y analítica sobre el estado de la situación de legislación local (como las
la inseguridad y la convivencia en los tres municipios, ordenanzas contravencionales en los
la política municipal de cada uno de ellos y los planes y
distintos municipios) y nacionales
estrategias de seguridad ciudadana.
(con la participación del Consejo
Nacional de Seguridad Pública)
para garantizar la sostenibilidad del
proyecto.
• Territorialización de la política
nacional de la mujer en coordinación
con el ISDEMU.
Disponibles en el sitio web: http://www.pnud.org.sv/2007/component/

78 option,com_docman/task,doc_download/gid,1417/Itemid,99999999/
iv. Las estrategias protección

empoderamiento
Tanto en los objetivos como en las diferentes actividades del pro-

yecto, pueden observarse las estrategias de protección y empodera-
miento, las cuales han sido vitales para el cumplimiento de la meta.
Desde el punto de vista de la protección se destacan -a modo de

ejemplo- los siguientes logros:
• Políticas públicas:
- Diseño de políticas municipales de seguridad ciudadana y
convivencia consensuadas con las instituciones y la sociedad
civil.
- Aprobación de ordenanzas contravencionales con el objeto
de “mantener y fomentar el orden, la convivencia pacífica y
seguridad de los habitantes del municipio, así como también
prevenir la comisión de ilícitos que les pongan en riesgo”35.
- El Concejo Municipal
de Sonsonate emitió una
veda para prohibir la por-
tación de armas de fuego
en las zonas más afecta-
das por la violencia.

- Trabajo de la PNC desde
los territorios.
- Territorialización de la
política pública de la mu-
jer por parte del ISDEMU.
• Fortalecimiento institucional: El fortalecimiento de los go-

biernos locales para que im-
- Creación de nuevos departamentos y unidades en las alcaldías
pulsaran medidas de seguri-
para el desarrollo de la política y planes (gerencia desarrollo dad desde el ámbito local, fue
humano, económico y social, unidad de convivencia, bolsa de uno de los ejes del proyecto.
empleo, oficina de la mujer, sala de nivelación, etcétera).
- Capacitación a representantes institucionales en materia de
seguridad ciudadana y convivencia.
35 Por ejemplo, Ordenanza contravencional del Municipio de Sonsonate, Decreto Nº

02de 31 de mayo de 2010, publicado en Diario Oficial, Tomo Nº 387, Número 115
de 21 de junio de 2010; y Ordenanza contravencional del Municipio de Acajutla,
Decreto Nº 02/2010 de 25 de agosto de 2010, publicado en Diario Oficial, Tomo Nº
398, Número 218 de 22 de noviembre de 2010.
79
- Diversas actividades de capacitación y sensibilización para la

policía local.
- Equipamiento de la PNC y de los Cuerpos de Agentes
Municipales, de la Oficina de Denuncia y Atención Ciudadana,
de la oficina local del ISDEMU.
• Promoción de la coordinación interinstitucional:
- Suscripción de acuerdos interinstitucionales con diversos

órganos (por ejemplo con el ISDEMU, con el Ministerio de
Trabajo y Previsión Social).
- Conformación de comités municipales de seguridad ciudadana
y convivencia.
- Alianzas con instituciones del nivel local y nacional y con la
sociedad civil.
- Creación de bolsas de empleo y oficinas de empleabilidad y
emprendedurismo en las alcaldías, en coordinación con el
Ministerio de Trabajo y Previsión Social.
Entre las estrategias de empoderamiento se destacan:
• Desarrollo de las capacidades de las personas y de las comunidades

- Formación vocacional y laboral de mujeres y personas jóvenes
- Formación de personas jóvenes en dirección deportiva
comunitaria
• Procesos de consulta a las comunidades
• Espacios de resolución alternativa de conflictos vecinales, familia-
El empoderamiento de la pobla- res, interpersonales
ción, la relación más cercana • Capacitación de personas de la comunidad en resolución de con-
con las autoridades policiales
flictos
y locales, permitió un fortaleci-
miento del tejido social. • Desarrollo del sentido de “apropiación” del proyecto
80
E. Mejoramiento de las
condiciones de seguridad
humana de poblaciones
vulnerables en Soacha,
Colombia, a través del
desarrollo de soluciones
de protección social
participativas, integradas y
sostenibles
Recuadro No. 11
Nombre Mejoramiento de las condiciones de seguridad humana
de poblaciones vulnerables en Soacha, Colombia, a través
del desarrollo de soluciones de protección social participativas,
integradas y sostenibles (Por una Soacha más Humana)
País Colombia, Soacha
Fechas de ejecución 2010 a 2012
Agencia líder OCHA
Agencias participantes ACNUR, FAO, OPS, PMA, UNICEF, UNIFEM, UNODC
Contrapartes Alcaldía Municipal de Soacha y otras instituciones
nacionales del gobierno local, organizaciones de la sociedad civil (familias,
ONG, sector privado), Ministerio de Protección Social, otras
instituciones para la protección como el Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar
Presupuesto $2.479.173
1. Antecedentes: El contexto nacional y territorial36

Colombia se caracteriza por contar con una de las democracias
más estables en América Latina, además de registrar un crecimiento
81
36 Con base en: OCHA: Documento de proyecto, Colombia.
económico sostenido. Sin embargo, un

Recuadro No. 12 prolongado conflicto -de casi 50 años-
Colombia. Meta y objetivos del proyecto y la existencia de redes de narcotráfico
Meta: han tenido un impacto dramático en la
seguridad y en la situación humanitaria de
Contribuir al mejoramiento de la seguridad humana
en los grupos en condición de alta vulnerabilidad y la población civil. Como consecuencia,
mejorar los mecanismos de respuesta en Soacha. y a pesar de los esfuerzos significativos
del gobierno nacional, la situación de
Objetivos: desplazamiento interno es una de las
1. Proteger a los grupos poblacionales en condición más complejas del mundo. De acuerdo
de vulnerabilidad de Soacha, enfocándose hacia las con cifras oficiales de la Agencia
mujeres, personas en condición de desplazamiento Presidencial para la Acción Social y la
y niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ), a Cooperación Internacional, durante el
través del diseño e implementación parcial de periodo comprendido entre 1997 y 2008
cinco políticas públicas y de la conformación de
se desplazaron en el país 2,9 millones de
mecanismos de seguimiento y veeduría social, con
la participación activa de 2.200 personas. personas. El desplazamiento forzado ha
afectado de manera particular a mujeres,
niños y niñas, pueblos indígenas y
2. Mejorar la seguridad humana de 3.200 personas
en condición de desplazamiento y comunidades comunidades afrocolombianas.
receptoras de la Comuna 6 de Soacha, a través
del empoderamiento comunitario y el acceso
Soacha es un municipio ubicado en
a servicios sociales de calidad, en las áreas el departamento de Cundinamarca. Es el
priorizadas de salud, educación, protección, municipio más poblado del departamento,
seguridad alimentaria y nutricional y vivienda. con aproximadamente 450.000 habitantes
y su área está conurbada con la de Bogotá.
Fuente: OCHA. Propuesta de proyecto.
Es, además, un importante receptor de
migración rural y de desplazamiento
forzado.
Según las cifras oficiales de la Agencia Presidencial para la

Acción Social y la Cooperación Internacional, el número acumulado
de personas registradas como desplazadas a marzo de 2009 es de
27.418. A pesar de los esfuerzos realizados, tanto por las instituciones
nacionales como locales, las necesidades humanitarias de la
población en situación de desplazamiento se han vuelto crónicas, y
actualmente se han convertido en desafíos importantes en términos
del desarrollo local. La llegada constante y acelerada de población
en situación de desplazamiento ha contribuido a la conformación
de asentamientos informales. En 2005, el municipio tenía un déficit
de 13.868 viviendas y cerca del 20% de las existentes carecían
de condiciones mínimas de habitabilidad y de acceso a servicios
públicos. La población en situación de desplazamiento y las familias
receptoras registran los niveles más bajos de desarrollo humano.
82
El municipio de Soacha es también propenso a desastres naturales

que empeoran la ya preocupante situación socio-económica y de
seguridad. Otro elemento que agrava el panorama de inseguridades
es que en la zona se da la presencia de grupos armados ilegales, lo
cual genera presión, miedo y peligro sobre la población residente,
que ha sufrido amenazas e intimidaciones constantes. Algunos de
estos grupos armados reclutan en forma forzosa a personas jóvenes
para obligarlas a unirse a sus actividades ilegales. Además, la tasa
de delincuencia común también es considerada por las autoridades
locales como un problema significativo.
El Plan de Desarrollo Municipal de Soacha (2008-2011) indica que

el municipio se ha enfrentado a los desafíos estructurales relacionados
con “la baja presencia del Estado y de los actores privados y
comunitarios en todo el territorio, sumado a las dinámicas históricas
de ocupación y alto crecimiento poblacional desordenado”. De esta
manera, la atención primaria en salud es limitada y la infraestructura
hospitalaria en las zonas más remotas es precaria: la población no
tiene acceso a servicios básicos de calidad.
Un sector de la Comuna 6 de
Soacha.
Fotografía: OCHA-Colombia
83

Las amenazas a la seguridad humana de la población de Soacha
son múltiples: desigualdad e inequidad, pobreza, desempleo, acceso
limitado a fuentes de agua potable, deficiente saneamiento, problemas
alimentarios y nutricionales, propensión a desastres naturales (lluvias
torrenciales, deslizamientos) que han cobrado vidas y han dejado
a grupos numerosos sin vivienda; grupos armados ilegales que
amenazan y amedrentan a la población, delincuencia común, entre
otros.
En el año 2000, la Defensoría del Pueblo realizó un llamado

urgente al Sistema de Naciones Unidas (SNU) para atender la crisis
humanitaria y de derechos que había en un sector de Soacha, la
Comuna 6, en donde se ha cometido el asesinato de jóvenes y en
donde existen problemas de salud y desatención de la población en
situación de desplazamiento forzado37.
Como respuesta a este llamado, catorce agencias del SNU se

organizaron como Mesa Interagencial, la cual se constituyó en
el escenario de coordinación e incidencia política del SNU en
Soacha. Este grupo de agencias reconoció la necesidad de una
respuesta inmediata para proteger los derechos humanos, reducir
la vulnerabilidad y atender las necesidades urgentes. Para ello se
asumió una perspectiva integral, comprehensiva y multisectorial: la
seguridad humana.
El enfoque de la seguridad humana permite ese abordaje integral

requerido, que se fundamenta en las actividades previas del Sistema
de Naciones Unidas en Soacha, potenciando el trabajo individual y
coordinado de las agencias y adoptando como un objetivo implícito
la aplicación de un enfoque integrado de Naciones Unidas (“UN as
One”),para así lograr un verdadero impacto en la situación, acorde
con las estrategias locales y nacionales y complementario a las
experiencias previas y a los esfuerzos vigentes38.
Con base en la experiencia de trabajo de las agencias y los

diagnósticos existentes, se decidió priorizar la Comuna 6 de Soacha
-Altos de Florida-, debido a su alto índice de personas en situación
de desplazamiento y a la escasa intervención gubernamental y no
gubernamental que se había producido en el pasado. Esta comuna,
además, presenta un repunte en el número de personas que han
37 PNUD-IIDH: Memoria del Taller Seguridad Humana en América Latina, San José,
Costa Rica, 17 y 18 de mayo de 2011 (en prensa).
84 38 OCHA:Documento de proyecto, Colombia.
establecido asentamientos en terrenos inseguros, o bien sin la

debida claridad legal de pertenencia y titularidad de esas tierras; allí
construyen sus humildes casas sin permisos ni estudios de suelos, lo
que genera un riesgo inminente por eventuales desastres naturales o
conflictos por la discusión de la titularidad de sus propiedades.
El enfoque de la seguridad humana se complementa y retroalimenta

con los enfoques de género, diferencial y de derechos (véase Recuadro
No. 13).
i. Vinculación de las tres libertades
En el territorio de Soacha se da una combinación de amenazas

críticas y extendidas que afectan la seguridad, el desarrollo humano
y los derechos humanos de la población, en especial de aquella
más vulnerable. El proyecto de seguridad humana concebido por el
grupo interagencial, liderado por OCHA, busca desarrollar un trabajo
integral que tome en cuenta la situación de la población, de manera
holística, y vincule las tres libertades: libertad para vivir sin miedo,
libertad para vivir sin miseria y libertad para vivir con dignidad.
Libertad para vivir sin miedo. La integridad física de las personas que
habitan Soacha se encuentra amenazada por la existencia de grupos La coordinación interagencial
armados ilegales que intimidan, secuestran y reclutan forzosamente a se refleja en una estructura de
trabajo conjunto, reuniones
la población, en particular a NNAJ. “Las estrategias de control social periódicas y sesiones de capa-
y territorial implementadas, tales como las amenazas de muerte y citación.
Fotografía: V. Rodríguez
85
los intentos de reclutamiento forzado y otros tipos de vinculación de

niños, niñas, adolescentes y jóvenes a los actores armados ilegales,
han provocado desplazamientos individuales y masivos de carácter
inter e intraurbano”39.
Por otro lado, en la zona se dan elevados índices de delincuencia

común, los cuales están en aumento y se traducen en homicidios,
hurtos callejeros y presencia de pandillas. La violencia de género
es parte de la condición generalizada de inequidad de género que
prevalece en la zona y que agrava la situación de inseguridad.
Además, los y las habitantes de Soacha también se ven amenazados

por desastres naturales, comunes en la zona, principalmente debido
a deslizamientos por las condiciones inestables del suelo donde
están asentadas la mayoría de las viviendas. Este tipo de fenómeno
ya ha cobrado vidas, destruido viviendas y dejado a muchas familias
damnificadas en una grave situación de vulnerabilidad.
El proyecto aborda la libertad para vivir sin miedo mediante

acciones para la prevención de la violencia, control del orden
público, protección de líderes y familias desplazadas amenazadas
y atención humanitaria de emergencia. Se focaliza en los grupos en
situación de vulnerabilidad a quienes se les brinda asesoría jurídica
y apoyo psicosocial; además se crea un comité (con participación
activa de la sociedad civil) enfocado en temas como trata de personas,
reclutamiento forzado de NNAJ, etcétera.
Libertad para vivir sin miseria. En Soacha la población en situación

de desplazamiento y las familias receptoras registran los niveles más
bajos de desarrollo humano. Según el Censo Nacional de 2005, 69%
de su población se encontraba por debajo de la línea de pobreza. Las
familias desplazadas carecen de medios para salir de la espiral de la
pobreza por causa del desempleo y la falta de ingresos estables. El
acceso a atención primaria en salud es limitado y la infraestructura
hospitalaria en las zonas más remotas es precaria; también hay un
acceso limitado a fuentes de agua potable y deficientes condiciones
de saneamiento y de hábitos de higiene entre la población en
situación de mayor vulnerabilidad. La inseguridad alimentaria y de
nutrición, a su vez, es preocupante.
En 2005, el municipio tenía un déficit de 13.868 viviendas y

cerca del 20% de las que había carecían de condiciones mínimas de
habitabilidad y de acceso a servicios públicos básicos.
39 OCHA: Situación humanitaria, Municipio de Soacha, Departamento de

86 Cundinamarca, octubre, 2010
Las personas más vulnerables son

niños y niñas, víctimas de enfermedades
respiratorias producidas por la
erosión ambiental y la explotación no
controlada de canteras, así como de
otras enfermedades relacionadas con
la inseguridad alimentaria y la falta de
infraestructura sanitaria. La población
desplazada, en especial las mujeres,
ingresan a los cinturones de miseria y
presentan dificultades tanto económicas
como psicológicas.
El proyecto se ha propuesto una serie
Fotografía: Programa conjunto, Colombia

de actividades dirigidas a fortalecer
la seguridad de la salud, la seguridad
alimentaria y nutricional, la seguridad
económica, particularmente de la
población joven, y el mejoramiento de las
condiciones de vivienda.
Libertad para vivir con dignidad. La

población de Soacha vive en condiciones
de exclusión, marginación, sin acceso a
servicios básicos y con posibilidades limitadas de un futuro mejor, La perspectiva de género es
transversal en el proyecto.
si no se realizan intervenciones integrales que trabajen sobre las
causas y las consecuencias de las inseguridades humanas. Por eso,
el proyecto persigue -en última instancia- garantizar los derechos
humanos de la población que habita el Municipio de Soacha. Esta
población se encuentra entre la más vulnerable: personas en situación
de desplazamiento interno, mujeres, niños, niñas, adolescentes
y jóvenes, por ello es importante la adopción de los enfoques de
derecho, de género y diferencial (véase Recuadro No. 13).
Las políticas públicas que el proyecto pretende impulsar buscan

garantizar el respeto a los derechos de esta población en situación de
vulnerabilidad. Además, es parte inherente del proyecto empoderar
o habilitar a la población de Soacha para ser los y las protagonistas
de su presente y de su futuro y para participar activamente en el
diseño y ejecución de las políticas públicas aplicables a su territorio.
Se pretende, en síntesis, garantizar el pleno disfrute de los derechos
humanos.
En la Tabla No. 7 aparecen los objetivos y los resultados previstos,

en los cuales puede notarse la vinculación de las tres libertades.
87
Tabla No. 7
Proyecto “Por una Soacha más Humana”: objetivos y resultados previstos
Objetivos Resultados previstos
1. Proteger a los grupos pobla- 1.1 Desarrollar instrumentos efectivos para la protección y asistencia
cionales en condición de de personas desplazadas internas con el Comité Municipal de
vulnerabilidad de Soacha, Atención Integral a la Población Desplazada (CMPAID), y confor-
enfocándose hacia las mu- mar los respectivos mecanismos de veeduría ciudadana.
jeres, personas en condi-
1.2 Mejorar las condiciones de las mujeres a través de la promoción
ción de desplazamiento y
e implementación de la política pública de los derechos de las
niños, niñas, adolescentes y
mujeres y género, en cooperación con las organizaciones locales
jóvenes (NNAJ), a través del
de mujeres y las autoridades locales.
diseño e implementación
parcial de cinco políticas 1.3 Mejorar las condiciones de alta vulnerabilidad de los NNAJ en
públicas, y la conformación Soacha, a través de la implementación de la aprobada política
de mecanismos de segui- pública de juventud.
miento y veeduría social,
1.4 Mejorar los mecanismos de protección en seguridad de la salud a
con la participación activa
través de la formulación participativa del modelo de atención en
de 2.200 personas.
salud, incluyendo una estrategia de implementación, de acuerdo
con la Política Nacional de Salud.
1.5 Mejorar los mecanismos de protección para la seguridad alimenta-

ria y nutricional a través del diseño participativo del Plan Territo-
rial para Soacha, incluyendo estrategias de implementación.
2. Mejorar la seguridad hu- 2.1 Fortalecer las capacidades de 480 NNAJ para el mejor manejo de
mana de 3.200 personas en los riesgos e inseguridades a través de su empoderamiento.
condición de desplazamien-
2.2 Preparar a 200 niñas, niños y adolescentes en situación de despla-
to y comunidades receptoras
zamiento interno para incorporarse al sistema formal escolar, a tra-
de la Comuna 6 de Soacha,
vés de la implementación de una estrategia de educación flexible
a través del empoderamiento
y del empoderamiento familiar.
comunitario y el acceso a
servicios sociales de calidad, 2.3 Empoderar a 500 familias para mejorar las condiciones de vi-
en las áreas priorizadas de vienda a través de la implementación de la estrategia de vivienda
salud, educación, protec- saludable.
ción, seguridad alimentaria
2.4 Empoderar a 500 familias para mejorar su seguridad alimentaria y
y nutricional y vivienda.
nutricional, a través de un proceso de estabilización nutricional y
autosuficiencia nutricional.
Elaborado con base en: OCHA: Propuesta de proyecto, Colombia, 2010.
88
Seguridad económica. La población de Soacha, en gran número

en situación de desplazamiento, vive en condiciones de extrema
pobreza y desempleo. Esto se ve agravado por su condición de
municipio dormitorio y por su baja oferta de empleo, debido a su
cercanía con Bogotá. Además, la zona es un corredor para el tráfico
ilegal de todo tipo (bienes y personas). El proyecto buscará, con el
impulso de cinco políticas públicas, mejorar las condiciones de vida
de la población meta y crear fuentes de empleo y de generación
de ingresos. Mediante el abordaje de las otras dimensiones de la
seguridad humana, se logrará una mayor seguridad económica de la
población.
Seguridad alimentaria. La población de Soacha carece de agua

potable, hay altos índices de desnutrición y de mala alimentación.
El proyecto pretende mejorar los mecanismos de protección para la
seguridad alimentaria y nutricional a través del diseño participativo
del Plan Territorial para Soacha, incluyendo una estrategia de
implementación. Además, se empoderará a 500 familias para mejorar
su seguridad alimentaria y nutricional a través de un proceso de
estabilización y autosuficiencia nutricional.
Seguridad ambiental. La propensión de la zona a sufrir desastres

naturales, como inundaciones, deslaves y deslizamientos, se ha
agravado con la conformación ilegal de casi la mitad de los barrios
de Soacha, la cual se ha realizado sin condiciones de infraestructura
mínimas, como alcantarillado y acueducto. Además, la erosión
ocasionada en gran parte por la explotación legal e ilegal del suelo,
hacen que las comunas 4 y 6 sean sectores de alto riesgo de desastres
naturales. El proyecto busca, a partir de una caracterización de las
condiciones socio-ambientales y sanitarias del sector más vulnerable
de la Comuna 6, mejorar las condiciones de vivienda a través de
la implementación de la estrategia de vivienda saludable. Con base
en esa caracterización, se diseñará y concertará una propuesta
educacional, tecnológica y productiva, para mejorar las condiciones
socio-ambientales y sanitarias, se formarán promotores comunitarios
y se acompañará y dotará con material para el mejoramiento de 500
viviendas.
Seguridad de la salud. Como ya se dijo, en Soacha el problema de

la salud es de carácter estructural. El acceso a la atención primaria es
limitado y la mayoría de la población se encuentra fuera del Sistema
General de Salud, además de que la infraestructura hospitalaria en
las zonas más remotas es precaria. Hay acceso limitado a fuentes de
agua potable y deficientes condiciones de saneamiento y de hábitos 89
de higiene, lo que aumenta los riesgos de enfermedades respiratorias,

diarreicas y de la piel. El proyecto pretende mejorar los mecanismos
de protección en seguridad de la salud a través de la formulación
participativa del modelo de atención en salud, incluyendo una
estrategia de implementación, de acuerdo con la Política Nacional
de Salud.
Seguridad personal. Para atender los problemas de inseguridad

ciudadana, pandillas, grupos armados irregulares, violencia basada
en el género, violencia intrafamiliar y maltrato infantil, el proyecto
creará de un comité municipal, en el marco de la política nacional de
creación de espacios departamentales y municipales de coordinación,
desde el cual se permitirá articular a nivel territorial los planes,
proyectos y programas nacionales en la prevención, investigación
y judicialización de los delitos del reclutamiento y la trata de
personas. También se implementará una estrategia de prevención
de reclutamiento y vinculación de NNAJ a grupos armados ilegales,
mediante el programa el “Golombiao”, que utiliza el fútbol para
promover la coexistencia y la resolución pacífica de conflictos, con la
participación de la comunidad, instituciones y la población juvenil.
Además, se prevé la creación de un sistema único de información
sobre violencia de género.
Seguridad comunitaria. El problema central que aborda el

proyecto son las condiciones de vida de la población desplazada, la
cual es víctima de persecución, discriminación, exclusión, amenazas
a su vida e integridad física y psicológica, así como de sus familiares.
El proyecto prevé el diseño de políticas públicas para mejorar las
condiciones de la población en situación de desplazamiento.
Se pretende, además, lograr seguridad jurídica para las familias
que se encuentran en posesión precaria de los terrenos donde se
han asentado. El desplazamiento forzado ha afectado de manera
particular a mujeres, niños y niñas, pueblos indígenas y comunidades
afrocolombianas, que son los grupos meta a los cuales se dirige con
especial énfasis el proyecto.
En el Gráfico No. 5 se resumen las dimensiones de la seguridad

humana para las cuales se han diseñado estrategias de intervención.
90
Gráfico No. 5
Colombia: diagnóstico de las principales inseguridades en Soacha
Económica Ambiental
- Extrema pobreza, - Propensión a desastres naturales
- Desplazamiento forzado, y deslizamientos
- Desempleo - Inestabilidad de los suelos
- Crecimiento poblacional desor-
denado
Salud - Alta contaminación
- Limitado acceso a salud
primaria
- Precaria infraestructura hospita- Comunitaria
laria Inseguridades humanas - Población desplazada es víctima
- Limitado acceso a fuentes de en Soacha de persecución, discriminación,
agua potable y deficiente sanea- exclusión y amenazas.
miento e higiene
Personal
- Altos índices de violencia Política
- Delincuencia organizada - Inestabilidad política por alta
- Grupos armados irregulares rotación de funcionarios
- Violencia basada en género
- Violencia intrafamiliar
iii. Los principios
• El bienestar de las personas y sus derechos es la parte central del

proyecto; este ha sido diseñado tomando en cuenta las perspectivas
de la población con la cual se definió la estrategia del programa.
El proceso no ha estado exento de obstáculos, pues fue necesario
lograr la confianza de la población para que fuera parte esencial del
proyecto, no solo como beneficiaria sino en calidad de protagonista.
El reconocimiento del proyecto como un medio para alcanzar la
seguridad humana, a mediano y largo plazo, es vital para despertar
el sentido de apropiación por parte de la población.
• El proyecto ha tomado en cuenta las características específicas de

los diferentes grupos meta a los que está dirigido y de quienes es
preciso que participen activamente en sus diferentes etapas:
- Grupos en situación de vulnerabilidad con características

comunes: mujeres en general; niños, niñas, adolescentes y
jóvenes en riesgo social y que han sido excluidos del circuito
educativo oficial de primaria y secundaria; mujeres, niños y
niñas víctimas de violencia intrafamiliar.
91
- Grupos en situación de vulnerabilidad con características

específicas: personas desplazadas por la violencia; mujeres en
situación de riesgo o amenaza; personas jóvenes reclutadas
forzosamente, o amenazadas con serlo, por grupos armados
al margen de la ley; NNAJ integrantes de pandillas o en riesgo
de serlo; grupos indígenas y afrodescendientes; personas
campesinas, agricultoras, familias y comunidades que viven en
riesgo latente por desastres naturales en Altos de La Florida.
- La ciudadanía, entendida como los y las habitantes de esas

comunidades y vecindarios, quienes se encuentran en constante
riesgo de conflictividad vecinal por problemas de tierra, en
ausencia de titulación, por ser víctimas de delitos cada vez más
violentos y por riesgo de ser víctimas de desastres naturales,
especialmente deslizamientos de tierra.
Recuadro No. 13
Por una Soacha más humana: enfoques transversales
Enfoque de derechos: Se refiere al derecho de las personas de acceder en igualdad de oportunidades
a una vida digna, siendo el Estado el principal garante de ello. El proyecto se ha estructurado desde el
reconocimiento de los derechos; el principio de “abajo hacia arriba” que se traduce en el fortalecimiento
del gobierno local para que -mediante políticas públicas diferenciadas- se garantice el acceso a los
derechos de todas las personas; el precepto de que las personas beneficiarias deben ser tratadas como
ciudadanas de primera, aunque estén en situación de mayor riesgo debido a los problemas vecinales, a la
irregularidad legal por falta de títulos de sus viviendas y a la inestabilidad de los suelos donde se ubican.
Enfoque de género: “La igualdad de género o igualdad entre mujeres y hombres se refiere al disfrute
en pie de igualdad por varones y mujeres de cualquier edad e independiente de su orientación sexual,
de los derechos, bienes socialmente valorados, oportunidades, recursos y recompensas. Igualdad no
implica que mujeres y hombres sean idénticos, sino que el disfrute de sus derechos y oportunidades no
estarán determinados, ni limitados, por el hecho de haber nacido mujer o varón” (IASC, 2008).El proceso
de valorar las implicaciones que tiene para los hombres y para las mujeres cualquier acción que se
planifique, ya se trate de legislación, políticas o programas, en todas las áreas y en todos los niveles. Es
una estrategia para conseguir que las preocupaciones y experiencias de las mujeres, al igual que las de los
hombres, sean parte integrante en la elaboración, puesta en marcha, control y evaluación de las políticas
y de los programas en todas las esferas políticas, económicas y sociales, de manera que las mujeres y los
hombres puedan beneficiarse de ellos igualmente y no se perpetúe la desigualdad (ECOSOC).
Enfoque diferencial: Método de análisis, actuación y evaluación que considera las diversidades e
inequidades de la población en situación o en riesgo de desplazamiento, situación de discapacidad u otras
vulnerabilidades para brindar una atención integral, protección y garantía de derechos, que cualifique
la respuesta institucional y comunitaria. Involucra las condiciones y posiciones de los distintos actores
sociales como sujetos de derecho, desde una mirada de grupo socioeconómico, género, etnia e identidad
cultural, y de las variables implícitas en el ciclo vital: niñez, juventud, adultez y vejez (Adaptado de
Glosario de términos, Ministerio de la Protección Social, República de Colombia).
92
• Como producto de la reflexión y del trabajo interagencial, se

definieron los siguientes enfoques transversales que derivan del
principio de que las personas son el centro del proyecto: enfoque
de derechos, enfoque de género y enfoque diferencial (véase
Recuadro No. 13).
• Tanto en los objetivos del proyecto como en las acciones previstas,

se establece el empoderamiento de la población como un objetivo
a lograr y como un medio que permitirá desarrollar las diferentes
actividades.
Multisectorialidad
• Se cuenta con una perspectiva amplia de los actores participantes

en las diferentes etapas del proyecto; así por ejemplo:
- El gobierno local: Alcalde de Soacha y funcionarios y

funcionarias de los diferentes departamentos y comités
municipales.
- El gobierno regional: Unidad Territorial de Cundinamarca.
- Autoridades nacionales: Ministerio de Protección Social,

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Agencia
Presidencial para la Acción Social.
- Representantes de la sociedad civil, ya sean grupos organizados

(de mujeres, de jóvenes, de personas en situación de
desplazamiento interno) o no, incluyendo familias.
- Otros actores, por ejemplo, las personas que afirman ser

propietarias de los terrenos donde se han asentado algunas
familias -particularmente en situación de desplazamiento
interno- en condiciones precarias. Ese conflicto llevó inclusive
a la constitución de una mesa vecinal que tiene previsto
conformarse como una asociación de vivienda en Altos de
Florida, con el objetivo de resolver el conflicto y proyectar
soluciones futuras de vivienda e instalación de servicios
públicos, como agua potable, electricidad, mejoramiento de
caminos, entre otros.
• Trabajo interagencial. El proyecto de seguridad humana es el

resultado del trabajo interagencial realizado en Soacha con
anterioridad. Ese trabajo, que reúne a ocho agencias del SNU y es
coordinado por OCHA, se ha enfocado específicamente a lograr un
proyecto que se nutra de la metodología particular de la seguridad
humana; por ello se han realizado talleres, sesiones periódicas y
diferentes actividades de reflexión, dirigidas a garantizar el trabajo 93
integrado del equipo interagencial. Una contribución significativa

la realiza el Centro de Naciones Unidas para el Desarrollo
Regional (UNCRD), cuya oficina regional se encuentra en Bogotá,
que asesora en la metodología de la seguridad humana y elabora
el diagnóstico “Valoración de la Seguridad Humana”, mediante
la realización de encuestas y entrevistas a los y las pobladores de
Soacha y a las autoridades relevantes.
Además, el grupo interagencial ha constituido una estructura de

coordinación para facilitar el trabajo conjunto. Esta estructura tiene
como ejes la comunicación y la coordinación para que los enfoques
(de género, diferencial y de derechos) y la perspectiva de seguridad
humana estén claros para todas las personas que integran el equipo.
Como lo ilustra el Gráfico No. 6, se cuenta con diversos comités:
- Comité Directivo: integrado por el coordinador residente

humanitario de Naciones Unidas en Colombia, un representante
de la Agencia Presidencial para la Acción Social, el gobernador
de Cundinamarca y el Alcalde de Soacha, cuyas funciones son
de toma de decisiones, de abogacía y seguimiento político al
proceso.
- Comité de Gestión que maneja las cinco líneas del programa:
mujer y género, seguridad alimentaria, salud, infancia y
juventud, y desplazamiento forzado, se encarga de la parte
técnica del seguimiento, aprueba el cronograma, acompaña y
moviliza.
- Comité interagencial: conformado por los grupos focales de las
ocho agencias del SNU.
- Comité de comunicaciones: conformado por personas de
la comunidad que ayudan a determinar las necesidades de
información y los medios que se utilizarán.
94
Gráfico No. 6
Proyecto de Soacha: Coordinación del trabajo interagencial
Operadores Mesa ONG’s
Acciones del proyecto
Comité comunicaciones
• Mujer y géneros
• Seguridad
Alcaldia,
alimentaria
Acción Social,
• Salud Agencias ONU,
Comité interagencial Comité de gestión • Infancia y Comunidad,
juventud Ministerio Público,
ONG’s
• Desplazamiento
forzado
Comité directivo
Coordinación OCHA
Fuente: Presentación en el Taller sobre seguridad humana, San José, Costa Rica, 17 y 18 de mayo 2011.
Integralidad
• El proyecto se formula sobre la base de la identificación de las

amenazas, inseguridades y vulnerabilidades de la población
de Soacha. Se toman en cuenta las diferentes dimensiones de
la seguridad humana, en particular la seguridad económica,
ambiental, alimentaria, de la salud, personal y comunitaria.
• Además, tiene como punto de partida los diagnósticos previos

con enfoque territorial, en los que se identificaron las causas
estructurales de los principales problemas que se propone combatir
o mitigar, como objetivos generales, así como a las comunidades y
poblaciones metas.
• Una vez identificadas todas las causas de violencia estructural,

pobreza y exclusión en sus modalidades de amenazas e
inseguridades a combatir, este proyecto definió estrategias de 95
mitigación de efectos a corto y mediano plazo y políticas públicas

con más proyección a largo plazo, como políticas sectoriales
referidas a mujeres, jóvenes y personas desplazadas en Soacha.
Contextualizado
• El proyecto se basa en diagnósticos específicos de la zona o prevé

la formulación de los mismos.
• Las actividades propuestas se enmarcan en el Plan de Desarrollo

Municipal (Soacha para Vivir Mejor 2008-2011), lo cual garantiza
el compromiso del gobierno local por facilitar, acompañar y
complementar las actividades. A nivel nacional, las actividades
propuestas en el objetivo 1 (ver Tabla No. 8), responden a las
prioridades del gobierno nacional de fortalecer la gobernabilidad
y la institucionalidad a nivel local, a través de la formulación
de políticas públicas que también se vienen desarrollando
nacionalmente.
• Por tratarse de un programa con especial énfasis en la población

en situación de desplazamiento del municipio de Soacha, existe
un marco institucional y jurídico que exige la ejecución de
acciones desde el gobierno nacional, alineadas con las actividades
propuestas en el proyecto, para apoyar el mejoramiento de las
condiciones de seguridad humana de la población más vulnerable
y en situación de desplazamiento en los sectores de salud,
educación, vivienda y protección.
Enfoque en la prevención
• El eje fundamental del proyecto es la formulación de políticas

públicas que garantizarán, a mediano y largo plazo, la
institucionalización de las acciones previstas para proteger y
empoderar a la comunidad de Soacha. Este es un elemento que
asegura el enfoque en la prevención más que en la intervención
tardía.
• Fortalecimiento de las capacidades institucionales de la Alcaldía

de Soacha para atender los problemas más inmediatos de los
grupos en situación de vulnerabilidad (personas desplazadas,
NNAJ, personas indígenas y afrocolombianas), para lo cual se
aprovecharán las instancias, secretarías, mesas y comités de esos
grupos de personas ya instaurados.
• Se prevé el fortalecimiento de la organización comunal en

Soacha: los grupos organizados de mujeres, jóvenes, personas en
96 situación de desplazamiento son los interlocutores de las agencias
involucradas en el proyecto.
iv. Las estrategias protección-empoderamiento
Están presentes en el diseño del proyecto y de sus actividades.
La protección se garantizará mediante el fortalecimiento

institucional de las autoridades locales (Alcaldía de Soacha) y la
creación de diferentes instancias y mesas para atender a la población
más vulnerable: en situación de desplazamiento, mujeres, niños,
niñas, adolescentes, indígenas y personas afrocolombianas. Al
haber Secretarías Técnicas temáticas, se presenta la posibilidad de
potenciar los temas y el enfoque de la seguridad humana de manera
institucionalizada. Además, se impulsarán cinco políticas públicas
con sus respectivos recursos materiales y humanos, dirigidas a las
siguientes áreas: mujer y género, juventud, infancia, seguridad
alimentaria y desarrollo económico incluyente. Tres de esas políticas
(mujer, juventud, infancia) ya cuentan con apoyo institucional y se
busca aprobarlas por medio de acuerdos del Concejo Municipal, y
no solo por Decreto del Alcalde, para garantizar su sostenibilidad
con independencia de las elecciones municipales.
Un riesgo en el proceso de fortalecimiento de la institucionalidad

local es la alta movilidad de funcionarios municipales, lo cual se
El empoderamiento de las
presenta como un desafío para la buena marcha del proyecto, el
personas jóvenes es uno de
involucramiento de las autoridades locales y su sostenibilidad. los ejes del proyecto.
Fotografía: V. Rodríguez
97
Por su parte, el empoderamiento de la población ha sido puesto en

práctica desde el diseño del proyecto, al consultar con los diferentes
grupos organizados de Soacha. Asimismo, se prevé la creación de
veedurías sociales, mecanismos de control ciudadano de las acciones
públicas, lo cual convierte también a la población meta en vigilante
del cumplimiento de los objetivos previstos en el proyecto. El objetivo
2 del proyecto visualiza el empoderamiento de la comunidad como
un medio para identificar las vulnerabilidades y las estrategias para
fortalecer las capacidades de respuesta por parte de la población.
En síntesis, el empoderamiento es, a la vez, un fin y un medio para

el logro de los objetivos del proyecto.
98
IV. Algunas
lecciones aprendidas
IV. Algunas lecciones aprendidas
L
os tres proyectos integran la tríada de la seguridad humana:
seguridad (en el sentido tradicional), desarrollo humano,
y derechos humanos. Son proyectos interdisciplinarios y
desarrollan los principios de la seguridad humana: esto es,
centrado en las personas, multisectorial, integral, contextualizados y
orientados a la prevención.
Estas iniciativas enfrentan los diversos retos que amenazan la

supervivencia, medios de vida y dignidad de las personas, y que a
su vez integran las tres libertades características del concepto de
seguridad humana.
A través de los ejemplos prácticos que han sido someramente

reseñados, se puede apreciar la “protección de la esencia vital de
las vidas humanas de las amenazas críticas y extendidas” que forma
parte del concepto de seguridad humana y su relación con conceptos
similares, como la noción de proyecto de vida desarrollado por la
CIDH y otras instancias. De los proyectos de Perú y El Salvador -ya
concluidos- es posible extraer ejemplos, ya citados, de cómo la
población logra concebir sus perspectivas de vida de manera más
optimista, con un panorama amplio de posibilidades futuras, tanto
personales como comunales. Las personas sienten más claramente
que se han apropiado de su destino y, en ese sentido, más “seguras”
desde una perspectiva amplia e integral.
A continuación se destacarán algunos aspectos clave que pueden

considerarse lecciones aprendidas, o más bien aciertos y desafíos,
para una mayor promoción de la seguridad humana en América
Latina.
101
A. La identificación de las
amenazas a la seguridad
humana
Desde el inicio, los tres proyectos se
Recuadro No. 14 nutren de las necesidades y perspectivas
Pasos para desarrollar el proceso de las personas. Se realizan diagnósticos,
de valoración de la seguridad humana consultas y estudios de línea de base que
del UNCRD son los antecedentes de los proyectos. En
estos diagnósticos o estudios se determinan
Paso 1. las amenazas críticas y extendidas y
Allanar el terreno. Se refiere a la selección del se toma en cuenta la perspectiva de la
territorio donde se aplicará el proceso de valoración población beneficiaria, ya sea mediante
y el procedimiento para definir las dimensiones de la consultas, encuestas u otros medios.
seguridad humana que se constituirán en el énfasis de
la misma. Además, en los tres países, los proyectos
de seguridad humana son el resultado de
Paso 2. iniciativas previas con las cuales se logra
De la teoría a la práctica. Una vez comprendidos los recabar información valiosa acerca de las
conceptos de seguridad humana, este paso detalla las principales inseguridades en determinadas
herramientas y procedimientos que permiten llevar comunidades. En estas iniciativas previas
a la práctica el proceso de valoración en seguridad
humana, a través de la aplicación de la encuesta a
participan distintas agencias, lo cual es
hogares y funcionarios públicos y los talleres con un antecedente importante de trabajo
comunidades. interagencial, propio del enfoque de la
seguridad humana.
Paso 3.
Así, en El Salvador desde 1998
Analizar los resultados. Luego de la recolección
de la información en campo, se procede a realizar se había iniciado un análisis de las
un análisis de los datos a través de un modelo causas de la violencia y la ejecución
metodológico. del Programa “Hacia la construcción
de una sociedad sin violencia”, en el
Paso 4. cual participaron diversas agencias. En
Difundir la información. Es muy importante dar Perú, el Equipo de Emergencias de las
a conocer a las autoridades y la comunidad las Naciones Unidas (UNETE) -compuesto
conclusiones del proceso y su utilidad para el por diversas agencias- ya había trabajado
mejoramiento de sus condiciones de vida.
de manera conjunta tras la emergencia
Fuente: Centro de las Naciones Unidas para el Desarrollo Re- que se presentó en el año 2004, debido
gional: Seguridad humana: una forma de promover el desarrollo, a heladas y tormentas de nieve. Este es
Memoria Seminario-Taller, Colombia, s. f., p. 6.
un antecedente importante pues permitió
102
tener un diagnóstico preliminar que facilitó la formulación del

proyecto ejecutado en Puno y Cusco. En Colombia, las agencias de
Naciones Unidas iniciaron su trabajo en Soacha a partir del 2004.
La coordinación interagencial ha sido una necesidad para optimizar
el trabajo en la zona, el cual se articuló con la formulación de la
“Estrategia Integral de Acción para la Garantía de los Derechos de
la Población en Soacha”. El proyecto de seguridad humana está
integrado en su totalidad a esa estrategia y ha sido producto del
trabajo conjunto interagencial.
No obstante, de los tres proyectos el único que está en vías de

realizar un proceso específico de identificación de las amenazas a
la seguridad humana es el de Colombia. Esto está explicado en el
Manual de Seguridad Humana de la Unidad de Seguridad Humana
(Fase 1 para diseñar un programa de seguridad humana), y consiste
en analizar, mapear e identificar las amenazas a la seguridad humana
con la amplia participación de la población meta40. Asimismo,
el UNCRD ha diseñado una metodología para la valoración de la
seguridad humana, la cual permite “identificar el tipo de amenazas
que enfrenta una población o grupo de personas determinados, definir
su grado de vulnerabilidad, es decir su capacidad o incapacidad para
enfrentar las amenazas, y conocer además las estrategias utilizadas
para hacer frente a situaciones difíciles”41 (véase Recuadro No. 14).
El UNCRD está apoyando al equipo interagencial de Colombia en la
realización de una valoración de seguridad humana, que permitirá
al proyecto contar con un diagnóstico de la situación de seguridad
humana en Soacha y posibilitará, además, la realización de estudios
de evaluación e impacto que muestren los niveles de cambio en la
seguridad humana de la población beneficiaria del proyecto.
Los proyectos de Perú y El Salvador no han contado con una

metodología específica que permita conocer la situación de
(in)seguridad humana de la población en el territorio específico de
ejecución del proyecto. Sin embargo, como ya se ha mencionado,
los diagnósticos y estudios de base de ambos proyectos sí revelan las
principales amenazas a la seguridad humana.
40 United Nations Trust Fund for Human Security: Teoría y práctica de la seguridad
humana. Aplicación del concepto de seguridad humana y el Fondo fiduciario de las
Naciones Unidas para la seguridad de los seres humanos, p. 15.
41 Centro de las Naciones Unidas para el Desarrollo Regional: Seguridad humana: una
forma de promover el desarrollo, Memorias Seminario-Taller, Colombia, s.f., p. 5.
103
B. Concentración
en el ámbito local
Los tres proyectos se concentran en ámbitos locales, regionales
o municipales de un territorio determinado; esto es coherente con
el enfoque de seguridad humana que, al privilegiar la centralidad
de las personas, requiere una identificación de las amenazas o
vulnerabilidades en un contexto determinado y dependiendo de sus
necesidades concretas, las cuales se relacionan estrechamente con la
situación socioeconómica, el género, la condición étnica, etcétera.
Como lo señala un informe nacional sobre desarrollo humano

elaborado desde la perspectiva de la seguridad humana, las
personas asentadas en un lugar determinado no sufren las mismas
vulnerabilidades que aquellas obligadas a desplazarse; las mujeres
enfrentan diferentes retos que los hombres, las poblaciones rurales
y urbanas, los grupos étnicos, las personas con discapacidades,
las personas jóvenes y viejas, todas perciben las complejidades
de la seguridad humana en diferentes formas42. El ámbito local es,
entonces, un espacio concreto desde el cual pueden diagnosticarse
las amenazas críticas y extendidas y diseñar estrategias de prevención,
de atención y de resiliencia.
El UNCRD, que ha trabajado ampliamente en la seguridad humana

desde la perspectiva local, señala las siguientes premisas de las cuales
parte su enfoque en lo regional o local:
• La integración de la seguridad humana a las estrategias de desarrollo

regional de los gobiernos locales asegura que se consideren la
vulnerabilidad y las amenazas de índole económica, ambiental,
social y cultural de la población.
• Las amenazas y riesgos trascienden lo local y, por ende, muchas

respuestas deben ser integradas, colectivas y puestas en marcha
en colaboración, involucrando a todos los actores relevantes de
la región. Entender mejor las interrelaciones e interdependencias
entre la seguridad, las personas y los territorios, y abordar la
seguridad desde un marco de integración regional aumenta las
oportunidades de mejorar la gobernanza territorial y de lograr un
desarrollo regional sostenible.
42 UNDP: Security with a Human Face. Challenges and Responsibilities, Afghanistan

104 National Development Report, UNDP, Islamic Republic of Afghanistan, 2004, p. 49.
• Los gobiernos locales y regionales, en un contexto de políticas

de descentralización y autonomía local, tienen un protagonismo
creciente en la planeación y el desarrollo de programas que
mejoren las condiciones de seguridad humana en los territorios.
• El fortalecimiento de las capacidades en los gobiernos regionales

y locales (distrital, departamental, municipal y local) es un
importante instrumento para integrar la seguridad humana en los
procesos de desarrollo.
• Las valoraciones de la seguridad humana deben complementar

las estrategias en curso tendientes a la reducción de la pobreza
y el desarrollo regional, a través de su aporte al análisis de la
vulnerabilidad, tanto de los hogares como de las comunidades,
y de la capacidad de los niveles local y regional para tratar estos
problemas43.
Los tres proyectos son buenos ejemplos de cómo estas premisas

han sido tomadas en cuenta de manera implícita o explícita:
• Manejar y prevenir los riesgos de los desastres naturales es

abordado en el Perú desde dos poblaciones específicas (Puno
y Quispicanchi), con las cuales se trabaja la integralidad de las
vulnerabilidades y amenazas para crear la cultura de prevención,
más que de limitación de daños o de atención. Se puede apreciar,
desde los ámbitos locales, la estrecha relación de las diferentes
dimensiones de la seguridad humana: ambiental, alimentaria,
económica, personal, comunitaria y de las estrategias de protección
y empoderamiento.
• El combate a la violencia (inseguridad ciudadana) que se

propuso el proyecto de El Salvador, lo hizo desde la perspectiva
regional (Sonsonate), considerando la multidimensionalidad de
las vulnerabilidades (no solo las relacionadas con la seguridad
personal) y su interrelación, en alianza con las alcaldías y con las
comunidades, y con un amplio espectro de actividades dirigidas a
diferentes dimensiones de la seguridad humana.
• De manera similar, tratar las inseguridades de las personas en

condición de desplazamiento interno en Colombia supone un
territorio en particular (Soacha y específicamente Comuna 6) donde
43 Centro de las Naciones Unidas para el Desarrollo Regional: Seguridad humana y

desarrollo regional en Bogotá-Cundinamarca, Bogotá, 2009, p. 27. 105
se aborda no solo a la población que se asentó en el territorio sino

también a la receptora. Se involucra a la institucionalidad local y
regional desde las múltiples perspectivas que supone la seguridad
humana.
106
C. La sostenibilidad: procesos
más que proyectos
La sostenibilidad puede verse desde cuatro enfoques44: la
institucionalización de los principales aspectos de la iniciativa de
seguridad humana, la incidencia en políticas públicas, el sentido de
apropiación por parte de la comunidad beneficiaria y la consecución
de recursos adicionales para dar seguimiento a la iniciativa.
Desde el punto de vista de la institucionalización, los tres proyectos

reflejan diversos ejemplos de cómo han incorporado, desde su
inicio, a autoridades locales y nacionales con el fin de fortalecerlas
y de asegurar que sean parte del proceso y que puedan incluir en
su quehacer las buenas prácticas desarrolladas por los proyectos de
seguridad humana. Así, se crean unidades de trabajo municipales
en El Salvador; en Perú, las Alcaldías y Municipios beneficiarios han
asumido el aprendizaje y sensibilización del cambio de cultura sobre
prevención, protección y gestión de riesgos por desastres naturales y
han configurado comités para su ejecución, y además se ha fortalecido
el actuar de los CDDC; mientras, en Colombia, se trabaja con las
secretarías municipales y con diferentes autoridades nacionales.
En este sentido se pueden apreciar avances significativos hacia la
sostenibilidad de los procesos, aunque su institucionalización será
determinada por un estudio específico que pueda valorar -a mediano y
largo plazo- si efectivamente las instituciones nacionales y regionales
incorporaron los aportes del proyecto de seguridad humana.
La incidencia en políticas públicas es otra forma de sostenibilidad.

En El Salvador se dan algunos ejemplos en este sentido, como la
aprobación de políticas municipales de convivencia y seguridad
ciudadana o la territorialización de la Política Nacional de la Mujer
en Sonsonate, entre otros. También es importante resaltar que la
contraparte del proyecto es el Consejo Nacional de Seguridad
Pública, instancia de carácter consultivo, encargada de asesorar al
Presidente de la República en materia de seguridad pública y que
la Dirección General de Prevención Social de la Violencia y Cultura
de Paz (PRE-PAZ) del Ministerio de Justicia y Seguridad Pública, que
fue relanzada en mayo de 2010, apunta hacia el involucramiento de
las comunidades en la prevención de la violencia y la solución de
los problemas que les afectan, en coordinación con los diferentes
44. Hitomi, Kubo: op. cit., p. 69.

107
gobiernos municipales. Esto es coherente con los logros del proyecto,

que se ha basado en el fortalecimiento de las capacidades locales, la
dinamización y recuperación de los espacios públicos y la prevención
de la violencia infanto-juvenil.
En el proyecto de Perú, el INDECI ha incorporado el sistema

de alerta temprana en una propuesta nacional que se espera sea
aprobada próximamente. Asimismo, los resultados del proyecto
servirán de insumo para el plan de descentralización que el país está
estudiando actualmente.
En Colombia, la aprobación de cinco políticas públicas es parte

de los objetivos del proyecto que está en su fase inicial de ejecución.
Además el proyecto se gesta desde las
políticas existentes y se plantea cómo
Recuadro No. 15 ampliarlas o mejorarlas.
El tejido social
El sentido de apropiación por parte de
la población beneficiaria se pudo apreciar
“El tejido social es todo eso que tenemos en común ampliamente en las entrevistas y visitas de
quienes pertenecemos a una comunidad, es todo
campo, en especial en los dos proyectos
lo que nos une, que nos hace ser lo que somos
y sentirnos parte de una misma cultura, de una ya concluidos, Perú y El Salvador. Los tres
misma tradición, en cierta forma es lo que nos hace proyectos hicieron del empoderamiento
ser nación. Un tejido social fuerte es sinónimo de de la población su fin último y también
solidaridad, de saberse protegido ante los embates el medio para ejecutar las diferentes acti-
de las adversidades, es contar con nuestros familiares vidades. Las personas fueron capacitadas,
y con nuestros vecinos y vecinas, y no solo en caso
se fortalecieron las organizaciones comu-
de tragedias.
nitarias, fueron interlocutores en diferen-
La más portentosa y hermosa de las funciones
estatales es la protección y fortalecimiento del tejido tes momentos de los proyectos, se integra-
social. Su fortaleza se mide a nivel micro, en las ron en diversos foros y momentos de los
relaciones entre la gente, en el respeto a las reglas mismos (como parte de las brigadas de sa-
del juego, a los derechos de los demás. Su fortaleza lud, en las reuniones con los alcaldes, en
es condición necesaria para construir un ambiente los comités o mesas de juventud, etc.). En
propicio para la creación de metas comunes y
gran medida sintieron los proyectos como
beneficiosas para las grandes mayorías nacionales”.
propios, se identificaron con ellos al sentir
impactos positivos en su vida diaria (más
Tejada Holguín, Ramón. “Tejido social que se desgasta”. En:
preparados para afrontar las amenazas de
Perspectiva ciudadana, http://www.perspectivaciudadana.com/
contenido.php?itemid=7064 diferente tipo). Como lo afirmaron varias
de las personas entrevistadas en El Salva-
dor, el proyecto ayudó a fortalecer el “teji-
do social” (véase Recuadro No. 15).
En cuanto a la gestión de recursos adicionales para dar

seguimiento a los proyectos, aspecto que aplicaría a los ya finalizados
de Perú y El Salvador, únicamente para Perú se logró que la Unión
108 Europea financiara un proyecto complementario de alerta temprana
que finalizó en diciembre de 2010, lo cual permitió a PNUD dar

continuidad a la iniciativa, pero trabajando con otras comunidades y
en otras localidades de Cusco.
La sostenibilidad, desde una perspectiva integral, pasa por

estos cuatro enfoques; lograrlos todos sería lo ideal, sin embargo,
no siempre es posible. Lo importante es no hacer depender la
sostenibilidad únicamente de los recursos adicionales (de la
cooperación internacional). Si bien ninguno de los tres proyectos
de seguridad humana tiene afianzado su seguimiento, un análisis
pormenorizado de sus impactos a nivel de la institucionalización, la
incidencia en políticas públicas y el sentido de apropiación por parte
de las poblaciones beneficiarias, revelaría aspectos importantes de
la sostenibilidad, no dependiendo ya únicamente de la cooperación
internacional.
La experiencia demostrada por las tres experiencias refleja que el

enfoque de seguridad humana supone, más que proyectos aislados,
la realización de procesos. El enfoque de seguridad humana es una
metodología y una forma de abordar la realidad que toma en cuenta
múltiples factores para llegar a las amenazas críticas y extendidas que
afectan a una población determinada.
El apoyo que brinda el UNFTHS, por un plazo de dos años

aproximadamente, es una oportunidad para iniciar los procesos
y lograr mayor seguridad humana en un territorio determinado,
los cuales, sin embargo, no deberían necesariamente depender
únicamente de financiamiento adicional, sino de la consolidación
del enfoque de la seguridad humana en el análisis y solución de
las amenazas críticas y extendidas. Esto supone cambiar la visión
de los proyectos tradicionales hacia la visión de los “procesos” de
seguridad humana, que requieren de la interdisciplinariedad y la
multidimensionalidad.
109
D. El trabajo interagencial
El enfoque de seguridad humana incentiva el trabajo interagencial,
interdisciplinario e intersectorial. Esto es coherente con la visión
de integralidad y de procesos de la seguridad humana. Inclusive,
se va más allá del trabajo “coordinado” para promover el trabajo
“integrado”; es decir aquel que se da cuando “los actores se funden
entre sí y crean algo nuevo, donde cada parte toma en consideración
el conjunto de las partes” (véase la analogía de “ensalada vs. sopa”,
en el Recuadro No. 1).
El trabajo aislado y en compartimentos estancos, es decir en

espacios delimitados, cerrados e incomunicados -aún muy común en
la región- tiene impactos limitados, puede duplicar esfuerzos, cansar
a la población meta y generar solo compromisos puntuales y a corto
plazo por parte de las autoridades locales y nacionales.
Actualmente la seguridad humana no es un mandato de ninguna

agencia ni instancia gubernamental. Este es un reto importante, pues
son escasos los enfoques tanto de agencias internacionales como
de instituciones gubernamentales. Cada agencia trabaja según su
mandato y cada institución pública según su competencia o la del
Ministerio al cual se adscribe.
Desde el ámbito de las Naciones Unidas -que son las entidades

receptoras de los fondos del UNFTHS-, se desarrollan programas
conjuntos entre diversas agencias, en el marco de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio -y, la iniciativa “Delivering as One” -que
propugna por una acción más coordinada por parte de Naciones
Unidas bajo los principios de un líder, un presupuesto, un programa,
una oficina-; sin embargo, el trabajo conjunto aún es incipiente y, por
ello, retador. La dificultad real radica en la falta de experiencia y la
ausencia de procesos metodológicos (el “know-how”) que faciliten
el trabajo interdisciplinario45.
Aunque ha habido avances en el proceso de integración de la

seguridad humana al Sistema de Naciones Unidas, es evidente que
no es suficientemente conocido y difundido, aun dentro del propio
sistema.
45 Tadjbakhsh, S.: “Human Security: Concepts and Implications with an Application to

Post-Intervention Challenges in Afghanistan”, en: Les Études du CERI, Centre d’études
110 et de recherches internationales, Sciences Po, Nº 117-188, septiembre, 2005, p. 7.
Los procedimientos tradicionales de Naciones Unidas no facilitan

el trabajo interagencial, pues cada agencia debe responsabilizarse
de resultados y actividades concretas. El presupuesto aprobado
por UNFTHS se divide entre las agencias ejecutoras del proyecto,
según las responsabilidades asumidas; esto provoca complejidades
administrativas y de manejo gerencial del proyecto. En Colombia,
por ejemplo, solamente el proceso de recolección de firmas de cada
una de las agencias participantes demoró más de tres semanas, y
fue después de este momento cuando se depositaron los fondos a
cada agencia. Al no existir un presupuesto único, sino segmentado
por agencia, se torna más difícil tomar decisiones que agilicen la
ejecución o bien que redistribuyan el presupuesto, en caso de
situaciones especiales o nuevas necesidades.
En Perú, las agencias con oficinas locales en Cusco tuvieron mayor

involucramiento en todas las etapas del proyecto, pues contaban
con personal propio ubicado en esas oficinas y ampliamente
comprometido. En el caso de las otras agencias participantes, que
contrataron consultores para tareas concretas, el nivel de cohesión
no fue igual. En Colombia, lograr un adecuado trabajo interagencial
ha sido un objetivo a lograr; el grupo de ocho agencias que ejecutan
el proyecto se reúne periódicamente, y así se han desarrollado
talleres de capacitación y de reflexión en forma constante, y se ha
constituido una estructura de coordinación con división de funciones
y responsabilidades para facilitar la toma de decisiones y la ejecución
y asegurar la aplicación de los enfoques transversales y de la
perspectiva de seguridad humana (véase Gráfico No. 6).
Para los tres proyectos, el enfoque de la seguridad humana ha

sido un impulso para generar sinergias. Un elemento clave ha sido
la designación de un equipo o de una persona encargada de la
coordinación. En los tres casos esa coordinación ha sido ejemplar y de
alto compromiso y visión. Le correspondió, entre otros aspectos, una
responsabilidad inicial que normalmente no tienen otros proyectos,
como lo es sentar las bases conceptuales y operativas del enfoque de
seguridad humana, el cual no estaba claro en ninguna de las agencias
(como se verá en el siguiente punto).
Es evidente que el enfoque de seguridad humana aún no está

integrado al Sistema de Naciones Unidas y se carece de suficiente
conocimiento sobre el mismo. El enfoque es una manera de fortalecer
la coordinación interagencial pero, si no se incorpora a lo interno de
las Naciones Unidas, no pasará de ser una experiencia positiva pero
aislada.
111
E. El escaso conocimiento
del enfoque de
seguridad humana y
de sus instrumentos
metodológicos
Aunque los proyectos fueron planteados, desde su diseño, con el
enfoque de la seguridad humana, los equipos coordinadores tenían
poco conocimiento acerca del enfoque de la seguridad humana y de
sus instrumentos metodológicos. Si bien actualmente la Unidad de
Seguridad Humana cuenta con un Manual (Teoría y práctica de la
seguridad humana. Aplicación del concepto de seguridad humana y
el Fondo fiduciario de las Naciones Unidas para la seguridad de los
seres humanos), este es de fecha reciente (posterior a los proyectos de
Perú y El Salvador) y el proceso de divulgación y capacitación apenas
ha empezado. Por ello, los equipos coordinadores han contado con
escaso apoyo para la aplicación del enfoque de la seguridad humana.
Por ejemplo, el equipo de Perú dedicó un tiempo importante

del inicio del proyecto para capacitarse en esa metodología y sus
integrantes han expresado que no contaron con instrumentos
metodológicos que les facilitara el proceso y que les permitiera medir
-desde la perspectiva de la seguridad humana- los logros alcanzados.
En Colombia el equipo interagencial pidió el apoyo del UNCRD,

que ha acumulado experiencia en la metodología de la seguridad
humana, particularmente desde la perspectiva local. Este organismo se
ha encargado de desarrollar una valoración de la seguridad humana,
a lo cual ya se hizo referencia, mediante la realización de encuestas
a la población beneficiaria y entrevistas a las autoridades locales,
que servirá de insumo y de línea de base para el proyecto de Soacha.
Se espera que la colaboración con UNCRD enriquezca la ejecución
del proyecto y también posibilite la visibilidad y promoción de la
perspectiva de la seguridad humana.
El proyecto de El Salvador no utiliza el concepto “seguridad

humana” en su presentación dentro del país. A nivel nacional, se
denomina y se conoce como “Fomento de la convivencia y seguridad
ciudadana” o, simplemente, proyecto de seguridad ciudadana. En
112 Perú el uso del concepto es limitado al equipo interagencial. Existe
muy escasa promoción del concepto de seguridad humana, aunque

ambos proyectos aplicaron su enfoque y perspectiva.
Las autoridades locales y nacionales así como la población

beneficiaria tampoco utilizan el concepto. Si bien en el proyecto
de Perú la Coordinación y los representantes de las agencias
explicaron los esfuerzos que realizaron para incorporar el concepto
y el enfoque de seguridad humana de manera transversal, de las
entrevistas realizadas a las comunidades y personas beneficiarias
no logró percibirse que tal concepto fuera utilizado con claridad y
entendimiento.
La promoción del enfoque de la seguridad humana debió ser parte

de las estrategias de empoderamiento de la población, a la cual ese
enfoque visualiza como actores activos e integrales.
Situación diferente se da en Colombia, donde el equipo

interagencial, coordinado por OCHA, ha puesto especial interés en
el abordaje específico de la seguridad humana, ha realizado varios
talleres de capacitación, recibe la colaboración metodológica de
UNCRD, y utiliza plenamente el concepto de seguridad humana
tanto en el trabajo de coordinación interagencial como en su relación
con las autoridades y la población meta.
Si bien el uso o no del concepto no es tan relevante como la

aplicación del enfoque de la seguridad humana, llama a la reflexión
la escasa promoción del concepto. Esto podría deberse a que no es
conocido o aceptado por el medio, como en el caso de El Salvador
donde “seguridad ciudadana” es un tema de primer orden tanto
para el gobierno como para el mismo PNUD46. En el Informe de
Desarrollo Humano para Centroamérica -ya citado- se reconoce que
el concepto de seguridad ciudadana es mucho más restringido que la
seguridad humana, y se afirma que este se ocupa únicamente de una
de las dimensiones de la seguridad humana: la seguridad personal.
Sin embargo, también se afirma que, a pesar de que solo se ocupa
de esta dimensión, la seguridad ciudadana tiene tal centralidad y
urgencia que la coloca sobre cualquiera de las otras dimensiones de
la seguridad humana, de acuerdo con el contexto centroamericano47.
No obstante, el proyecto de El Salvador abordó, en la práctica, varias
dimensiones de la seguridad humana -no únicamente la seguridad
46 En este sentido, véase PNUD: Informe sobre Desarrollo Humano para América
Central 2009-2010, Abrir Espacios a la Seguridad Ciudadana y el Desarrollo Humano,
Programa Naciones Unidas para el Desarrollo, 2010.
113
47 Ibídem.
personal- y ese es, justamente, uno de los factores que lo convierten

en un buen ejemplo de aplicación del enfoque de seguridad humana.
Por otro lado, la resistencia a utilizar el concepto de seguridad

humana puede provenir de la creencia de que se trata de un concepto
muy amplio, como efectivamente lo es. Mucho se ha escrito sobre
el concepto de seguridad humana desde una perspectiva amplia
(abarcando tanto la libertad para vivir sin miedo como la libertad
para vivir sin miseria) como restringida (que incluye solo la libertad
para vivir sin miedo)48 y no parece fácil llegar a un consenso.
En el párrafo 143 del Documento Final de la Cumbre Mundial

de 2005, los Jefes de Estado y de Gobierno se comprometieron a
examinar y definir el concepto de seguridad humana49. En marzo de
2010, el Secretario General de Naciones Unidas emitió un informe
sobre el tema50 en el cual se sistematizan los avances en el mundo y
los elementos del concepto. Posteriormente, el 14 de julio de 2010, la
Asamblea General tomó nota de los esfuerzos para definir la noción
de seguridad humana y reconoció la necesidad de continuar con su
discusión y de lograr un acuerdo sobre la definición en la Asamblea
General51. Adicionalmente, se han celebrado dos debates temáticos
en el marco de sendas Asambleas Generales (el 22 de mayo de
2008 y el 14 de abril de 2011, respectivamente). A pesar de todos
estos esfuerzos, no se ha llegado a un acuerdo sobre el concepto de
seguridad humana.
Sin embargo, como se ha mencionado en este documento,

la seguridad humana más que un concepto estático o que una
metodología para la realización de proyectos específicos, es un
enfoque de la(s) realidad(es). Implica un cambio de paradigma, pues
persiste la tendencia de visualizar la seguridad únicamente como
ausencia de conflicto y desde la perspectiva del Estado, así como el
48 Para un análisis de los argumentos en contra del concepto de seguridad humana y

los contra-argumentos, véase: Jolly, Richard and Ray, Deepayan Basu: The Human
Security Framework on National Development Reports, UNDP, NHDR Occasional Paper
5, United Nations Development Programme, 2006
49 Naciones Unidas: Documento Final de la Cumbre Mundial 2005, Asamblea General,
Sexagésimo periodo de sesiones, A/RES/60/1, 24 de octubre de 2005.
General, Sexagésimo cuarto periodo de sesiones, Aplicación y seguimiento integrados
2010.
51 United Nations: Follow-up to paragraph 143 on human security of the 2005 World
114 Summit Outcome, General Assembly, Sixty-fourth session, A/64/L.61, 14 July 2010.
trabajo aislado o en el marco de coordinaciones puntuales con poca

sostenibilidad.
Justamente este es el reto para América Latina: apropiarse del

enfoque de la seguridad humana como una herramienta que puede
promover la visión multidimensional e integral de las amenazas
que afectan a las personas en diferentes contextos. Según diversos
estudios, los dos grandes retos de la región tienen que ver con la
desigualdad y la violencia. América Latina y el Caribe constituyen
la región más desigual del mundo, donde se presentan los más altos
niveles de violencia delictiva. Derivada de estos dos grandes retos,
emana una gran cantidad de amenazas. La seguridad humana es un
enfoque que permite el abordaje integral de cada de ellas, como lo
han demostrado los tres proyectos citados como ejemplos.
115
F. Recomendaciones
1. El enfoque de seguridad humana fortalece la gestión local -como
ha sido demostrado con los ejemplos de los tres proyectos
reseñados en este documento-; permite abordar de manera integral
las distintas amenazas a las cuales se enfrenta una población en
un territorio determinado y diseñar las estrategias que se dirigen
a las causas y a las manifestaciones de las amenazas. Por ello, es
importante divulgar ampliamente este enfoque y sus resultados
concretos.
2. Si bien el ámbito local ha demostrado ser un escenario adecuado

para la aplicación del enfoque de seguridad humana, es importante
no perder de vista el impacto en políticas no solo locales sino
nacionales, para garantizar la sostenibilidad del enfoque y su
naturaleza de proceso, más que de proyecto aislado.
3. Además de la difusión del enfoque de seguridad humana y de la

manera cómo ha sido aplicado, se debe adaptar al contexto de
América Latina y el Caribe el Manual de Capacitación en Seguridad
Humana de la Unidad de Seguridad Humana, aprovechando para
ello otras herramientas metodológicas como las desarrolladas por
el UNCRD. Esta es una manera de poner al alcance de gobiernos,
agencias, ONG y otros actores los instrumentos metodológicos
que facilitan la aplicación del enfoque de seguridad humana.
En este sentido, es de utilidad la elaboración de protocolos
prácticos sobre el enfoque de la seguridad humana que faciliten
su aplicación y desde diversas perspectivas: gobierno, ONG,
agencias internacionales, etcétera.
4. Realizar actividades de capacitación y sensibilización sobre el

enfoque o perspectiva de seguridad humana, dirigidas a diversos
sectores: gobierno, ONG, comunidades, Sistema de Naciones
Unidas, entre otras instancias.
5. Incorporar el enfoque de seguridad humana en el trabajo del

Sistema de Naciones Unidas, desde el Marco de Asistencia de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (MANUD), capacitando
y sensibilizando a sus funcionarios y funcionarias, promoviendo
sus ventajas para el abordaje integral de problemas en contextos
específicos y para promover el trabajo integrado y la visión de las
Naciones Unidas como sistema (acorde con el planteamiento de
“UN as One”).
116
6. Diseñar e implementar estrategias de monitoreo y evaluación

desde la perspectiva del enfoque de seguridad humana, más que
únicamente la evaluación de las actividades de cada uno de los
componentes de los proyectos.
7. Contar con diagnósticos sobre las principales inseguridades

humanas en los diferentes contextos de la región.
8. Promover alianzas con los medios de comunicación para dar a

conocer el enfoque de la seguridad humana y su utilidad para
responder a los retos de la región.
117
Bibliografía
Alkire, S.(2003): A Conceptual Framework for Human Security,
Working Paper 2, Centre for Research on Inequality, Human Security
and Ethnicity, CRISE, Queen Elizabeth House, University of Oxford.
Centro de las Naciones Unidas para el Desarrollo Regional (2007):

Caja de Herramientas: Manual para realizar procesos de valoración en
Seguridad Humana, Oficina para América Latina y el Caribe, Bogotá.
_____ (2009): Seguridad humana y desarrollo regional en Bogotá-

Cundinamarca, Bogotá.
_____ (s.f.): Seguridad humana: una forma de promover el

desarrollo, Memorias Seminario-Taller, Colombia.
Comisión de la Seguridad Humana (2003): La Seguridad Humana

Ahora, Nueva York.
Corte Interamericana de Derechos Humanos (2005): Caso

Comunidad Indígena Yakye Axa vs. Paraguay, Sentencia de 17 de
junio (Fondo, Reparaciones, Costas).
_____ (1999): Caso de los “Niños de la Calle” (Villagrán Morales y

otros) vs. Guatemala, Sentencia de 19 de noviembre (Fondo).
Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la Seguridad

Humana (2009): Directrices para el Fondo Fiduciario de las Naciones
Unidas para la Seguridad Humana, 5ª revisión, 12 de mayo de 2009.
Jolly, R. and Ray, Deepayan B. (2006): The Human Security

Framework on National Development Reports, UNDP, NHDR
Occasional Paper 5, United Nations Development Programme.
Kubo, H. (2010): Human Security Regional Training Workshop for

Central America and the Caribbean Region, Human Security Unit
(HSU-OCHA), UNDP Costa Rica and the Inter-American Institute of
118 Human Rights (IIHR), San José.
Naciones Unidas (2005): Documento Final de la Cumbre Mundial

2005, Asamblea General, Sexagésimo período de sesiones, A/
RES/60/1, 24 de octubre.
_____ (2008): Informe de la Experta independiente encargada de la

cuestión de los derechos humanos y la extrema pobreza, Sexagésimo
tercer período de sesiones, 13 de agosto, A/63/274.
_____ (2010): Seguridad humana. Informe del Secretario General,

Asamblea General, Sexagésimo cuarto período de sesiones,
Aplicación y seguimiento integrados y coordinados de los resultados
de las grandes conferencias y cumbres de las Naciones Unidas en las
esferas económica y social y esferas conexas, A/64/701, 8 de marzo.
_____ (2005): Un concepto más amplio de la libertad: desarrollo,

seguridad y derechos humanos para todos, Asamblea General,
Quincuagésimo noveno período de sesiones, Aplicación y seguimiento
integrados y coordinados de los resultados de las grandes conferencias
y cumbres de las Naciones Unidas en las esferas económica y social
y esferas conexas, A/59/2005, 21 de marzo de 2005.
Nef, J. (2002): “Seguridad humana y vulnerabilidad mutua”, en:

Seguridad humana, prevención de conflictos y paz, FLACSO-Chile,
UNESCO, Chile.
OCHA (2010): Propuesta de proyecto, Colombia.
_____ (2010): Situación humanitaria, Municipio de Soacha,

Departamento de Cundinamarca, Colombia.
PNUD (2010): Ficha de la experiencia, El Salvador.
_____ (1994): Informe sobre Desarrollo Humano, 1994, Un

Programa para la Cumbre Mundial Sobre Desarrollo Humano,
Programa Naciones Unidas para el Desarrollo, New York.
_____ (2010): Informe sobre Desarrollo Humano para América

Central 2009-2010, Abrir Espacios a la Seguridad Ciudadana y el
Desarrollo Humano, Programa Naciones Unidas para el Desarrollo,
Colombia.
PNUD/OEA (2010): Nuestra democracia, Programa de las Naciones

Unidas para el Desarrollo, Secretaría General de la Organización de
Estados Americanos, Fondo de Cultura Económica, México.
Tadjbakhsh, S. (2005): “Human Security: Concepts and

Implications with an Application to Post-Intervention Challenges in
Afghanistan”, en: Les Études du CERI, Centre d’études et de recherches
119
internationales, Sciences Po, Nº 117-188, septiembre.
_____ (2010): Training Manual, Human Security Regional Training

for the sub-region of Eastern Africa, Human Security Unit, Nairobi.
Tejada Holguín, R. (s.f.), “Tejido social que se desgasta”, en:

Perspectiva ciudadana, http://www.perspectivaciudadana.com/
contenido.php?itemid=7064
The Ministry of Foreign Affairs of Japan (2010): Evaluation

on Multilateral ODA: The United Nations Trust Fund for Human
Security, Summary, March, http://www.mofa.go.jp/policy/oda/
evaluation/2009/pdfs/hsf.pdf
UNDP (2004): Security with a Human Face. Challenges and

Responsibilities, Afghanistan National Development Report, UNDP,
Islamic Republic of Afghanistan.
UNDP, UNICEF, ILO, PAHO/WHO (2007): Interagency Project:

“Fostering Coexistence and Citizen Security in Sonsonate”, Full
Proposal for the Human Security Trust Fund.
UNETE (2006): Desastres naturales en el Perú: de la limitación de

daños al manejo y prevención de riesgos, Documento de Proyecto,
UNFTHS Proyecto #UDP-SA-05-020.
United Nations (2010): Follow-up to paragraph 143 on human

security of the 2005 World Summit Outcome, General Assembly,
Sixty-fourth session, A/64/L.61, 14 July.
United Nations System in Peru (2009): Natural Disasters in Peru:

Limiting Damages and Preventing Risks, Final Report, UNFTHS
#UDP-SA-05-020, March.
United Nations Trust Fund for Human Security (s.f.): Teoría

y práctica de la seguridad humana. Aplicación del concepto de
seguridad humana y el Fondo fiduciario de las Naciones Unidas
para la seguridad de los seres humanos, http://ochaonline.un.org/
OchaLinkClick.aspx?link=ocha&docId=1117678
Varios (2010): Carta acuerdo entre el Programa de las Naciones

Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Instituto Salvadoreño para el
Desarrollo de la Mujer (ISDEMU), la Alcaldía Municipal de Sonsonate,
la Alcaldía Municipal de Sonzacate y la Alcaldía Municipal de Acajutla,
El Salvador, septiembre.
Visitas de campo
El Salvador: 18 y 19 de noviembre de 2010.

Colombia: 25 a 28 de enero de 2011.
120
Perú: 1 a 3 de febrero de 2011.

Seguridad Humana ONU PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Seguridad Humana ONU PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El enfoque

1.Derechos humanos 2. Seguridad Humana 3. Desarrollo

© Primera edición, 2011

Proyecto “Desarrollo y Promoción del Concepto de Seguridad Humana en América Latina”

Consejo Asesor Equipo IIDH-PNUD

Publicación coordinada por Producción Editorial

I. El enfoque de seguridad humana..................................... 13

II. El Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas

III. Estudios de caso............................................................. 37

IV. Algunas lecciones aprendidas......................................... 99

El IIDH busca promover y fortalecer el respeto de los

El PNUD tiene como objetivo principal la promoción del

La alianza IIDH-PNUD va más allá de los aspectos

La seguridad humana toma como punto de partida al ser humano,

Con el proyecto “Desarrollo y promoción del concepto de seguridad

Luiza Carvalho Roberto Cuéllar M.

ACNUR Alto Comisionado de MINED Ministerio de Educación

Su objetivo general es promover la adopción del enfoque de

• Establecer una plataforma de asesoría al proyecto desde diversas

• Validar y difundir el concepto de seguridad humana en América

• Profundizar en el entendimiento y la aceptación de la seguridad hu-

• Orientar al Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para la Segu-

Una de las actividades es la sistematización de proyectos financia-

• “Desastres naturales en el Perú: de la limitación de daños al manejo

• “Fortalecimiento de la Seguridad Humana a través del fomento de la

• “Mejoramiento de las condiciones de Seguridad Humana de po-

En este documento se presenta el resultado del análisis de estos tres

• El vínculo entre la libertad para vivir sin miedo, la libertad para

• El impacto en las diversas dimensiones de la seguridad humana,

• La aplicación de los principios de la seguridad humana, esto es

• La utilización de las estrategias de protección y empoderamiento

El análisis realizado se fundamentó en la revisión de la

Para completar el estudio se realizó un taller regional en San José,

El documento que ahora se presenta consta de cuatro capítulos. El

Es oportuno expresar nuestro profundo agradecimiento a los

Es de esperar que este estudio sea una contribución para destacar

No obstante, sus antecedentes se remontan a tiempo atrás. Entre

Las expresiones “libertad del temor y libertad de la miseria”,

Estas son las bases para la re-conceptualización del concepto de

No obstante, la Guerra Fría, periodo que siguió a la Segunda

En América Latina se impuso la doctrina de la seguridad nacional y

En este contexto surge la necesidad de un nuevo paradigma de

• Primero, la seguridad humana es una respuesta a las complejas

• Segundo, la seguridad humana es un enfoque comprehensivo

Como lo señala Nef, el paradigma de la seguridad humana se

1 Nef, Jorge: “Seguridad humana y vulnerabilidad mutua”, en: Seguridad humana,

somos, en cierta medida vulnerables. De este modo, el tema

“…consiste en proteger la esencia vital de todas las vidas

De la anterior definición se colige que la seguridad humana es

La “esencia vital de todas las vidas humanas” es un conjunto de

3 Comisión de la Seguridad Humana: La Seguridad Humana Ahora, Nueva York, 2003,

en los diferentes instrumentos de derecho internacional. El informe

Si bien, como lo recalca la CHS, no es posible realizar una

En ese contexto, el concepto “esencia vital de todas las vidas

6 Naciones Unidas: Seguridad humana. Informe del Secretario General, Asamblea

De manera similar, la Comisión de Derechos Humanos de las

Se ha dicho que, de manera sucinta, la seguridad humana consiste

• La libertad para vivir sin miedo o temor (freedom from fear).

Estas “libertades” deben entenderse en el sentido amplio a que

El contenido de estas libertades se traduce en la posibilidad y la

9 E/CN.4/ Sub 2/200425, citado por Corte Interamericana de Derechos Humanos,

los medios de vida y la dignidad. “La seguridad humana se basa en

La seguridad humana integra estas libertades, tal y como lo afirma