UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

PREPARATORIA 25 “DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO”

Semestre agosto 2020 – enero 2021

U.A. Orientación Educativa

3era y 5ta oportunidad

- Al terminar tu Portafolio guárdalo con el siguiente nombre:

NOMBRE_APELIDO_OPORTUNIDAD, ejemplo (JUAN_SANCHEZ_3A/5A) y
conviértelo en formato PDF.

- Envía tu Portafolio al siguiente correo: juan.sanchezlzn@uanl.edu.mx durante el

día 1 de octubre de 2020. En asunto del correo específicas de la siguiente forma:
ORIENTACIÓN EDUCATIVA y la Oportunidad Correspondiente.

Coordinador de la academia:
Dr. Juan Manuel Sánchez Lozano.
Correo: juan.sanchezlzn@uanl.edu.mx
Elaborar las dimensiones y evidencias de aprendizaje de cada una de las ETAPAS para
integrar su PORTAFOLIO, así como el Producto Integrador de aprendizaje (PIA).

Instrucciones: sigue las indicaciones y criterios de la GUÍA DE APRENDIZAJE para elaborar

cada una de las dimensiones y evidencias de cada etapa.
Evaluación:
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: 100%
ETAPA DIMENSIÓN Y ACTIVIDADES
- Dimensión 1. Recuperación: Preguntas de la lectura de inicio
“Aprendiendo”, página 28 y 29 de la guía de aprendizaje.

- Dimensión 2. Comprensión: Elaborar el cuadro SQA (temas

principales de la etapa 1). Y contestar el test de hemisferios
1. Desarrollo cerebrales, página 22-24 del libro de texto (tomar captura y anexar
Cognitivo en el portafolio).

- Dimensión 3. Análisis/Evidencia de aprendizaje: Elaborar un mapa

mental sobre fortalezas, hemisferio cerebral dominante, estilo de
aprendizaje (pág. 33 de la guía de aprendizaje).

- Dimensión 1. Recuperación: Reflexión de lectura de inicio

“Inteligencias múltiples en la escuela inclusiva”, página 38 y 39 de
la guía de aprendizaje.

- Dimensión 2. Comprensión: Listado de actividades que se

relacionan con las inteligencias más predominantes, ubica en qué
2. Inteligencias
momentos las utilizas y elabora una reflexión (pág. 43 de la guía de
Múltiples aprendizaje).

- Dimensión 3. Análisis/Evidencia de aprendizaje: Collage de

inteligencias múltiples: características, actividades que se
relacionan, ejemplos (pág. 43 y 44 de la guía de aprendizaje).

- Dimensión 1. Recuperación: Reflexión de lectura de inicio “Elefante

encadenado”, responder ¿cuáles son mis motivaciones para el
estudio? Y elaborar un listado de hábitos de estudio (página 50 y
51, y 55 de la guía de aprendizaje).
3. Hábitos de
- Dimensión 2. Comprensión: Elaborar un listado de buenos y malos
estudio hábitos, escrito de puntos de vista y un dibujo del lugar de estudio
(pág. 55 de la guía de aprendizaje).

- Dimensión 3. Análisis: Elaborar mínimo 15 preguntas que te

ayuden a identificar cuáles son las condiciones adecuadas para una

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Coordinación Academia de Orientación.
 mayor concentración en tus tareas. Elegir a un/a compañero/a y
aplicar la entrevista.

- Dimensión 4. Aplicación/Evidencia de aprendizaje: Elaborar una

tabla de horario semanal que incluya lo siguiente: qué son y cómo
se forman los hábitos, metas a corto y mediano plazo, frecuencias
por semana y tiempo diario que vas a dedicar a tus nuevos hábitos
de estudio y personales. Incluir mínimo 10 hábitos a trabajar. (pág.
56 a 58 de la guía de aprendizaje).

- Dimensión 1. Recuperación: Enumerar las estrategias de

aprendizaje que has utilizado en las diferentes unidades de
aprendizaje junto con su descripción y en qué momentos las has
aplicado (pág. 70 de la guía de aprendizaje).

- Dimensión 2. Comprensión: Realizar un escrito que incluya cada

una de las estrategias de aprendizaje incluidas en el libro de texto
4. Estrategias de
(pág. 75-92) junto con sus características y metodología.
aprendizaje
- Dimensión 4. Aplicación/Evidencia de aprendizaje: Elaborar una
Matriz de estrategias de aprendizaje aplicando los contenidos del
libro de texto, relacionando las competencias, las estrategias y su
aplicación del semestre actual (pág. 70-72 de la guía de
aprendizaje).

- Elaborar un tríptico donde incluyas: conocimientos adquiridos,

evidencias que se han realizado, ejemplos de competencias
PIA desarrolladas, fortalezas con las que cuentas, áreas de oportunidad,
retos que la sociedad demanda (pág. 22 de la guía de aprendizaje).

Requisitos y criterios de entrega de portafolio:

- Las dimensiones, evidencias de aprendizaje y el producto Integrador serán
realizadas de forma electrónica en Word.
- El Portafolio será organizado de la siguiente forma:
1. Portada inicial: logos institucionales, nombre de la universidad, nombre de
la preparatoria, nombre completo, matrícula, unidad de aprendizaje, número
de oportunidad, fecha.
2. Portada de cada etapa: nombre de la etapa, colocar alguna imagen
relacionada.
3. Incluir dimensiones y evidencias de aprendizaje correspondientes en cada
etapa.
4. Incluir Producto Integrador de Aprendizaje (PIA).
5. Escanear y anexar el recibo de pago de la oportunidad.

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Coordinación Academia de Orientación.
 - Al terminar tu Portafolio guárdalo con el siguiente nombre:
INICIALES_OE_OPORTUNIDAD,
ejemplo (JMSL_OE_3ERA/5TA) y conviértelo en formato PDF.
- Envía tu Portafolio al siguiente correo: juan.sanchezlzn@uanl.edu.mx
Fecha límite: jueves 01 de octubre 3:00 p.m.
En asunto del correo especificas de la siguiente forma: Orientación Educativa,
3era/5ta Oportunidad.

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Coordinación Academia de Orientación.