Escuela Primaria “Adolfo López Mateos”

CCT. 15DPR2748Z Sector. IX Zona. 26

Planificación Escolar

Grado: 6 Grupo: A Trimestre: II

Nombre del profesor: Cristina Ramírez Galindo Fecha de inicio: 14 de noviembre de 2020
Fecha de término: 18 de diciembre de 2020
ESPAÑOL Y/O LENGUA MATERNA
Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una
secuencia.
Aprendizajes Esperados:
Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.
Usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.
Ámbito: Participación social
Práctica social del lenguaje: Elaborar un manual de juegos en el patio
Secuencia didáctica o proyecto didáctico Recursos
Inicio: (10 min.) Actividades en Classroom
Actividad de
1.

Recuerdan lo visto sobre verbos infinitivo e imperativo Libreta

Classroom

Desarrollo: (20 min.) Colores

40 min.

A partir de una lista de verbos en infinitivo los convierten en imperativos. Lápiz

Cierre: (10 min.) Audio
Dia 2. Actividad Dia

Suben sus evidencias a Classroom Libro de español

Inicio: (15 min.)
Recuerdan lo visto durante el segundo bloque. Actividades en Classroom
de Classroom.

Desarrollo: (20 min.) Libreta

Realizan la autoevaluación del proyecto manual de juegos. Colores
40 min.

Realizan la evaluación del bloque II Lápiz

Cierre: (10 min.) Libro de texto.
Envían sus evidencias por classroom.
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Planificación Escolar
3.

Classroom.
Actividad

Chocolatito literario Zoom

Dia

de

Inicio: (10 min.) Actividades en Classroom

Actividad de
4.

Leen una lectura en classrom Libreta

Classroom.

Desarrollo: (20 min.) Colores

40 min.

En listan 5 verbos que encuentren en la lectura Lápiz

Cierre: (10 min.) Audio
Dia

Suben sus evidencias a Classroom Libro de español

Inicio: (10 min.) Actividades en Classroom
Actividad de
5.

Recuerdan los criterios de un manual Libreta

Classroom.

Desarrollo: (20 min.) Colores

40 min.

Escriben las partes de un manual de juegos. Lápiz

Cierre: (10 min.) Audio
Dia

Suben sus evidencias a Classroom Libro de español

MATEMÁTICAS
Aprendizajes Esperados: Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %).
Forma, espacio y medida
Ejes: Manejo de la información
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Inicio: (10 min.)
Dia 1. Actividad

Actividades en Classroom
Recuerdan lo visto en las clases en línea y en classroom
Libreta
de Classroom

Desarrollo: (20 min.)

Colores
Realiza ejercicios donde debe escribir números decimales con letra.
Lápiz
40 min.

Colocan mayor o menor que en los números con decimal.

Zoom
Cierre: (10 min.)
Libro de texto
Toman fotografía de sus evidencias y las suben a la plataforma classroom.
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Planificación Escolar
Inicio: (10 min.) Actividades en Classroom
Actividad de
2.

Recuerdan lo visto en las clases en línea y en classroom Libreta

Classroom

Desarrollo: (20 min.) Colores

40 min.

Completan unas operaciones matemáticas a partir de un resultado dado. Lápiz

Cierre: (10 min.) Zoom
Dia

Toman fotografía de sus evidencias y las suben a la plataforma classroom. Libro de texto
Actividad de Actividad de Actividad de
3.

Classroom

Chocolatito literario Zoom

40 min.
4. Dia

Inicio: (10 min.) Actividades en Classroom

Recuerdan lo visto en las clases en línea y en classroom Libreta
Classroom

Desarrollo: (20 min.) Colores

40 min.

Copian y resuelven distintos problemas mátematicos. Lápiz

Cierre: (10 min.) Zoom
5. Día

Toman fotografía de sus evidencias y las suben a la plataforma classroom. Libro de texto
Inicio: (10 min.)
Actividades en Classroom
Recuerdan lo visto en las clases en línea y en classroom
Libreta
Classroom

Desarrollo: (20 min.)

Colores
40 min.

Revisan un plano cartesiano y escriben la ubicación de los objetos dentro del plano cartesiano.
Lápiz
Cierre: (10 min.)
Dia

Zoom
Toman fotografía de sus evidencias y las suben a la plataforma classroom.
CIENCIAS NATURALES Y VIDA SALUDABLE
Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir del análisis de las principales causas y
sus efectos en el ambiente y la salud.
Aprendizajes esperados
Identifica qué es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos en el
ambiente y las acciones nacionales para disminuirlo.
El ambiente y la salud
Ámbito:
La vida
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Planificación Escolar
Inicio: (10 min.)
Dia 3. Sesión de zoom

Observan un video sobre el calentamiento global y el cambio climático

Actividades en Classroom
Se les muestran fotografías de los daños que ha causado la contaminación del aire.
Libreta
Desarrollo: (20 min.)
Colores
Observan un video sobre la huella ecológica.
Lápiz
Subrayan lo más importante que hayan escuchado en el video.
Zoom
Responden la evaluación y autoevaluación del segundo bloque.
40 min.

Libro de texto
Cierre: (10 min.)
Envían su evidencia y esperan calificación automática.
Actividades en Classroom
Dia 4. Aprende en

Inicio: (10 min.)

Libreta
Observan el programa de televisión Aprende en casa II “Protección de especies en peligro de
Colores
extensión II”
Lápiz
Desarrollo: (20 min.)
Zoom
Después de observar la clase realizan lo que indica la ficha aprende en casa II.
Aprende en casa II.
40 min.

Cierre: (10 min.)

Libro de texto
casa

Envían su evidencia y esperan calificación automática.

Televisión
GEOGRAFÍA
Distingue la importancia de la distribución y la dinámica de las aguas oceánicas para las condiciones de
Aprendizajes Esperados:
vida en la Tierra.
Ejes: Espacio geográfico y mapas.
Inicio: (10 min.)
Dia 1. Sesión por

En la plataforma zoom, identifican la diferencia entre fauna y vegetación. Actividades en Classroom

Desarrollo: (20 min.) Libreta
Observan un video, sobre la distribución de la vegetación y la fauna en la tierra. Colores
Identifican las zonas térmicas de la tierra. Lápiz
La distribución de climas con la relación de fauna y vegetación Zoom
40 min.
zoom

Cierre: (10 min.) Libro de texto

Envían su evidencia y esperan calificación automática.
HISTORIA
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora
Aprendizajes Esperados:
su importancia.
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Planificación Escolar
Inicio: (10 min.)
Leen de la página 48 a la 51
Dia 5. Sesión de zoom

Desarrollo: (20 min.) Actividades en Classroom

Se transmite el tema del nacimiento del cristianismo. Libreta
El legado del mundo antiguo. Colores
Egipto el don del Nilo Lápiz
Alejandro magno, un niño nutrido por la cultura griega. Zoom
40 min.

Cierre: (10 min.) Libro de texto

Responden la evaluación y autoevaluación del bloque II.
Envían su evidencia y esperan calificación automática.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la
de los demás.
Formula metas personales y prevé consecuencias de sus decisiones y acciones. Argumenta sobre las
Aprendizajes Esperados:
razones por las que considera una situación como justa o injusta.
Aplica principios éticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones
ante situaciones controvertidas.
Inicio: (10 min.)
Dia 1. Actividad de Classroom 40

Observan un video “Cuerdas”

Desarrollo: (35 min.)
Escriben el cómo la protagonista se convierte en docente y lo que fue el impulso para lograr
Actividades en Classroom
sus metas.
Libreta
Cierre: (10 min.) Colores
Toman fotografía a su evidencia y la envían por classroom. Lápiz
Zoom
min.

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Identifica las sensaciones corporales asociadas a las emociones aflictivas, y calma y enfoca la mente en
Aprendizajes Esperados: momentos de estrés.
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Planificación Escolar
Inicio: (10 min.) Actividades en Classroom
Dia 1. Sesión

Observan un video sobre superación personal. Libreta

Desarrollo: (35 min.) Colores
por zoom

Desarrollan un cuento a partir de las imágenes. Lápiz

40 min.

Cierre: (10 min.) Zoom

Toman fotografía a su evidencia y la envían por classroom.
VIDA SALUDABLE

Promueve acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles al identificar los factores
Aprendizajes Esperados:
de riesgo y protectores en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Inicio: (10 min.)

de Classroom 40
Dia 2. Actividad

Observan un video promoviendo hábitos de alimentación. Actividades en Classroom

Desarrollo: (35 min.) Libreta
Desarrollan una infografía sobre el video. Colores
Cierre: (10 min.) Lápiz
min.

Toman fotografía a su evidencia y la envían por classroom

ARTES

Utiliza técnicas plásticas o visuales para presentar un tema en la muestra artística ante público, como
Aprendizajes Esperados:
resultado de un acuerdo colectivo sobre sus características y posibilidades de expresión.

Zoom
Classroom 40
Actividad de

Chocolatito literario
Dia 4.

min.

Evaluación Tareas
Procesos que se generarán en el Como tarea solo se tomará en cuenta las evidencias de los alumnos.
grupo
Recuperar conocimientos previos,
mediante las evidencias que subirán
a Classroom
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Planificación Escolar
Criterios de desempeño a evaluar
Claridad
Respuestas correctas
Calidad
Técnicas o instrumentos de
evaluación
Rubricas de Classroom
Ajustes razonables:
A Melina se le preparará un material imprimible diferente, de acuerdo a sus necesidades.
Con Aide y otros compañeritos que tienen necesidades de atención personalizada, les dedico de 15 a 20 minutos más después de las clases.
Se les realizan llamadas telefónicas con frecuencia y se responden mensajes de texto para aclarar distintas dudas que se presentan durante las
actividades.
Ajustes de la planeación:

Observaciones de dirección:

ATENTAMENTE Vo. Bo.

Docente frente a grupo Directora

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Profra. Cristina Ramírez Galindo Profra. Edith Nieva López