UNIDAD EDUCATIVA RÉPLICA “EUGENIO ESPEJO”

PLANIFICACION MICROCURRICULAR 2020 - 2021

DATOS INFORMATIVOS: SEMANA:3

DOCENTE DE
CULTURA Lcdo. Cesar Gavilanez Franco FECHA : Del 4 AL 8 DE ENERO
FISICA
QUIMESTRE SEGUNDO UNIDAD 2 GRADO /CURSO : SEGUNDO, TERCERO Y CUARTO
Nº :
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la salud, la cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el desarrollo del
proyecto de vida y que su difusión es importante, a través de manifestaciones artísticas y culturales.
PROYECTO 5
VALORES: “Tolerancia y respeto”
NOMBRE DEL PROYECTO: Entre juegos, cultura y diversión informo mi tradición.
CONCEPTOS DESTREZAS CON INDICADORES ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ESENCIALES CRITERIOS DE PROPUESTAS RECOMENDACIONES
DE LOS DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN DEL DOCENTE PARA EL PADRE DE
PROYECTOS FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR
ACTIVIDAD. EF.3.3.3. I.EF.3.4.1. PARTE INICIAL. 1. Acordemos
JUGUEMOS A Construir Construye ANUNCIAR EL TEMA. juntos las
individualmente y composiciones normas de
SUMAR CON con otros expresivo- comvivencia.
BOLOS. diferentes comunicativas 2. Juguemos a
composiciones individuales y sumar 20
expresivo- colectivas de minutos diarios.
comunicativas manera segura y
reconociendo, colaborativa, 3. Mantengamos
percibiendo y utilizando y hidratado al
seleccionando compartiendo niño despues
diferentes con sus pares de cada
movimientos, diferentes actividad fisica.
según la recursos
intencionalidad (emociones, 4. Mantengamos
expresiva (lento, sensaciones, las rutinas de
rápido, continuo, estados de calentamientos.
discontinuo, ánimo,
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fuerte, suave, movimientos, 5. Realzar
entre otros) del experiencias actividades
mensaje a previas, otros), fisicas diarias
comunicar. ajustándolos con la ayuda de
rítmicamente (al los padres.
ritmo musical y
de pares)
durante la
interpretación de
mensajes y/o
historias reales o
ficticias.
I.EF.3.4.2.
Participa y
presenta ante
diferentes
públicos
manifestaciones
expresivo-
comunicativas
de la propia
región y de
otras,
reconociendo el
objetivo de las
mismas y
valorando su
aporte cultural a OBSERVAR EL VIDEO JUGUEMOS A SUMAR.
la riqueza https://www.youtube.com/watch?v=cYfcM4V8hg8&list=UUAd
nacional. HRVt7DV0fRqRXX1zZDTA&ab_channel=EducativoYuri

 Revisar el video juguemos a sumar

 Repasar las operaciones la suma y resta.
 Buscar materiales para armar tu juego de bolos.
 Escuchar los pasos para elaborar el juego.
 Recortar los rectángulos de papel.
 Escribir los números en cada uno de los rectángulos.
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 Pegar el rectángulo en cada uno de los bolos.
 Marcar la línea de distancia, 10 metros.
 Lanzar la pelota para derribar los bolos.
 Anotar en tu cuaderno los numero de botellas que derribaste.
 Sumar para conocer el puntaje si has ganado en el primer
lanzamiento.
 Restar los bolos que dejaste sin derribar.
 Repetir el juego 5 veces.

PARTE FINAL
TAREA 1
Realizar el juego JUGUEMOS A SUMAR desde la casa con
la ayuda de tu mamá y tus hermanos
Tarea 2.
Pasar a materia de cultura física JUGUEMOS A SUMAR y
sin manchones.

No se olviden presentar la tarea JUGUEMOS A SUMAR a mi

número personal WHATSAPP
ESO ES TODO CHICOS
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