CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Alumno/a: ...savier morales ..............................................................................................................

Edad: ...9......................... PUNTAJE TOTAL: .......61.......................
Curso: ......2°.................................. Fecha: .....24 de enero de 2023...................................

Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem.
Normal o
Bien Deficiente Mal
A) RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
1. ¿Cómo entiende las instrucciones orales? X
2. ¿Cómo escucha? X
3. ¿Cómo comprende el vocabulario y el significado de las palabras X
corrientes que emplea el profesor o de los textos?
Normal o
Bien Deficiente Mal
B) EXPRESIÓN DEL LENGUAJE ORAL Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
4. ¿Cómo es su pronunciación? X
5. ¿Emplea adecuadamente las palabras (uso de vocabulario)? X
6. ¿Cómo es su capacidad para narrar experiencias personales? X
(claridad en su expresión oral)
Normal o
Bien Deficiente Mal
C) ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN-MEMORIA Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
7. ¿Cómo atiende en clases al profesor? X
8. ¿Cómo se concentra para trabajar solo? X
9. ¿Cómo considera que tiene la memoria? X
Normal o
Bien Deficiente Mal
D) ERRORES DE LECTURA Y ESCRITURA Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
Al leer
10. Confunde letras X
11. Confunde sílabas X
12. Confunde palabras de dos o tres sílabas X
13. Tiene lectura silábica X
14. Lee de corrido pero no comprende X
15. Lee y comprende, pero olvida rápidamente X
Al escribir
16. Confunde sílabas o letras cuando copia X
17. Se equivoca al escribir frases X
18. Se equivoca al escribir dictado X
19. Comete muchas faltas de ortografía X
20. Tiene letra ilegible cuando escribe X
21. Tiene serias dificultades para redactar sólo un trozo X
Normal o
Bien Deficiente Mal
E) MATEMÁTICA Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
22. Confunde los números cardinales X
23. Confunde los números ordinales X
24. Se equivoca al sumar X
25. Se equivoca al restar X
26. Se equivoca al multiplicar X
27. Se equivoca al dividir X
Tiene dificultades para comprender en qué consisten las
28. X
operaciones dentro de un problema.

OBSERVACIONES: el estudiente requiere mas apoyo en casa y del docentes tiene interes para mejor .

______Plinio Quontero _______________________

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RESPONSABLE DE LA EVALUACIÓN
 CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Alumno/a: ........savier morales .........................................................................................................

Edad: ........9.................... PUNTAJE TOTAL: ..............................
Curso: .2°....................................... Fecha: ...24 de enero de 2023.....................................

Señale con una cruz (X) su evaluación del alumno frente a cada ítem.
Normal o
Bien Deficiente Mal
ATENCIÓN-CONCENTRACIÓN-MEMORIA Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
¿Cómo atiende en clases al profesor? X
¿Cómo se concentra para trabajar solo? X
¿Cómo considera que tiene la memoria? X
Normal o
Bien Deficiente Mal
RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN Satisfactoria
(4) (2) (1)
(3)
¿Cómo entiende las instrucciones orales? X
¿Cómo escucha? X
¿Cómo comprende el vocabulario y el significado de las palabras X
corrientes que emplea el profesor o de los textos?

LENGUAJE SI NO
Evita leer o escribir X
Tendencia a perder información leida X
Dificultad para entender los temas leídos X
Pobreza en las redacciones orales y/o escritas X
Dificultad para aprender idiomas extranjeros X
Se observan complicaciones en la fluidez de la lectura X
Omite la lectura de palabras u oraciones completas X
Se rehusa a leer en voz alta X
Suele confundir palabras, silabas y/o letras al leer X
Suele confundir palabras, silabas y/o al escribir X
Suele comprender lo que lee menos que el resto de su curso X
Su escritura es poco legible X
Tiene excesivas faltas ortográficas X
Suele complicarse excesivamente al redactar X
Suele tener complicaciones al interpretar, analizar y extraer información de las lecturas. X
MATEMÁTICAS SI NO
Dificultades para entender conceptos abstractos X
Se complica más de lo normal en sumas y restas X
Se complica más de lo normal en multiplicaciones y divisiones X
Tiene dificultades en la resolución de problemas matemáticos X
Demora más que sus compañeros al realizar calculos mentales X
Presenta complicaciones al identificar y leer cifras X
Tiende a razonar erroneamente X
Tiende a saltarse pasos en el desarrollo de un ejercicio X
Tiende a rendirse antes de terminar de desarrollar un problema matemático X
Presenta dificultades en la interpretación de fórmulas X
Sus resultados generalmente resultan equivocados X
ATENCIÓN/ORGANIZACIÓN SI NO
Dificultades para organizarse X
Problemas en tareas de elección múltiple X
Trabajo lento en clase y en exámenes X
Dificultades para tomar apuntes X
Dificultades para corregir su trabajo X
HABILIDAD SOCIAL SI NO
Dificultad para aceptar críticas X
Problemas para negociar X
Dificultades para entender el punto de vista de otras personas  X

OBSERVACIONES:

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