Universidad autónoma de Chiapas

Facultad de humanidades campus VI

Licenciatura en pedagogía

Gestión de la Educación

5°A

Alumna:

Dulce Sofía Pérez Vázquez

Tarea:

Investigación documental: La importancia del aprendizaje organizacional

 La importancia del aprendizaje organizacional

El contexto en el que nos encontramos se encuentra en un estado dinámico, donde los

cabios sociales, ideológicos, tecnológico entre otros suelen ocurrir de forma rápida, por lo
tanto se demanda una nueva habilidad de adaptación y de respuestas a estas nuevas
situaciones. Es en estos momentos donde tiene mayor relevancia el aprendizaje, para ser
innovadores, creativos y capaces de adquirir conocimientos tanto de forma individual
como colectiva.

En la actualidad el aprendizaje se convierte más en una necesidad que en una

elección (Orduña, 1997), más aun al encontrarnos en una sociedad del conocimiento, en
donde los conocimientos los tenemos en mayor alcance, por lo que su complemento es la
motivación y el interés por aprender. Sin embargo, aprender no es una tarea fácil y
sencilla, y menos cuando se habla de una organización, donde distintas personas
comparten diferentes antecedentes y puntos de vista.

Otro punto que da relevancia al aprendizaje, es que separar el pensamiento de la

acción no trae buenas consecuencias, si se busca mejorar o alcanzar algún proyecto. En
efecto, el aprendizaje trae consecuencias positivas, si se reconoce de manera consiente,
al igual que si se fomenta dentro de una organización, donde tanto las experiencias
individuales y colectivas, contribuirán a enriquecer el aprendizaje para reflexionar sobre
los aciertos y debilidades, con la intención de mejorarlas e implementar nuevas
estrategias.

En el campo de gestión, las organizaciones que aprenden les permiten crear un

nuevo enfoque de continua mejora y utilización de conocimiento que les lleve a mejorar el
desempeño corporativo (). En este sentido, el aprendizaje adquirido de los distintos
actores de la organización contribuye a incrementar el conocimiento, para crear nuevas
rutas de acción. De ello se deriva el concepto de la “organización que aprende”.

Para que el aprendizaje organizacional sea posible, es necesario adquirir

competencias de comunicación, las cuales faciliten el intercambio de ideas y la
participación de todos los integrantes que conforman a la organización.

En este orden de ideas, la capacidad de aprendizaje se concierte en elemento

fundamental, para una mejora de las competencias, habilidades y conocimientos
organizacionales, al igual que en una oportunidad de mejora e innovación continúa y
permanente.
Conclusión

El aprendizaje es una habilidad y competencia muy demandante en la actual sociedad del

conocimiento, por lo que fomentarlo convendría en las habilidades de adaptación y
enfrentamiento de los nuevos retos y situaciones de nuestro contexto.

En consecuencia, el aprendizaje organizacional adquiere relevancia, para adquirir

conocimiento que conduzcan a la innovación de nuevos proyectos y estrategias de
acción, para orientarse a una mejora continua y la adquisición mas optima de los
objetivos.

Referencias

Rincón, R. A. (2017). Gestión del conocimiento y aprendizaje organizacional: una visión

integral. Informes psicológicos, 17(1), 53-70.

Morales, V. J. G. (2004). Aprendizaje organizacional: delimitación y determinantes estratégicos.

Universidad de Granada.