Código : F14D-PP-PR-01.

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Versión : 11
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Fecha : 29-01-2021
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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

I)
DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADÉMICA : Programa de Formación Humanística
2. MODALIDAD DE ESTUDIOS : PRESENCIAL (Educación remota de emergencia)
3. EXPERIENCIA CURRICULAR: Tutoría III
4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2022-II
5. CICLO/SECCIÓN : III/A2
6. SESIÓN : 10
7. FECHA : 04/11/2022
8. DOCENTE/TUTOR VIRTUAL : Mg. César Roberto Pita Paredes
9. cesarpita@ucvvirtual.edu.pe

II) PROGRAMACIÓN
RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS/TEMÁTICA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO

Rúbrica
Plan Emprendedor de mejora Informe: Plan de mejora. Acciones y
Explica el plan de mejora a una problemática

detectada que afecta su entorno destacando

Acciones y actividades a realizar actividades a realizar

sus habilidades emprendedoras y

considerando el contexto actual.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Se inicia la sesión con el saludo a los estudiantes, luego se registra la asistencia.
Plataforma Zoom
Se realiza la revisión de materiales en la plataforma Blackboard. 05’
Participación por audio y chat.
Se explica el resultado de aprendizaje, contenido y la evidencia del aprendizaje.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES

Visualizan Vídeo sobre Cómo ser Disciplinado

- Descubre Cómo Dejar de Procrastinar con las 6 claves de Harvard.
https://www.youtube.com/watch?v=xjoNr3uQwFY
- Responden a interrogante:

¿Qué es procrastinar?

¿Qué acciones de mejora podemos realizar?

¿Por qué y para qué debemos dejar de postergar nuestras actividades por realizar? Plataforma Zoom
- El docente brinda la explicación sobre el producto n.° 10 que cada estudiante, de manera individual, Participación por audio y 40’
debe realizar para continuar el avance de su proyecto emprendedor plan de mejora. chat.
- Para ello, invita a revisar el esquema del plan emprendedor de mejora: acciones y actividades a

realizar.

- El docente explicará cómo se desarrolla los cuadros de acciones y actividades a realizar.

- Posteriormente, los estudiantes socializan su esquema con la lista de acciones que tomarían para

elaborar su plan de cambios de acuerdo a la rutina identificada.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y TIEMPO

Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Fecha : 29-01-2021
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MATERIALES

- El docente recuerda a los estudiantes finalizar la actividad final, debiendo adjuntarlo en la

Rúbrica 5’
carpeta 10 de evidencia de aprendizaje

IV) BIBLIOGRAFÍA
Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

EBSCOhost Haridasani, Alisha. “The Power of Habit Charles Duhigg Random House UK.” Business traveller (Asia - Pacific Edition) (2013):
71–. Print. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=86942856&lang=es&site=ehost-live

Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

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