“La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la inteligencia se dirige por la verdad”.

Padre J. María Matovelle

AÑO LECTIVO 2021 - 2022

RÚBRICA DE EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES

DATOS INFORMATIVOS
Nivel: EGB /BGU Subnivel: Educación Básica Superior/ Curso: 8º, 9º y 10º
Paralelo:
Área: Formación Humana Y Cristiana Asignatura: Educación Religiosa Quimestre: Primero
Docentes: Hnas. Lilia Álvarez y Marianita Lligüicota
Estudiante:
Fecha:
Indicaciones: El ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar comprensión sobre los temas fundamentales de
la asignatura, trabajados durante el Quimestre, para ello el estudiante realizara una reflexion sobre una base de preguntas
orientadoras elaboradas por el docente. Las reflexiones se calificarán de acuerdo con la rúbrica de evaluación.
Pará metros / Descriptores / Criterios de Escala de Valoración
Nivel de Preguntas Evaluación Muy Satisfactorio Poco No TOTAL
Desempeño orientadas Satisfactorio 2 Satisfactorio logrado
3 1 0
Comprensión de ¿Cuáles fueron Reflexiona y La reflexion La reflexion La reflexion No
contenidos a los Principales presenta ideas presenta idea presenta presenta idea Presenta
nivel Disciplinar contenidos principales al principal al idea principal al reflexion
aprendidos en menos 3 de las menos 3 principal al menos de 1
el primer ideas de apoyo ideas de menos 2 de idea de
Quimestre? El texto tiene apoyo. El apoyo. El apoyo. El
¿A través de coherencia texto tiene texto tiene texto tiene al
que trabajos cohesión y coherencia coherencia, menos una
finales claridad. cohesión y cohesión y propiedad
demostré lo La idea principal claridad. Idea claridad textual
aprendido? potencia principal:
¿Mediante que contenidos principales
 “La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la inteligencia se dirige por la verdad”.
Padre J. María Matovelle

Trabajos aprendidos en aprendidos

intermedios los proyectos. proyectos en
demostré lo La idea de idea 1a través
aprendido? apoyo 1 A de que
¿Qué través de que productos
contenidos de productos finales
la materia no finales mostré lo
comprendí? demostré lo aprendido.
¿Qué tuve que aprendido. Idea de
hacer para La idea de apoyo 2
poder realizar apoyo 2 mediante que
los Trabajos? mediante que productos
¿Qué productos intermedios
habilidades y intermediarios demostré lo
conocimientos demostré lo aprendido.
de la materia aprendido. Idea de
no desarrolle? En la idea de apoyo3 que
apoyo 3 que mecanismos
mecanismos utilice para
utilice para comunicar lo
comunicar lo aprendido
aprendido.

Aplicabilidad de ¿Qué La reflexión La reflexión La reflexión La reflexion No

lo aprendido en aplicaciones presenta idea presenta idea presenta presenta idea presenta
el ámbito encuentro de principal al principal al idea principal al reflexión
personal Local lo aprendido menos 3 de menos 3 principal al menos 1 de
Nacional y en los ámbitos apoyo. El texto ideas de menos 2 apoyo. El
 “La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la inteligencia se dirige por la verdad”.
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Mundial. de la vida tiene apoyo. El ideas de texto tiene al

cotidiana? coherencia, texto tiene apoyo. El menos una
cohesión y coherencia, texto tiene propiedad
claridad idea cohesión y coherencia, textual.
principal: claridad cohesión y
principales claridad.
contenidos
aplicados en la
vida cotidiana.
La idea de
apoyo 1 en que
productos
finales aplique
los contenidos
aprendidos.
Idea de apoyo 2
en que
productos
intermedios
aplique los
conocimientos
aprendidos.
Idea de apoyo 3
Que medios
utilice para
comunicar los
conocimientos
aplicados
Compromisos ¿A través de La reflexión La reflexión La reflexión La reflexión No
adquiridos a qué acciones presenta idea presenta idea presenta presenta idea presenta
 “La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la inteligencia se dirige por la verdad”.
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partir del demuestro los principal Al principal al idea principal al reflexión

aprendizaje compromisos menos 3 ideas menos 3 principal al menos 1 idea
desarrollado adquiridos a de apoyo. El ideas de menos 2 de apoyo. El
partir del texto tiene apoyo. El ideas de texto tiene al
aprendizaje coherencia, texto tiene apoyo. El menos una
desarrollado? Cohesión y coherencia, texto tiene propiedad
¿En que claridad. Idea cohesión y coherencia, textual
compromisos principal claridad. cohesión y
tengo que principales claridad
esforzarme acciones que
más? demuestran los
contenidos
asumidos
entorna a
aprendizajes
adquiridos. Idea
de apoyo 1
impacto de las
acciones
cumplidas como
resultado de los
compromisos.
Idea de apoyo 2
retos y
compromisos
que a un no han
sido cumplidos.
Idea de apoyo 3
recomendacion
es y sugerencias
 “La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la inteligencia se dirige por la verdad”.
Padre J. María Matovelle

Análisis de la ¿De qué La reflexión La reflexión La reflexión La reflexión No

integración de la manera presenta idea presenta idea presenta la presenta idea presenta
integración unimos las principal principal al idea principal al reflexion
curricular de diferentes almenas 3 ideas menos 3 de principal al menos 1 idea
aprendizaje asignaturas de apoyo. El apoyo. El menos 2 de apoyo. El
adquirido, es para la texto tiene texto tiene ideas de texto tiene al
decir que, evaluación de coherencia, coherencia, apoyo. El menos una
descubrió el los Trabajos de cohesión y Cohesión y texto tiene propiedad
estudiante acerca la asignatura claridad. Idea claridad coherencia, textual.
de la conexión de formación principal cohesión y
entre asignaturas humana? productos claridad
(interdisciplinarie ¿Puede citar alcanzados en
dad) ejemplos de base al aporte
los trabajos de de varias
formación disciplinas. Idea
Humana de apoyo 1
aportados por aspectos
las asignaturas positivos al
al momento de trabajar de
elaborar los manera
trabajos Interdisciplinar.
finales? Idea de apoyo 2
dificultades
encontradas al
trabajar de
forma
interdisciplinar.
Idea de apoyo 3
metodologías
que
 “La principal facultad del hombre es la inteligencia, y la inteligencia se dirige por la verdad”.
Padre J. María Matovelle

contribuyen en
la
interdisciplinari
edad

TOTAL
Calificación
EQUIVALENCIA ( /12) ………………/10
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTES: Hnas. Lilia Álvarez y DIRECTOR(A) DE ÁREA: Hna. VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

Marianita Lligüicota Marianita Lliguicota Lcda. Gardenia Balladares.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 21/01/2022