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Este documento presenta el plan de un proyecto interdisciplinario sobre fauna protegida en Chile. El proyecto incluye actividades en ciencias, historia y tecnología distribuidas en varias semanas. Los estudiantes crearán fichas técnicas, mapas y maquetas que serán evaluados. El proyecto concluirá con la presentación de podcasts y maquetas.
Este documento presenta el plan de un proyecto interdisciplinario sobre fauna protegida en Chile. El proyecto incluye actividades en ciencias, historia y tecnología distribuidas en varias semanas. Los estudiantes crearán fichas técnicas, mapas y maquetas que serán evaluados. El proyecto concluirá con la presentación de podcasts y maquetas.
Este documento presenta el plan de un proyecto interdisciplinario sobre fauna protegida en Chile. El proyecto incluye actividades en ciencias, historia y tecnología distribuidas en varias semanas. Los estudiantes crearán fichas técnicas, mapas y maquetas que serán evaluados. El proyecto concluirá con la presentación de podcasts y maquetas.
Estructura Calendarización de Proyecto “El cambio parte por uno”
Categoría Subcategoría % de Tipos y Comentario OA Evaluado Semana Fecha Fecha de evalua características de evaluación Publicación ción de las Aplicación o aplicación actividades Asignatura 1 Asignatura 2 Asignatura 3 Interdisciplinari Calificaciones por Actividad de - Se presentan el proyecto Ciencias Historia 1 29-31 de dad - Proyecto evidencia de Entrada junto con la pregunta agosto Indagación desafiante en ppt. ¿Sabes cuánta fauna está actualmente en estado de protección y/o conservación? - Se realizan actividad de clasificación en base a la taxonomía de la fauna Chilena con énfasis en la comuna de Hualaihue. - Se presentan preguntas de análisis.
15% Guía de 1º Medio Ciencias. Realizan 29 – 09 de
Investigación 1. un juego interactivo dónde septiembre responden preguntas para avanzar y llegar a la meta 2º Medio Ciencias. Recopilan información para crear ficha técnica de especies protegidas.
1º Medio. En mapa mudo
de Chile ubican parques nacionales y posteriormente identifican zonas protegidas y sus restricciones (Historia) 2º Medio Historia. Representan zonas protegidas de Chile.
15% Guía de Ciencias 1º Medio 12 al 23 de
Investigación 2. Elaboran ficha técnica que septiembre apunta a caracterizar la especie. (evaluación de estado de avance, datos de la ficha) Tecnología 2º Medio: Construyen maqueta del relieve Chileno. Historia 1º Medio En mapa mudo realizan división política administrativa de Chile y posteriormente ubican y rotulan los diferentes parques nacionales y localizan la fauna protegida y estado de conservación. 2º Medio: Representan unidades de Relieve de Chile.
Evaluación de 50% Aplicación de Fichas, mapas y maquetas. 26 al 30 de Se promedia con
Proceso escala de septiembre. auto y apreciación coevalaución.
Calificación por 100% Subproductos Fichas 1º Medio, Mapa de 12 al 23 de
subproductos áreas Silvestres protegidas septiembre de Chile y Pawer Point Fichas 2º Medio y Mapa de Relieve de Chile
Calificación 100% Producto Final Maquetas y Podcat (2º 26 al 07 de
Producto Final medio) octubre.
Cuestionario 1 ¿Cómo surgieron los 05 al 09 de
Historia estados nacionales? septiembre. Cuestionario 2 Populismo en América 05 al 09 de Historia Latina septiembre Cuestionario 1 Especiación y evolución 05 al 09 de Ciencias (1º y 2º septiembre Medio) Al finalizar cada actividad se 05 al 09 de 50% realizaran coevaluaciones y octubre. autoevaluaciones que se Coevaluación y ponderan con la nota final. autoevaluación