6° GRADO “E”

PROFESORA: LUCY EVELYN BIMESTRE III

VILLAJULCA OTINIANO E.A. N° 06

SESIÓN DE APRENDIZAJE
AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA FECHA: -09-2022
TÍTULO DE LA SESIÓN: LA FECUNDACION
PROPÓSITO DIDÁCTICO: Conocer cómo se produce la reproducción humana.

Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Revisar la experiencia de aprendizaje  Papelotes.
 Buscar información  Plumones.
 Buscar un texto  Texto.
 Fotocopias.

I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE
APRENDIZAJE VALORACION

Explica en base a fuentes con Explica en gráfico el proceso de la

EXPLICAEL MUNDO Comprende y respaldo científico, que los seres Fecundación.
FÍSICO, BASADO EN aplica vivos presentan diferentes
CONOCIMIENTOS formas de reproducción y aplica
conocimientos
CIENTIFICOS estos conocimientos a organizadores
científicos y
situaciones cotidianas Sustenta los mecanismos de la fecundación gráficos.
argumenta Lista de cotejo
científicamente en los seres humanos.

ESTANDAR Indaga las causas o describe un objeto o fenómeno que identifica para formular preguntas e hipótesis en las que relaciona las variables que
intervienen y que se pueden observar. Propone estrategias para observar o generar una situación controlada en la cual registra evidencias de cómo
una variable independiente afecta a otra dependiente. Establece relaciones entre los datos, los interpreta y los contrasta con información confiable.
Evalúa y comunica sus conclusiones y procedimientos.
ENFOQUE DE ÁREA  Indagación y alfabetización científica y tecnológica

ENFOQUE EJES INTEGRADORES

TRANSVERSAL REGIONALES:
VALORES y/o ACTITUDES ASPECTO Y/O ACTIVIDADES
ENFOQUE AL BIEN RESPONSABILIDAD POR EL BIEN SALUD Y BIENESTAR Realizan actividades de bienestar físico y emocional que permitan vivenciar
COMÚN COMÚN o practicar los protocolos de bioseguridad.
ENFOQUE
AMBIENTAL

II. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO: 10 minutos

INICIO:
 Saludamos a los estudiantes cordialmente
 El docente les recuerda a los estudiantes las normas para la interacción del trabajo en equipo (por ejemplo,
escuchar con atención las indicaciones del docente e intervenir ordenadamente respetando la opinión de sus
compañeros).
 Los estudiantes se reúnen en equipos de trabajo de cinco integrantes.
 Seguidamente el docente les presenta una lámina.
 La Fecundación

Definición de fecundación
Es el proceso de unión del gameto femenino (óvulo) y el gameto masculino
(espermatozoide), en el cual fusionan sus características y cromosomas y
forman un cigoto, que luego se convertirá en el embrión.

2. Proceso de fecundación
Para que se produzca un nuevo ser, es necesario que se realice la fusión
entre un óvulo maduro y un espermatozoide. Esto ocurre cuando el
espermatozoide entra al óvulo.

Para hacer esto posible, los espermatozoides viajan impulsados por su cola. Aproximadamente 200 espermatozoides
llegan a rodear al óvulo y liberan una enzima proteica llamada hialuronidasa que rompe las capas que lo forman. En
ese momento, un espermatozoide entra y activas sustancias que impiden la entrada de los demás.

Treinta y seis horas después de la fecundación se produce la segmentación. El cigoto inicia su desarrollo mediante el
proceso de segmentación, que por mitosis se multiplican repetidas veces nutriéndose a partir de sus propias reservas.

La Mórula, etapa en la que el huevo a consecuencia de la multiplicación de las células, toma aspecto de mora.

La Blástula, etapa en la cual las células internas de la mórula se repliegan contra la membrana celular distinguiéndose
al final una capa celular y una cavidad interna llamada blastocele.

La Gástrula, en esta etapa la blástula sufre una invaginación dando origen a tres capas de células diferenciadas
(endodermo, mesodermo y ectodermo), de estas capas surgirán:

3. Tipos de fecundación
Hay varios tipos de fecundación asistida, pero solo mencionaremos los más importantes:
- Inseminación artificial: Es la introducción del semen en el cuello uterino.
- Inseminación intrauterina: Es la introducción de semen escogido en el útero.
- Fecundación in vitro: El óvulo es fecundado en un laboratorio y luego es implantado en el útero.

 Un espermatozoide es una célula haploide que constituye el gameto masculino.1 Es una de las células más

diferenciadas y su función es la formación de un cigoto totipotente al fusionarse su núcleo con el del gameto
femenino, fenómeno que dará lugar, posteriormente, al embrión y al feto. En la fecundación humana, los
espermatozoides son los únicos que determinan el sexo de la nueva célula diploide (embrión), ya que
contienen el cromosoma sexual X o el Y

 La corona radiata es la estructura de células pequeñas que rodea a un ovocito secundario y posteriormente al
óvulo. Consiste de varias capas de células del folículo ovárico que están unidas a la capa protectora más
externa del óvulo.
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 ESTRUCTURA LA NUEVA INFORMACIÓN:
CIERRE: 10 que
Indicamos MINUTOS
todos en base a las actividades realizadas elaboraren en grupo un organizador visual acerca de LA
En grupo clase
FECUNDACION
-Dialoga con los niños y las niñas sobre las actividades desarrolladas en esta sesión. Para ello, plantea las siguientes
preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿les pareció fácil o difícil?, ¿por qué?; ¿creen que lo que aprendieron les será útil en
su vida diaria?;
-Pide a los niños que evalúen si las normas de convivencia establecidas se cumplieron y que propongan alternativas para
mejorar su cumplimiento.
Felicita a todos por su participación y se les brinda palabras de reconocimiento.

 El docente solicita a los grupos de trabajo que su organizador visual en el papelógrafo sea pegado en la pizarra, y
 REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

V° B° SUBDIRECTOR LUCY EVELYN VILLAJULCA OTINIANO

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Anexos
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LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

-Reconoce la función Elabora su organizador Expone con claridad su

que cumple el proceso visual sobre la organizador visual
de la fecundación fecundación. acerca de la
fecundación.

Niveles L.L E. P N. A L.L E. P N. A

01 ALAYO MENDIETA ,
KATHERIN MARICIELO
02 ALAYO ROLDAN , DAYANA
NICOL
03 ASCATE OLAYA ,
MAXIMILIANO MATHIAS
04 ASTO CARDENAS, ALONDRA
NATANIEL
05 BACILIUO CAHUANA,
AQNDREA LIZBETH
06 BURGOS CASTILLO ,
CAMILIA YAMILET
07 CALDERON LAZARO
,GERALDINE ELIZABETH
08 CHAVEZ ORBEGOSO,
JAMJIERE ANDERSON
09 CHUMACERO PEÑA, ROYSER
ISMAY
10 FLORES HORNA , EMILY
YASMIN
11 GONZALES VELASQUEZ ,
JESUS DAVID
12 JACOBO NEYRA, ERIK
MAYCOL
13 LABAN VENTURA , NEYMAR
DEL PIERO
14 CONTRERAS ALCALDE JHOEL
ALEXANDER
15 MALCA PAREDES, ARIEL
ADRIAN
16 MARTINEZ CRUZ , MILENE
LISVET
17 MENDOZA MENDOZA
,AURORA CELESTE
18 MINCHOLA GUTIERREZ ,
MARIA ALEXANDRA
19 NUGKUAG ANCHELIA ,
FACUNDO GABRIEL
20 QUIPUSCO CONDOR ,
GENESIS MAYTE
21 REYES ZAVALETA , EDY JOEL
22 RIVEROS LLAPO, ROYENSON
YOSLIN
23 ROBLES MIGUEL , MELANI
YAMELI
24 SALIRROSAS JULIAN,
ARIANITA ANGELI
25 SEGURA SANDOVAL,
ANDERSON YAMPIER
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26 ULLOA GARCIA , JENNIFER

ALEXANDRA
27 VASQUEZ ALIPIO, DARLIN
28 VILLANUEVA PAZ ,
DAYMER
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