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Universidad De Guayaquil
Facultad De Ingeniería Química

Asignatura
Metodología de la investigación

Estudiante
Bianca Analía Muñoz Coello

Docente
Ing. Karina Martínez Conforme

Curso
IPR-S-MA-2-4

2022-2023
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Tabla de contenido

¿Cuáles son los principales tipos de conocimiento? ........................................................ 3

¿Cuál considera que sea el más adecuado? .......................................................... 4

¿Qué elementos conforman a una investigación científica? ............................................ 4

¿Qué características debe tener una investigación científica? .............................. 5

¿Qué relación existe entre objeto y campo de investigación? ............................. 5

Referencias bibliográficas ................................................................................................ 6
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¿Cuáles son los principales tipos de conocimiento?

• Conocimiento filosófico: Parte de la introspección y la
reflexión sobre la realidad y las circunstancias que nos
rodean a nosotros y al mundo.

• Conocimiento empírico: Es uno de los tipos de

conocimiento basados en lo directamente observable, se
aprende mediante la experiencia personal.

• Conocimiento científico: Parte de la observación de la

realidad y se basa en fenómenos demostrables.

• Conocimiento intuitivo: Relación entre los fenómenos o

informaciones se llevan a cabo a través de un proceso
subconsciente, sin que exista información objetiva
suficiente.

• Conocimiento religioso o revelado: Derivado de la fe y

las creencias de las personas, puede ser crítico consigo
mismo y desarrollarse de diferentes formas.

• Conocimiento declarativo: Aquél en que somos capaces

de conocer información teórica sobre las
cosas, estableciéndolos en forma de idea o proposición.

• Conocimiento procedimental: Se aplica a la gestión de

problemas nuevos en un ámbito personal o profesional en
el que se ha adquirido mucha experiencia y soltura.

• Conocimiento lógico: Es información que sigue las

reglas del razonamiento deductivo y cuyo proceso puede
ser resumido a través de silogismos.

• Conocimiento privado: Se fundamenta en experiencias

personales de tipo autobiográfico, y en sí mismas no están
disponibles para un gran grupo de personas.
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¿Cuál considera que sea el más adecuado?

El conocimiento declarativo, porque transmiten y son capaces de dar

mucha información teórica en forma de ideas y proposiciones del
ámbito personal.

¿Qué elementos conforman a una investigación científica?

La investigación puede clasificarse desde distintos ámbitos:

Según su propósito:

• Investigación pura. Intenta aumentar los conocimientos teóricos de

una materia.
• Investigación aplicada. Apunta a descubrir conocimientos que tengan
una aplicación inmediata a la realidad.

Según los conocimientos previos:

• Investigación exploratoria. Busca una visión general de un nuevo

tema de estudio.
• Investigación descriptiva. Busca dar a conocer la estructura o el
funcionamiento de alguna cuestión.
• investigación explicativa. Busca encontrar las leyes que determinan
ciertos comportamientos.

Según los datos:

• Investigación cuantitativa. Utiliza datos que pueden ser expresados

de forma numérica.
• Investigación cualitativa. Utiliza datos que no pueden ser expresados
de forma numérica.

Según los medios que se tengan que investigar:

• Investigación documental. Analiza datos obtenidos de

diferentes fuentes.
• Investigación de campo. Recoge los datos desde el lugar donde se
produce el hecho.
• Investigación experimental. El investigador crea las condiciones para
establecer la relación causa-efecto del fenómeno.
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¿Qué características debe tener una investigación científica?

• Es sistemática: Considera a las investigaciones previas como

antecedentes, los cuales brindan un punto de partida y un contexto. Por
ende, se enmarca en un sistema de pensamiento. Por ejemplo, un estudio
sobre un nuevo planeta descubierto deberá tomar en cuenta las leyes de
Kepler.

• Es metódica: Parte de un método definido y declarado que permite

validar sus resultados. Por ejemplo, método cuantitativo, método
cualitativo, experimental, observacional, estudio de campo, etc.

• Es ordenada: Para poder llegar a sus fines, la investigación científica

requiere de orden en el procedimiento, en el tratamiento de los datos y en
el registro de la información.

• Es racional: Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y

racional.

• Es reflexiva y crítica: Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve

el pensamiento crítico, del que depende el desarrollo de nuevo
conocimiento.

¿Qué relación existe entre objeto y campo de investigación?

La función del objeto y del campo de investigación en el diseño de

la propia investigación radica en que, el primero determina la parte
de la realidad sobre la que se pretende adquirir nuevos
conocimientos y tiene identidad estructural-funcional con el objeto
de la ciencia en los marcos de la cual se realiza la investigación; el
segundo establece aquella parte del primero hacia las que
específicamente van dirigidos los esfuerzos investigativos
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Referencias bibliográficas

https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-conocimiento

https://concepto.de/investigacion-cientifica/

https://www.significados.com/investigacion-cientifica/

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-
28742020000300241#:~:text=La%20funci%C3%B3n%20del%20o
bjeto%20y,la%20cual%20se%20realiza%20la