CURSOS RECIBIDOS

ANGELA AZUCENA
BUCH CUZCO
QUINTO MAGISTERIO
LICEO INTEGRAL
SAMPEDRANO LIBIS
26-05-2022
 seminario sobre
problemas de
educacion
El objetivo del seminario es que el alumno aprenda
a reflexionar, que adopte un comportamiento
activo y que aprenda a debatir en grupo y a
defender sus posturas. Se trata de un
adiestramiento en la solución de problemas, en la
búsqueda de soluciones y en la defensa y debate
del planteamiento personal.
 Medio Social y Natural
El área de Medio Social y Natural constituye
el punto de encuentro entre las distintas
áreas de desarrollo que plantea el nuevo
curriculum. Tiene como base la convivencia,
la comunicación y los aprendizajes a partir
de la realidad inmediata.
 Estadística aplicada a la
educación
La carrera de estadística es una ciencia que
facilita la toma de decisiones mediante la
presentación ordenada de los datos observados
en tablas y gráficos estadísticos, reduciendo los
datos observados a un pequeño número de
medidas estadísticas que permitirán la
comparación entre diferentes series de datos y
estimando la probabilidad de éxito que tiene
cada una de las decisiones posibles.
 Comunicación y lenguaje
idioma materno II (l1)
El participante adquirirá las competencias
idiomáticas elementales del Kaqchikel (Escuchar,
hablar, leer y escribir), para estructurar
gramaticalmente oraciones y frases básicas. El
curso incluye 4 ejes temáticos para desarrollar las
cuatro competencias lingüísticas: escuchar, hablar,
leer y escribir. Con énfasis en escuchar y hablar.
 Comunicación y lenguaje
segundo idioma II (L2)
La comunicación y Lenguaje es la disciplina que
estudia la forma en que nos comunicamos
utilizando los diversos tipos de lenguaje, así
como los medios utilizados para ello (signos). Su
estudio también abarca las funciones del
lenguaje, los procesos de comunicación, los
códigos de lenguaje y la evolución del lenguaje.
 Expresión Artística y
corporal II educación
musical y su didáctica
Se centra en la música,
la expresión corporal y la
danza y sentará las bases para que los estudiantes
desarrollen las competencias artísticas que, en
conjunto con competencias adquiridas en otros cursos,
les permitirán diseñar actividades de acuerdo con el
desarrollo psicopedagógico de los mismos, en
concordancia con los programas vigentes.
 Psicología Infantil
Se trata de una disciplina que se desarrolló en
la segunda mitad del siglo XX cuyo propósito es
trabajar con métodos didácticos y psicológicos
que aporten un orden emocional en el pequeño.
Por lo tanto, su misión es evaluar y corregir las
dificultades que el menor tenga durante su
proceso de aprendizaje.
Didáctica de la matemática
Esta didácticas de las matemática toma como base o como
idea central la de Piaget donde se señala que los
conocimientos no solamente se por la experiencia que el
niño o niña tiene sobre los sujetos sino por las interacciones
que el niño o niña tiene con el medio, donde los
conocimientos se construyen a través de la acción y donde
esta provoca un desequilibrio el niño o niña debe buscar en
sus conocimientos previos y los somete a una
comprobación los cambia o también los relaciona y
aumenta sus conocimiento y los modifica.
Planificación y evaluación
Planificación y Evaluación En este
curso se abordarán aspectos
importantes sobre los procesos de la
planificación y la evaluación en
Educación Inicial tomando en cuenta
las bases curriculares del Subsistema,
vinculando en todo momento ambos
procesos.
 Práctica Docente:
observación y
participación
En Observación y Práctica Docente II se estudiará con mayor
profundidad el proceso de organización y desarrollo de la
clase para que los estudiantes continúen desarrollando la
competencia didáctica para trabajar con un grupo de
adolescentes, en particular para relacionarse eficazmente con
ellos en la escuela, atender sus intereses durante la clase,
diseñar estrategias de enseñanza acordes con los propósitos
educativos, seleccionar y usar recursos didácticos adecuados
y atender de manera efectiva las situaciones imprevistas y de
conflicto que se presentan en el trabajo cotidiano, no sólo en
relación con las asignaturas que se enseñan, sino con otros
factores que influyen y, paulatinamente, definan un estilo de
trabajo.
 ingles
inglés se basan en el Marco Común Europeo de
Referencia para las Lenguas (MCERL), el estándar
internacional que describe la habilidad lingüística
en lectura, escritura, comprensión auditiva y
expresión oral.
 computacion
Cuando realizás cursos de computación,
aprendés todo lo necesario sobre el
funcionamiento de las herramientas
tecnológicas y diferentes programas
informáticos, lo cual resulta beneficioso
para potenciar tu adaptabilidad y agilidad
con los sistemas.
 cursos
recibidos en
5to magisterio