UNIDAD EDUCATIVA "JOSE MARTI"

ZONA 8 DISTRITO: 09D08 CODIGO AMIE: 09H06118

PERIODO LECTIVO 2023-2024

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR 2023 – 2024

DATOS INFORMATIVOS
Lic. Sandy Leòn Ronquillo – Lic. Cinthia Ronquillo
Álvarez – Lic. Cindy Lombeida – Lic. Vanessa
Nombre del docente: Ceballos Salinas Área: Lengua y Literatura Asignatura: Lengua y Literatura
El teatro y sus orígenes Números de
Unidad didáctica: Trimestre 1 semanas: 4
Grado/Curso: 10° EGB Paralelos: A –B Fecha: 5-06-23 / 30-06-23

EJES TRANSVERSALES

 Socioemocional
 Cultura de aprendizaje
 Comunicacional y Lingüístico
 Razonamiento lógico-matemático
 Permanencia escolar
APRENDIZAJE DISCIPLINAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.LL.4.1 Reconocer las ventajas y beneficios que la cultura escrita ha aportado en diferentes momentos históricos y en diversos contextos
de la vida social, cultural y académica, para enriquecer la concepción personal sobreel mundo.
PLANIFICACIÓN
NO. Conceptos DESTREZA CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS ÁREA DE CONOCIMIENTO
SEMAN
Esenciales CRITERIO DE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS PRIORIZADO
A
DESEMPEÑO PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
1 El género CE.LL.4.8. Lee textos Interpreta textos literarios Experimentación LL.4.5.1. Interpretar un texto literario
dramático literarios en función a partir de las desde las características del género al que
Leer la lectura “El Género
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 de sus preferencias características del género Dramático” pertenece. LL.4.5.
personales, los al que pertenecen. (Ref.
interpreta y sustenta Reflexión
I.LL.4.8.1.)
su interpretación al
debatir críticamente
¿Qué entiendo por “género
sobre ella, dramático”?
basándose en ¿Cuáles son sus orígenes?
indagaciones sobre
el tema, género y Conceptualización
contexto.
El género dramático un de expresión
tanto oral como escrita, es un acto
humano de representación que se ha
utilizado en diferentes formas y con
diferentes fines. Su característica más
básica es que está destinado a ser
representado ante un público.

 Leer el siguiente texto y lo

comento con mis compañeros
y compañeras.

Aplicación

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  Hacer una lista de las formas
de representación que a través
de la historia dieron lugar al
teatro.

El teatro en
la
humanidad

3 El teatro CE.CS.4.1. Analiza y utiliza
griego, la los conceptos de “historia y
cuna del trabajo”, como herramientas
teatro teóricas en función de
occidental comprender el proceso de
producción y reproducción
de la cultura material y
simbólica de los pueblos
griegos y de la humanidad.
I.CS.4.1.2. Analiza la CS.4.1.3. Discutir la influencia del
evolución y relación Experimentación Teatro Griego en las formas de vida y
entre el origen de los de organización social de la
Observar el siguiente video humanidad.
primeros pobladores educativo.
griegos, la formación de https://m.youtube.com/watch?
grandes civilizaciones, v=hx640mxyfRM
el desarrollo del teatro
occidental. (I.2)

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 La tragedia
moderna en
occidente

RESPONSABLES

ELABORADO POR: Lic. Sandy Leòn Ronquillo – Lic. REVISADO POR:

Cinthia Ronquillo Álvarez – Lic. Cindy Lombeida – Lic. APROBADO POR:

Vanessa Ceballos Salinas

DOCENTE: COORDINADORA SUBNIVEL: VICERRECTORA:

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

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