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Grupo: MG-7
Tema 2
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Índice
Introducción....................................................................................................................... 3
Procesos en línea.............................................................................................................. 4
Métodos de tiempo de agotamiento.................................................................................7
Conclusiones..................................................................................................................... 9
Bibliografía....................................................................................................................... 10
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Introducción
En la programación se busca lograr distintos objetivos que entran en conflicto: un alto nivel de
eficiencia, bajos inventarios y buen servicio a clientes. La eficiencia se logra mediante un programa
que mantenga una alta utilización de mano de obra, equipo y espacio. Por supuesto el programa
también debe buscar mantener bajos inventarios que - desafortunadamente - pueden ocasionar una
baja eficiencia debido a la falta de material disponible o altos tiempos de preparación. Es decir, se
requiere tomar una decisión de compensación en la programación entre la eficiencia y los niveles de
inventario. El servicio o clientes se pueden medir por la velocidad con que se satisfacen las
demandas de los clientes, ya sea a través del inventario disponible o con tiempos de entrega cortos.
El servido rápido a clientes entra en conflicto también con un bajo nivel de inventario y con una
falta de eficiencia. El objetivo primordial de la programación es, por lo tanto, realizar las
compensaciones entre objetivos conflictivos para llegar a un balance satisfactorio.
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Procesos en línea
Las tareas en línea son aquellas que se llevan a cabo por diferentes operarios, cada uno de ellos
haciendo una tarea de forma especializada.
El producto que se está fabricando fluye a lo largo de la línea de montaje, donde cada uno de los
operarios realiza la operación que le corresponde. Así, se hace evidente que el tiempo que invierta
cada uno de ellos en el desempeño de su tarea influirá de forma directa en el desarrollo del trabajo
realizado por el siguiente operario.
El producto circula de un operario a otro hasta que finaliza la tarea. Sin embargo, cuando tengamos
que estudiar este tipo de trabajos en línea, deberemos tener muy en cuenta las condiciones y carga
de trabajo de cada uno de los operarios/puesto de trabajo.
Si en un determinado puesto de trabajo la carga es muy superior a la del resto, esto generara un
condicionante o cuello de botella dentro de la cadena. Este desequilibrio de cargas, condicionará de
forma inexorable el ritmo de trabajo, ya que el puesto con mayor carga de trabajo ralentizará el
tiempo de procesado del resto de puestos u operarios.
Todos aquellos desequilibrios que puedan originarse en la cadena de montaje, influirán de forma
negativa en la productividad de la empresa y en la pérdida de dinero de ésta.
De ahí, la importancia de equilibrar bien cada puesto de trabajo en relación a la carga de trabajo de
los mismos. Sin duda, una de las premisas más importantes que ha de cumplir una producción o
trabajo en línea es la de mantener una velocidad de flujo constante, más allá de la velocidad
individual de cada operario que forma parte de la cadena.
Debemos tener en cuenta que la cadena de montaje es un trabajo en equipo, donde todos los
operarios deben ir a una y perseguir un mismo objetivo. Cuando los objetivos se vuelven
individuales, lo que genera son células independientes dentro de la cadena, dejando el trabajo en
cadena o trabajo en equipo, de tener sentido como tal.
Para calcular el tiempo estándar de una tarea llevada a cabo por diferentes operarios de una
cadena, bien sea colocados en línea o paralelo, utilizaremos la siguiente fórmula:
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Tiempo estándar = Nº de operarios x Ciclo limitante
Otro concepto igualmente importante que debemos conocer es el del tiempo de ciclo. Llamamos
tiempo de ciclo a aquel tiempo que transcurre entre la entrega de dos unidades de producto o
artículo terminado, y vendrá condicionado por el puesto dentro de la cadena con mayor carga de
trabajo.
Tiempo de ciclo:
Coeficiente de equilibrio
Se trata del porcentaje de inactividad media de los miembros u operarios que componen la línea de
producción.
Donde:
Eficiencia de la cadena
El resultado se da en tanto por cien. Calcula el nivel de aprovechamiento de los operarios de los
que se dispone en la línea de producción para el desarrollo de una tarea.
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Uno de los objetivos que persiguen estas mediciones, es la de mejorar la sincronización de la línea,
o lo que es lo mismo, aumentar el flujo de producción entre las distintas operaciones que conforman
un proceso mediante una mayor sincronización de ritmo, equilibrio y carga de trabajo en todos y
cada uno de puestos de trabajo que participan en el proceso.
Así, para el estudio del lineal, la persona encargada del estudio de métodos y tiempos, analizará
cada puesto de trabajo como si fuese una tarea libre. Posteriormente, en una plantilla conocida
como “informe de línea”, expondrá los resultados obtenidos.
Además, dicho estudio contendrá, como veremos en las siguientes figuras, un gráfico del método de
tarea, así como una tabla resumen, donde vendrá especificado el tiempo estándar de la tarea.
Por último, el estudio deberá especificar con detalle la clasificación de las operaciones, indicando
su tipología y valor.
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Métodos de tiempo de agotamiento
El método consiste en programar la fabricación en cada momento del producto que, tomando en
cuenta su nivel de inventario actual y la demanda futura esperada del mismo, se agotaría antes que
los otros productos, si no se fabrica primero.
ri=Ii/di
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Ii: inventario(unidades)
di: demanda(unidades/semana)
1. Se programa primero la fabricación del producto que tiene un valor de ri más bajo.
2. Se simula la fabricación de un lote de dicho producto, y se recalcula el nivel de inventarios
de cada producto que existiría transcurrido el tiempo de fabricación del producto elegido.
Este nivel disminuirá en todos los productos como consecuencia de las ventas simuladas
ocurridas durante el tiempo de fabricación del lote del producto elegido, y aumentará en el
producto elegido en la medida del tamaño de su lote.
3. Con los nuevos niveles de existencias se recalcula los nuevos tiempos de agotamiento, y se
programa la fabricación del producto que resulte con menor ri.
4. A partir de este momento se repite los pasos 2 y 3, hasta completar el intervalo previsto de
programación
El programa debe revisarse a medida que se tienen datos de la demanda real y de nuevos
pronósticos. Después de realizar la programación, hay que observar si los inventarios proyectados
aumentan o se reducen. Si se reducen habrá que ajustar la capacidad mediante tiempo extra,
subcontratos, incorporación demás personal, etc. Si esto se realiza, se debe volver a programar
tomando en cuenta las nuevas velocidades de producción. Este método de agotamiento es un
modelo heurístico muy simple que no toma en cuenta los costos de mantener inventarios, costos de
productos faltantes, etc.
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Conclusiones
En la programación se busca lograr distintos objetivos que entran en conflicto: un alto nivel de
eficiencia, bajos inventarios y buen servicio a clientes. La eficiencia se logra mediante un programa
que mantenga una alta utilización de mano de obra, equipo y espacio.
Por supuesto el programa también debe buscar mantener bajos inventarios que desafortunadamente
pueden ocasionar una baja eficiencia debido a la falta de material disponible o altos tiempos de
preparación. Es decir, se requiere tomar una decisión de
El servicio o clientes se pueden medir por la velocidad con que se satisfacen las demandas de los
clientes, ya sea a través del inventario disponible o con tiempos de entrega cortos.
El servido rápido a clientes entra en conflicto también con un bajo nivel de inventario y con una
falta de eficiencia. El objetivo primordial de la programación es, por lo tanto, realizar las
compensaciones entre objetivos conflictivos para llegar a un balance satisfactorio.
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Bibliografía
https://repositorio.unan.edu.ni/8119/1/18278.pdf
https://cursos.aiu.edu/Control%20de%20la%20Produccion/PDF/Tema%203.pdf
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