1º Lengua Materna Españo

Ficha 10. Difundir conocimientos: la

SECUNDARIA

exposición oral.

Qué vamos a aprender:

 Llevar a cabo una exposición oral, ante un grupo, para presentar los resultados de
una investigación.

Materiales: Libreta, lápiz, bolígrafos, diapositivas y diversos

materiales impresos o electrónicos, videos, enlaces. Dos semanas

Te explico

Una forma de dar a conocer los resultados de un trabajo de investigación es exponerlos en

una conferencia. La exposición oral permite hacer llegar a otras personas los
conocimientos construidos para que puedan estar al tanto de ellos.
Para hacer una exposición en torno a un tema sobre el cual se ha investigado, se
puede elaborar un esquema que sirva como guía. Es muy importante que el expositor
domine el tema para que la presentación se lleve a cabo sin ningún problema (olvidos,
confusiones, equivocaciones, imprecisiones); de igual manera, es necesario que utilice
diferentes recursos vocales y corporales y que cuente con apoyos gráficos para mantener
la atención del receptor.
Además de todo lo anterior, el expositor requiere estar atento a las reacciones de la
audiencia para corroborar su atención e interés.

Para aprender más

Se sugiere ver los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=WdXySDUDgr4
https://www.youtube.com/watch?v=BFv3Zl4vf7c
https://www.youtube.com/watch?v=D7fZNXvAQxQ
https://www.youtube.com/watch?v=ZCOFkM-5cgc
https://www.caracteristicas.co/exposicion-oral/#ixzz6aEfrGsFr

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Manos a la obra
SECUNDARIA
1.- Contesta las siguientes preguntas:

¿Alguna vez has expuesto algún tema ante un público? ¿De qué hablaste?, ¿qué dificultades
tuviste?, ¿qué fue lo que más te gustó de exponer?
¿Cuáles consideras que son las características de una buena exposición?
¿Qué materiales de apoyo conoces que pueden usarse para llevar a cabo la exposición de
un tema?
¡Cuál de esos apoyos preferirías usar para exponer un tema sobre el que investigaste?, ¡por
qué?

2.- Investiga y escribe en tu libreta que características debe tener una buena exposición oral.

3.- Elabora en tu libreta, un mapa conceptual con la información que recopilaste. El mapa
puede tener una estructura similar a la siguiente

4. Lean la siguiente información y úsenla para complementar su esquema.

Aspectos para llevar a cabo una exposición oral

Las características de la exposición oral
Cuando se lleva a cabo una exposición oral frente a una audiencia es importante tener en
cuenta diversos aspectos para que el mensaje que se quiere enviar se comprenda mejor.
Recuerda que no sólo es importante lo que se dice, sino también la manera de decirlo.

Antes de la exposición.
Para elegir las palabras, explicaciones y los recursos visuales que se usarán en una exposición
oral es muy importante dominar el tema que se tratará, así como conocer a la audiencia o

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público. Es recomendable realizar un guion de exposición, el cual es un texto que muestra
de manera ordenada, los aspectos más importantes del tema que se presentará. El guion es
útil para limitarse a hacer la exposición oral en un tiempo establecido.
SECUNDARIA
Las partes básicas que debe tener un guion de una exposición oral son las siguientes:

Introducción Breve presentación del expositor (o

expositores) en la que se menciona de
manera general, el propósito y el tema de la
exposición.
Desarrollo del tema En esta parte se menciona la información
relevante y se exponen ordenadamente los
diversos aspectos del tema.
Conclusiones Se presentan los resultados más
importantes obtenidos de la investigación
que se llevó a cabo sobre el tema y se
resume, en pocas frases, el contenido
fundamental de la exposición. Usualmente,
se hace un agradecimiento al público por
su atención, a manera de despedida.

El guión de exposición es un recurso de apoyo, no se trata de un texto que haya que

memorizar o leer. Sirve para:
 Ensayar lo que se dirá en la presentación.
 No olvidar mencionar lo importante.
 Exponer las ideas en un orden lógico.

Los apoyos gráficos.

Para ayudar a que la audiencia comprenda mejor la información que se expone es
recomendable usar apoyos visuales, como carteles o diapositivas con mapas conceptuales,
cuadros, gráficas, ilustraciones o fotografías. Los recursos varían de acuerdo al tema, tienen
que ser atractivos y aportar información relevante. Además, no deben de estar saturados
de texto y la tipografía que se emplee debe ser de un tamaño que facilite la lectura.

En el siguiente cuadro se mencionan algunos conectores y el momento en que

pueden usarse durante una exposición oral.

Uso durante una exposición Conectores

Para introducir información
Para concluir
Para destacar información
Para introducir una explicación, un
ejemplo o para ampliar una idea.
En primer lugar, para empezar, como
punto de partida, inicialmente…
Por último, finalmente, para cerrar, en
último lugar, para terminar…
Principalmente, para destacar, dada la
importancia, el punto más relevante de, lo
fundamental de… es…
Es decir, esto es, mejor dicho, o sea, un
ejemplo de esto es, en otras palabras,
dicho de otra manera…

(Se conoce como nexos o conectores

explicativos)

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¿Cómo se prepara una exposición oral?
La preparación de una exposición oral pasa por los siguientes pasos:
 Investigación del tema. Se reúnen todas las fuentes disponibles o pertinentes para la
SECUNDARIA
exposición, y se ubica en ellas el contenido más relevante.
 Toma de apuntes. Se extraen las ideas pertinentes y las citas necesarias para la
explicación del tema, y se plasman en fichas. A partir de ellas podrá repasarse el
contenido y hacer el material de apoyo.
 Elaboración de un esquema. Se traza el “esqueleto” de la exposición, como un
esquema en el que se ordene el modo de presentar la información, atendiendo
siempre a ir de lo más general a lo más específico, o de lo más simple a lo más
complejo.
 Elaboración del material de apoyo. Una vez que se sepa el orden de los contenidos
a exponer, se puede decidir qué habrá como material de apoyo en cada etapa de la
exposición.
 Práctica. Se realiza una exposición de prueba, cronometrando el tiempo empleado
para asegurarse de estar dentro de los límites permitidos.
Es importante que durante una exposición se mantenga contacto visual con el público
y se use un lenguaje formal, ya que ésta es una práctica del lenguaje que tiene como
característica la formalidad, es decir, no se presenta como una charla cotidiana, sino
como un diálogo en el que cada interlocutor sabe en qué momento intervenir y en el
que se expone un tema de manera suficiente y ordenada mientras un auditorio escucha
y reflexiona con el propósito de aprender.
Como en todo diálogo, la audiencia tiene la oportunidad de formular preguntas y
plantear puntos de vista, pero, generalmente, lo hace cuando se ha terminado de exponer
el tema. Por ello, el expositor (o los expositores) debe prepararse para responder
adecuadamente las preguntas que surjan.
Durante la exposición es necesario:
 Escuchar con interés y respeto.
 Tomar notas.
Al finalizar la exposición.
 Hacer y responder preguntas.

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Repaso y practico
SECUNDARIA
1. Elaborarán una rúbrica en la que consideren los aspectos más importantes para
hacer una buena exposición oral, así como diferentes parámetros para valorarla
también te servirá para revisar tus habilidades de comunicación oral y el uso de
apoyos visuales durante la exposición y mejorarlos.

Para muestra… un ejemplo

Observen la siguiente rúbrica que elaboraron un profesor y sus alumnos para
evaluar las exposiciones.

Aspecto Bien Regular Comentarios para

mejorar
Conocimiento del tema.
Exposición completa del
tema: introducción,
desarrollo y conclusiones.
Uso del material visual
relacionado con el tema.
Tono y volumen de voz
adecuados (el público
escuchaba bien y se
mantuvo interesado en la
exposición).
El expositor sólo empleó
sus notas o diapositivas
como un apoyo para dar
explicaciones.
Durante la exposición se
usó un lenguaje formal y
se emplearon
correctamente los
conectores discursivos.
El expositor cuidó su
postura, sus gestos y
ademanes, así como su
imagen personal.

2. Realizarás un guión de exposición con el tema que desarrollaron en su

monografía o en su ficha temática. No olvides anotar los aspectos que
mencionan la introducción, desarrollo y las conclusiones.
3. Elaborarás tus gráficos puedes utilizar diapositivas (pc) u hojas recicladas para
tomar fotos del tema seleccionado utilizando diversos recursos gráficos: mapas
conceptuales, esquemas, gráficas, fotografías, ilustraciones. Recuerden que el
contenido de estos recursos debe ser claro y consistir en información relevante
y las enviarás al correo para calificarlas.

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Lo que aprendí
SECUNDARIA
Evaluación del proyecto
Marca con una X si tuviste la actitud que se enuncia.
Aspecto a evaluar Lo logré Me faltó
Mis gráficos tienen buena
ortografía y buena letra

Identifico las partes de la

exposición oral
Conozco cómo debo
preparar una exposición
oral
Elaboré un guión para la
exposición oral

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