PLAN DE

TRABAJO
REMOTO
INSTITUCIONAL
 I.E. N° 80050
“JOSE FELIX BLACK”

“TRABAJO Y APRENDO EN
CASA”
”.
RM Nº 160 – 2020 - MINEDU
 DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD

ESTRATEGIAS DE TRABAJO A DISTANCIA

“Trabajo y Aprendo en Casa”
.

I. FINALIDAD
La Institución Educativa N° 80050”Jose Félix Black” en atención al
Decreto Supremo N.° 044-2020-PCM, que declara el estado de
emergencia en todo el país, y en estricto cumplimiento de las
medidas dispuestas por el Ministerio de Educación para prevenir la
propagación del COVID-19 en el territorio nacional, establece las
estrategias de trabajo a distancia “Trabajo y aprendo en casa” con
la finalidad que los Docentes, Directivos de la Institucion Educativa
deben hacer uso de las tecnologías de la información ( donde sea
posible ) para conectarse e interactuar desde sus domicilios, cuyo
propósito es obtener productos finales al 30 de marzo de 2020, para
poder emprender el inicio de las labores escolares y establecer
acciones de medidas de prevención y cuidado frente al COVID-19.

II. BASE LEGAL

 D.S. N° 008-2020-SA Declara en emergencia sanitaria a nivel nacional
por el lapso de 90 días calendarios
 D.S. N° 044-2020-PCM Declara estado de emergencia nacional por las
graves circunstancias que afecta la vida de la nación
D.S. N° 045-2020-PCM Precisa los alcances del artículo 8 del D.S.
044-2020-PCM
 D.S. N° 046-2020-PCM Precisa los alcances del artículo 4 del D.S.
044-2020-PCM
 D.S. N° 051-2020-PCM Prórroga del estado emergencia (Hasta el 12
de abril 2020
 R.M. N° 055-2020-TR Guía para la prevención del coronavirus en el
ámbito laboral
 R.V.M. N° 079-2020-MINEDU Actualiza la Norma Técnica
Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2020
 R.M. N° 149-2020-MINEDU Disposiciones para la adquisición de
equipamiento menor (Kist de higiene)
 D.U. N° 026-2020 Establece diversas medidas excepcionales para
prevenir la propagación del coronavirus en el territorio nacional
  RM Nº 160 – 2020 – MINEDU Inicio del año escolar a través de la
estrategia “APRENDO EN CASA”

III. METODOLOGIA DE TRABAJO

La propuesta de la estrategia tiene un enfoque comunicativo – Virtual –
práctico, con carácter de desarrollo colectivo e individual, que se concreta
con el uso de las siguientes acciones:

ACCION ACTIVIDADES MIENTRAS DURE EL ESTADO fecha

DE EMERGENCIA
UGEL Ascope
 Crea y establece canales oficiales de comunicación con los
Directores de las IE. (WhatsApp, email, face, Pagina Web de la
UGEL. Etc.)
 Incorpora al 100% a los Directores de las IE a los canales de
comunicación.
 Establecer alianzas con los medios de comunicación del distrito
para que los estudiantes puedan interactuar sin ninguna
dificultad.

NOS DIRECTOR DE LA IE
CONECTAMOS  Crea y establece canales oficiales de comunicación con los
Docentes de la institución Educativa. (WhatsApp, email, face,
Los directivos y Pagina Web,etc.
docentes  Incorporar al 100% a los Docentes de la IE a los canales de Del 16 al 30
creamos los comunicación. de marzo
grupos de  Incorporar a los representantes de padres de familia de la IE.
comunicación  Establecer alianzas con los medios de comunicación local.
para poder
interactuar.
DOCENTE
 Crea y establece canales oficiales de comunicación para su
aula y/o asignatura con sus alumnos. (WhatsApp, email, face,
Pagina Web de la IE
 Incorpora a sus alumnos a los canales de comunicación.
 Incorpora a los representantes de padres de familia (Comité de
Aula)
 Establece normas básicas de uso de los canales de
comunicación.

DIRECTOR DE IE
 Propone a los maestros la información y contenidos que se Del 30 de
debe trabajar en los canales de comunicación y solicita Marzo hasta
NOS sugerencias la
ORGANIZAMOS  Recoge y aprueba la información y contenidos que se debe normalización
Y trabajar del servicio
EJECUTAMOS  Establece un cronograma de trabajo y monitorea su educativo
cumplimiento
 Establece horarios de trabajo con sus docentes para la revisión
de planes de trabajo de las diferentes comisiones

 Elabora diagnóstico de los medios de comunicación para el

trabajo.
 APRENDO EN CASA
 Dirige y coordina la ejecución de APRENDO EN CASA

DOCENTE
 Revisa la propuesta del director y propone los contenidos a
trabajar
 Implementa, ejecuta las actividades y el cronograma aprobado
 Participa en la revisión y actualización de los instrumentos de
gestión de la IE, elabora los planes de trabajo de la comisión
que integra.
 Participa responsablemente en la ejecución de la estrategia
APRENDO EN CASA

Se utilizarán diferentes instrumentos de monitoreo al Del 16 de

cumplimiento de la estrategia APRENDO EN CASA marzo hasta
EVALUAMOS la
Entrega oportuna de documentación Administrativa y Técnico normalización
Pedagógica. del servicio

IV. RECURSOS INFORMATIVOS

- Canales de comunicación del Distrito de Paijan
- Plataformas Perú educa, Radio Nacional, Canal TV PERU etc.
- Otros recursos confiables y válidos.

V. ESTRATEGIAS DE TRABAJO
- El Director, recoge las sugerencias de los Docentes, Auxiliares y
Personal de servicio para aprobar la información y contenidos a
trabajarse.
- El Director de la IE elaborará un mapeo de los medios de comunicación
con la que cuenta sus estudiantes, así como, establecerán mecanismos
de comunicación con los padres de familia.
- El Director, Docentes, Auxiliares de la IE (de acuerdo a su realidad)
crean los grupos de trabajo en el WhatsApp u otro medio virtual
incluyendo a todo el personal administrativo en forma obligatoria bajo
responsabilidad, para poder interactuar y ayudar.
- Los docentes de la IE deberán de adaptar las presentes estrategias a su
realidad y coordinar con el Director para cumplir con lo establecido.
 - La I.E. establece un link en la página web donde proporcionará
información sobre temas pedagógicos, APRENDO EN CASA y COVID-
19.
- Los directivos, coordinadores, y acompañantes pedagógicos,
proporcionan información oficial y adicional, apoyo y ayuda a los grupos
establecidos a fin de que se concrete con el propósito propuesto.
- El docente está en la obligación de trabajar desde su casa en el grupo
de trabajo establecido.

VI. MONITOREO
Los directivos aseguran la participación obligatoria de los docentes,
Auxiliares y personal Administrativo en el espacio y tiempo establecido
(Que el tiempo sea sustancial, es decir la interacción no debe ser las 5
horas pedagógicas, sino el tiempo prudencial para que todos los
profesores puedan exponer sus avances, opinar, orientar y ayudar).

VII. ACTIVIDADES Y CONTENIDOS

PRIORITARIOS A TRABAJAR
 DIRECTIVOS:

GENERALES
 Establecer mecanismos de comunicación permanente con la
totalidad del personal de la IE.
o Promover el uso de los medios tecnológicos y de comunicación,
a su alcance, que permita la interacción con los estudiantes y sus
familias, para la información y orientación sobre aspectos
administrativos y formativos de sus hijos.
o Motivar, monitorear y acompañar la práctica de los profesores
con el contexto del servicio educativo no presencial.
o Sensibilizar a las familias respecto a la importancia de estimular,
alentar y acompañar a sus hijos en el acceso a los recursos y
plataformas de Aprendo en Casa.
o Fomentar el fortalecimiento de capacidades de todos los
integrantes de la institución a través de la oferta formativa del
MINEDU y fuentes oficiales.
 PLANIFICACIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR (documentos que
deben remitir a la UGEL)
 Ajustes del PCI
 Reglamento interno
 Reprogramar actividades del PAT
 Calendarización del año escolar tomando en cuenta la RM
Nº 160 2020 MINEDU
 SIAGIE
 Conformación de comités
 Plan de recuperación del servicio educativo
 Adquisición de kits de higiene
 Protección de la comunidad educativa del COVID-19
 DOCENTES:

 Apoyar, ayudar y orientar a los estudiantes y sus familias

en el uso de la estrategia nacional "Aprendo en casa"
 Proponer proyectos complementarios de aprendizaje
cuando sean posibles o necesarios.
 Participar de procesos formativos que se ofrecerán a
través de las plataformas del MINEDU
 Realizar la reprogramación de la Planificación curricular
para el retorno a clases cuando se reestablezca el
servicio

PLANIFICACIÓN CURRICULAR
i. Planificación anual
ii. Planificación mensual
iii. Planificación semanal/mensual
iv. Sesiones de aprendizaje
v. Fichas de criterios de evaluación por competencias.

VIII. CRONOGRAMA
- Inicio: 31 marzo 2020
- Fin: Hasta la normalización del servicio educativo

IX. ENTREGABLES
DIRECTIVOS:
a. PCI Actualizado
b. Plan de medidas de prevención y cuidado para enfrentar el
COVID-19 y el Dengue
c. Calendarización del año escolar 2020
d. Plan anual de Trabajo actualizado
e. Reglamento Interno incluyendo:
i. Normas de convivencia
ii. Normas de conducta
iii. Jornada escolar
iv. Jornada laboral
 f Aplicativo SIAGIE actualizado y habilitado para el año escolar 2020
DOCENTES:
a. Planificación anual
b. Planificación mensual
i. Unidad de aprendizaje
ii. Planificador semanal/mensual (Con títulos de las sesiones de
aprendizaje)
iii. Unidad de aprendizaje (problema: COVID-19 y Dengue) (los
proyectos surgen de las necesidades e intereses de los
estudiantes, y para iniciar el trabajo.
iv. Sesiones de aprendizaje

X. MONITOREO

- Los responsables involucrados, remiten un informe sobre el trabajo

virtual realizado con las evidencias del caso.
- Los docentes deberán presentar obligatoriamente el producto final al
director de la I.E.
- El inicio de labores se realizará con la implementación y ejecución de la
estrategia APRENDO EN CASA donde los Directivos y docentes
deberán de participar obligatoriamente.

XI. MONITOREO
o Se proporciona las siguientes direcciones electrónicas:
 https://campusvirtual.perueduca.pe/
 http://www.perueduca.pe
 https://www.gob.pe/minsa/#publicaciones
 https://www.gob.pe/8662
 https://www.youtube.com/watch?v=iYMpi7Kcdbk
 http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-
gestion/planeamiento-y-desarrollo-institucional/orientaciones-
para-el-desarrollo-del-ano-escolar-2020/orientaciones-
directivos-y-docentes-2020/

Ramon Carrera Fernandez

DIRECTOR