SÍLABO DE QUIMICA GENERAL

1. INFORMACIÓN GENERAL
:
Escuela :

Ciclo :
Horas : 05
Créditos : 04

: Ninguno
Docente :
E-mail :

2. SUMILLA.
La asignatura de Química General pertenece al área de estudios específicos, es carácter obligatorio, de naturaleza teórico -
prácticos. Tienen el propósito fundamental de brindar a los estudiantes de Ingeniería los conocimientos básicos de las ciencias
de la Química, como pre requisito de asignaturas superiores y otras relacionadas a su especialidad, preparando al estudiante
para el planteamiento y resolución de ejercicios, problemas de su entorno real y de la sociedad.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
Aplica instrumentos de gestión ambiental acorde a la Exámenes escritos, informes de laboratorio. Trabajos grupales en
normativa para la sostenibilidad ambiental de proyectos clase.
y actividades en organizaciones públicas y privadas

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: PENSAMIENTO CRÍTICO
Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para plantear 1 Genera al menos una propuesta de solución al problema, emite juicios y argumenta
soluciones a problemas. sus ideas.
Interpreta analíticamente la 2 Obtiene información y hace una interpretación correcta de la misma, tiene dificultad en
información. identificar la información irrelevante.
Competencia Genérica UPT: TRABAJO EN EQUIPO
Criterio Nivel de Logro
Colabora en el equipo. 1 Participa en la distribución de tareas y definición de plazos, no genera en relaciones de
colaboración entre los miembros del equipo.
Fomenta el espíritu de equipo. 2 Se demuestra un nivel de cohesión en el trabajo en equipo, se desarrolla un trabajo
integrado en función de las capacidades de los miembros.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: MATERIA, ESTRUCTURA ATÓMICA ACTUAL, TABLA PERIÓDICA Total Horas : 25
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1. Analiza, interpreta y elabora las propiedades físicas y químicas de la materia y el átomo.
RA2. Estudia la tabla periódica de elementos químicos aplicando sus definiciones en la solución de ejercicios y problemas en
campo de la ingeniería.
5.1.2 Contenidos
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
1 Concepto de la Química. - Importancia de la Química. - Propiedades Visión de la importancia de la química en el
físicas y químicas. - Fenómenos físicos y químicos. - Escalas de desarrollo mundial.
temperatura. -Resolución de ejercicios.
PRACTICA: Seguridad en el Laboratorio.
2 Materia y Energía. - Estados de la materia. - Cambios de estado. - Ley Estudio de las propiedades de la materia.
de la conservación de la energía
PRACTICA: Manejo de instrumentos de Laboratorio (Laboratorio).
 3 El átomo y la estructura atómica. - Modelos atómicos. - Radiactividad
y sus aplicaciones. - Configuración electrónica. - Números cuánticos.
PRACTICA: Resolución de ejercicios.
4 Descripción de la Tabla periódica. - Propiedades periódicas. -Radio
atómico. - Energía de ionización. - Afinidad electrónica. -
Electronegatividad.
PRACTICA: Determinación de la Densidad (Laboratorio).
5 Relaciones de masa en las reacciones químicas. - Masa atómica.
-Número de Avogadro. - Composición porcentual.
PRACTICA: Resolución de ejercicios.
6 PRACTICA CALIFICADA y EXAMEN DE UNIDAD
Interpreta y explica el comportamiento de
los átomos mediante la resolución de
ejercicios.
Interpreta y explica el comportamiento
periódico de los elementos químicos.
Analiza y explica la relaciones en las
reacciones químicas.
Aplicación de los conceptos adquiridos.

Contenidos Actitudinales:
 Demuestra iniciativa y capacidad de investigación.
 Trabajo en equipo, demostrando responsabilidad y seguridad.
 Se identifica con su carrera profesional
 Respeta a los demás y es flexible frente a la diferencia de procedimientos para resolver un mismo problema

5.1.3 Estrategias Didácticas:

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ED1  Investigación y procesamiento de la información.  Trabajo en equipo.
ED2  Lectura de documentos.  Observación-experimentación.
ED3  Trabajo de laboratorio.  Observación-análisis-crítica de informe.
ED4  Solución de problemas.  Aprendizaje basado en problemas.
 Presentación multimedia

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones (%) Ponderación de la unidad 1
Prácticas calificadas y resolución de ejercicios. 20
Informes de prácticas de laboratorio y evaluación. 25
30%
Evaluación escrita de teoría. 55
Total 100

5.1.5 Bibliografía Básica.

N° TITULO
1 Chang, R. (2010). Química (Décima edición). México, D.F. Editorial Mc Graw Hill.

5.1.6 Bibliografía Complementaria.

N° TITULO

1 Brown, T., Lemay, H., Murphy, C., Bursten, B. & Woodward, P. (2014). Química la Ciencia
Central. Décimo segunda edición. México D.F. Editorial Pearson. Educación.
https://drive.google.com/u/0/uc?id=1f60HWfqOIVQ4WsRRHw7n88KbCCmICSu6&export=do
wnload

Sawyer, C., Mc Carty, P. & Parkin, G. (2001) Química para Ingeniería Ambiental. Cuarta
2 edición. Bogotá D.C., Colombia. Editorial Mc Graw Hill.
https://es.pdfdrive.com/qu%C3%ADmica-para-ingenier%C3%ADa-ambiental-
e158154536.html
3 Rubio, M. & Zarzosa, H. (2016). Química para Ingenieros Cíviles. Tercera edición. Dextra
Editorial S.L. Madrid.
 4 Suárez, T. (2004). Química Industrial y Procesos Industriales. Universidad de los Andes.
Venezuela.
http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/16719/procesos.pdf?sequence=1&isAllo
wed=y

5 Zabala-Duquesne, F. & Guerra-Ortiz, M. (2011). CONTRIBUCIÓN DE LA QUÍMICA A LA

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES EN EL INSTITUTO
SUPERIOR POLITÉCNICO DE HUAMBO. Revista Cubana de Química, XXIII (2),5-9.[fecha
de Consulta 3 de Abril de 2022]. ISSN: 0258-5995. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443543723001

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: ENLACE QUÍMICO, ESTADOS DE LA MATERIA, REACCIONES QUÍMICAS Y
ESTEQUIOMETRÍA Total Horas: 30
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1. Fundamenta, comprende y explica los tipos de enlace, reacciones químicas y tipos de ecuaciones.
RA2. Comprueba la teoría desarrollada en el laboratorio experimentalmente.
5.2.2 Contenidos
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
7 Tipos de enlace químico. -Enlaces interatómicos e intermoleculares. Representa gráficamente las fuerzas de
-Notación de Lewis. - Regla del octeto. unión de los átomos en una molécula.
PRACTICA: Métodos de separación de sustancias (Laboratorio).
8 Concepto de gas. - Características y propiedades. - Estudio de la Estudio del comportamiento de los gases
relación Presión-Volumen-Temperatura. mediante la resolución de ejercicios.
PRACTICA: Resolución de ejercicios.
9 Ecuación de estado para un gas ideal. Estado Líquido. -Propiedades. Interpreta y explica el comportamiento de los
-Ejercicios de aplicación. gases en las distintas leyes.
PRACTICA: Ley de Gases (Laboratorio)
10 Ecuaciones y reacciones químicas. - Clasificación. - Tipos de Describe e identifica los diferentes tipos de
reacciones químicas. - Métodos de balance de ecuaciones. PRACTICA: reacciones químicas.
Resolución de ejercicios.
11 Soluciones. - Definición. - Componentes. - Unidades de Determina la concentración de las soluciones
concentración física y química. Ejercicios de aplicación. mediante cálculos.
PRACTICA: Preparación de Soluciones (Laboratorio).
EXAMEN DE UNIDAD
Contenidos Actitudinales:
 Reconoce la importancia de la empatía y asertividad en las relaciones interpersonales.
 Logra consensos en equipos de trabajo.
 Talento, disciplina y perseverancia.
 Respeta, valora y practica la ética personal, orientada las ideas hacia la empresa.

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ED1  Investigación y procesamiento de la información.  Trabajo en equipo.
ED2  Lectura de documentos.  Observación-experimentación.
ED3  Trabajo de laboratorio.  Observación-análisis-crítica de informe.
ED4  Solución de problemas.  Aprendizaje basado en problemas.
 Presentación multimedia

5.2.4 Evaluación
 Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones (%) Ponderación de la unidad 1
Prácticas calificadas y resolución de ejercicios. 20
Informes de prácticas de laboratorio y evaluación. 25
35%
Evaluación escrita de teoría. 55
Total 100

5.2.5 Bibliografía Básica.

N° TITULO
1 Chang, R. (2010). Química (Décima edición). México, D.F. Editorial Mc Graw Hill.

5.2.6 Bibliografía Complementaria.

N° TITULO

1 Brown, T., Lemay, H., Murphy, C., Bursten, B. & Woodward, P. (2014). Química la Ciencia
Central. Décimo segunda edición. México D.F. Editorial Pearson. Educación.
https://drive.google.com/u/0/uc?id=1f60HWfqOIVQ4WsRRHw7n88KbCCmICSu6&export=do
wnload

Sawyer, C., Mc Carty, P. & Parkin, G. (2001) Química para Ingeniería Ambiental. Cuarta
2 edición. Bogotá D.C., Colombia. Editorial Mc Graw Hill.
https://es.pdfdrive.com/qu%C3%ADmica-para-ingenier%C3%ADa-ambiental-
e158154536.html
3 Rubio, M. & Zarzosa, H. (2016). Química para Ingenieros Cíviles. Tercera edición. Dextra
Editorial S.L. Madrid.

4 Suárez, T. (2004). Química Industrial y Procesos Industriales. Universidad de los Andes.

Venezuela.
http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/16719/procesos.pdf?sequence=1&isAllo
wed=y

5 Zabala-Duquesne, F. & Guerra-Ortiz, M. (2011). CONTRIBUCIÓN DE LA QUÍMICA A LA

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES EN EL INSTITUTO
SUPERIOR POLITÉCNICO DE HUAMBO. Revista Cubana de Química, XXIII (2),5-9.[fecha
de Consulta 3 de Abril de 2022]. ISSN: 0258-5995. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443543723001

6 https://www.periodni.com/es/ecuaciones_quimicas_en_la_web.php

7 https://phet.colorado.edu/es_PE/

8 https://model-chemlab.softonic.com/?ex=CAT-3508.4

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: CINÉTICA, EQUILIBRIO QUÍMICO Y ELECTROQUÍMICA. Total Horas: 30
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1. Fundamenta, comprende y explica la velocidad de reacción, de un equilibrio químico y electroquímica
RA2. Comprueba la teoría desarrollada en el laboratorio experimentalmente.
5.3.2 Contenidos
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 12 Cinética de reacción. - Rapidez de reacción. - Ley de rapidez. Analiza la evolución de un cambio químico y
PRACTICA: Resolución de ejercicios. relaciona las variables de concentración y
tiempo, su constante.
13 Constante de rapidez y su dependencia de la energía de activación y Genera las expresiones matemáticas para
de la temperatura. aplicar a la cinética de orden cero, 1er y 2do
PRACTICA: Velocidad de reacción (Laboratorio). orden, su vida media.
14 Concepto de equilibrio químico. -Constante de equilibrio en función de Analiza y comprende la constante de equilibrio
la concentración y presión. - Principio de Le Chatelier. químico.
PRACTICA: Resolución de ejercicios.
15 Equilibrio ácido-base. -Solubilidad d e c o m p u est o s y m e z cl a s . - Calcula las concentraciones de las soluciones
Escalas de pH y p OH. Aplicaciones varias. en el equilibrio.
PRACTICA: pH y Equilibrio Químico (Laboratorio).
16 Reacciones redox, celdas galvánicas, Potenciales estándar de Realiza cálculos para determinar el potencial
reducción. Termodinámica de las celdas. de celda y aspectos termodinámicos.
PRACTICA: Resolución de ejercicios
17 Efecto de la concentración sobre la fem de la celda, corrosión. Aplicar sus conocimientos de la corrosión al
Electrólisis. medio ambiente.
PRACTICA: Electroquímica (Laboratorio). EXAMEN DE UNIDAD
Contenidos Actitudinales:
 Demuestra iniciativa y capacidad de investigación.
 Trabajo en equipo, demostrando responsabilidad y seguridad.
 Se identifica con su carrera profesional
 Respeta a los demás y es flexible frente a la diferencia de procedimientos para resolver un mismo problema

5.3.3 Estrategias Didácticas:

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ED1  Investigación y procesamiento de la información.  Trabajo en equipo.
ED2  Lectura de documentos.  Observación-experimentación.
ED3  Trabajo de laboratorio.  Observación-análisis-crítica de informe.
ED4  Solución de problemas.  Aprendizaje basado en problemas.
 Presentación multimedia

5.2.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones (%) Ponderación de la unidad 1

Prácticas calificadas y resolución de ejercicios. 20
Informes de prácticas de laboratorio y evaluación. 25
35%
Evaluación escrita de teoría. 55
Total 100

5.3. 5 Bibliografía Básica

N° TITULO
1 Chang, R. (2010). Química (Décima edición). México, D.F. Editorial Mc Graw Hill.

5.3. 6 Bibliografía Complementaria

N° TITULO

1 Brown, T., Lemay, H., Murphy, C., Bursten, B. & Woodward, P. (2014). Química la Ciencia
Central. Décimo segunda edición. México D.F. Editorial Pearson. Educación.
https://drive.google.com/u/0/uc?id=1f60HWfqOIVQ4WsRRHw7n88KbCCmICSu6&export=do
wnload
 Sawyer, C., Mc Carty, P. & Parkin, G. (2001) Química para Ingeniería Ambiental. Cuarta
2 edición. Bogotá D.C., Colombia. Editorial Mc Graw Hill.
https://es.pdfdrive.com/qu%C3%ADmica-para-ingenier%C3%ADa-ambiental-
e158154536.html
3 Rubio, M. & Zarzosa, H. (2016). Química para Ingenieros Cíviles. Tercera edición. Dextra
Editorial S.L. Madrid.

4 Suárez, T. (2004). Química Industrial y Procesos Industriales. Universidad de los Andes.

Venezuela.
http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/16719/procesos.pdf?sequence=1&isAllo
wed=y

5 Zabala-Duquesne, F. & Guerra-Ortiz, M. (2011). CONTRIBUCIÓN DE LA QUÍMICA A LA

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES EN EL INSTITUTO
SUPERIOR POLITÉCNICO DE HUAMBO. Revista Cubana de Química, XXIII (2),5-9.[fecha
de Consulta 3 de Abril de 2022]. ISSN: 0258-5995. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443543723001

6 https://www.periodni.com/es/ecuaciones_quimicas_en_la_web.php

7 https://phet.colorado.edu/es_PE/

8 https://model-chemlab.softonic.com/?ex=CAT-3508.4

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la Unidad Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación

PRIMERA 30%
SEGUNDA 35%
TERCERA 35%
Total 100 %

M.C. Alejandro L.
Monroy Vergara
Docente de
asignatura

Tacna, 14 de Agosto del 2022