SÍLABO DE MATEMÁTICA III

1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad : Ingeniería
Escuela : EPII / EPIAM / EPIA / EPIC / EPIE
Nombre de la asignatura : Matemática III
Código de la asignatura : INE-326 / INE-336 / INE-366 / INE-376
Semestre Académico : 2022 - II
Ciclo : Tercero
Horas : 6 horas
Créditos : Cinco
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : Matemática II
Docente : MSc. Oscar Mejía Sánchez
Email : osamejia@upt.pe
: Dr. Henry Nina Mendoza
hennina@virtual.upt.pe

2. SUMILLA.

La asignatura de Matemática III, corresponde al área de estudios específicos, es de carácter

obligatorio, de naturaleza teórico práctico. Tiene el propósito de tributar a los estudiantes
conocimientos avanzados de matemática para su aplicación en el modelamiento de fenómenos
físicos y relacionados a la ingeniería. Contribuye en la formación profesional del estudiante
desarrollando capacidades de análisis, síntesis, abstracción y generalización, mediante el
planteamiento, análisis, resolución de ejercicios y problemas contextualizados a la ingeniería,
interpretando los resultados, con precisión, orden y autonomía.
Comprende los siguientes temas: funciones de varias variables, integrales dobles, integrales
triples, aplicaciones.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA EVIDENCIA
Define, analiza y aplica la teoría del Calculo Resuelve ejercicios y problemas de funciones
Diferencial e Integral para funciones vectoriales multivariables y de Integrales dobles y triples y
de varias variables resolviendo problemas. aplicaciones.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Comunicación

Criterio Nivel de Logro

Desarrolla presentaciones orales a sus Organiza el discurso a partir de ideas centrales y
pares, con claridad, orden y seguridad, secundarias, capta la atención de la audiencia,
adaptando el discurso a la situación, 2 enfatiza elementos clave de su discurso.
utilizando recursos con calidad y
oportunidad
Competencia Genérica UPT: Trabajo en Equipo

Criterio Nivel de Logro

Contribuye a la consolidación y desarrollo
del equipo, comprometiéndose con
el entendimiento entre los miembros, el
inter aprendizaje, y el respeto por las
diferencias.
Propicia que las metas grupales sean asumidas
en forma compartida, fomenta la cohesión entre
2 los miembros del equipo: respetando las
diferencias y reconociendo las fortalezas en cada
integrante del equipo.
5. UNIDADES DIDÁCTICAS

5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Total Horas : 36 Horas
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Comprende analíticamente ejercicios y problemas sobre funciones de varias variables, límites,
derivadas parciales y derivadas direccionales, para comprender gráficas en el espacio,
demostrando interés, responsabilidad y trabajo en equipo.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Funciones Reales de dos o más Calcula el dominio, rango y esboza la gráfica
variables. de Funciones Reales de dos variables.
1 Dominio, rango, gráfica y operaciones. Efectúa operaciones con Funciones Reales de
dos o más variables.
Límites de funciones reales de varias Evalúa y verifica si existe o no el límite en una
variables. función real de dos o más variables.
2 Continuidad de funciones reales de Analiza la continuidad puntual y global de una
varias variables
función real de dos o más variables
Derivadas parciales-interpretación
geométrica Define, calcula e interpreta geométricamente
3 la derivada parcial de una función real de dos
Gradiente de un campo escalar. Plano o más variables.
tangente a una superficie
. Obtiene el Gradiente y las ecuaciones del
Derivada direccional y gradiente, el plano tangente a la superficie en un punto de
gradiente como dirección de máxima ella.
variación.
4 Plano tangente y recta normal a una Calcula derivadas direccionales en términos
superficie. del gradiente y utiliza el gradiente para
determinar la tasa máxima de variación de un
campo escalar.
Diferenciabilidad de funciones reales de Calcula la diferencial total y aplica a
5 varias variables. situaciones concretas.
Diferencial total y aproximación. Calcula la derivada direccional de una función.
Funciones compuestas - Regla de la
cadena para funciones reales de varias Deriva funciones compuestas aplicando la
variables. regla de la cadena.
Valores extremos de funciones reales
Utiliza las derivadas de segundo orden en el
de varias variables
6 cálculo de extremos relativos.
Criterio de la matriz Hessiana para Aplica el criterio de la matriz Hessiana para
valores extremos. valores extremos. A problemas de
optimización.
EXAMEN UNIDAD

Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares
5.1.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Lectura de libros, documentos, direcciones electrónicas
ED3 Resolución de problemas
ED4 Discusión en clase

5.1.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación Ponderación de la unidad 1

Trabajo académico 25 %
Prácticas calificadas 35 % 30%
Examen de unidad 40 %

5.1.5 Bibliografía:

ESPINOZA RAMOS Eduardo. (2010). Análisis Matemático III. Perú. Servicios Gráficos J.J.

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: INTEGRAL DOBLE Total Horas : 30 Horas

5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Comprende e interpreta ejercicios de integrales dobles para el cálculo de áreas o volúmenes
definidas por dos funciones en el plano y en el espacio, analizando con actitud crítica y
proactiva la solución obtenida del problema.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Matriz Jacobiano de una función Obtiene los limites, derivadas y continuidad
Divergencia y Rotacional. de funciones vectoriales
7
Obtiene la Matriz Jacobiana y el Jacobiano
de una Función vectorial.
Integrales dobles: integrales iteradas – Utiliza el Teorema de Fubini en el Cálculo de
teorema de Fubini integrales dobles sobre un rectángulo y no
8 rectangulares.
Calcula integrales dobles cambiando el
orden de integración.
Cambio de Variable en la Integral Doble. Efectúa cambio de Variable, cuando es
necesario, en el cálculo de una integral
9
doble.

Integración Dobles en coordenadas Calcula integrales dobles utilizando

polares. coordenadas polares
10
Utiliza las Integrales dobles para calcular
Volumen y Área de Regiones
Aplicaciones: Utiliza integrales dobles para calcular,
- Masa, momentos y centro de masa de momentos y centro de masa de una lámina
una lámina plana de densidad variable. plana de densidad variable.
- Teorema de Pappus.
Aplica el Teorema de Pappus para calcular
11 - Áreas.
- volumen de un sólido de revolución.
Examen de unidad Aplica las integrales dobles con sus
diferentes métodos y obtiene el área de una
superficie y el volumen.
Contenidos Actitudinales:
 Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares.

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Lectura de libros, documentos, direcciones electrónicas
ED3 Resolución de problemas
ED4 Discusión en clase

5.2.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación Ponderación de la

unidad 2
Trabajo académico 25 %
Prácticas calificadas 35 % 35%
Examen de unidad 40 %

5.2.5 Bibliografía:

ROGAWSKI J., (2012). Cálculo de varias variables. España. Reverté

ESPINOZA RAMOS E. (2010). Análisis Matemático III. Perú. Servicios Gráficos J.J.

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: Integrales Triples Total Horas : 36 Horas

5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Comprende e interpreta ejercicios de integrales triples para sumar infinitas cantidades
infinitesimales asociadas con puntos de una región tridimensional, demostrando apertura y
perseverancia en el reconocimiento de diversas estrategias de solución.

5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
La integración triple. Teorema de Fubini para las Utiliza el Teorema de Fubini en el
integrales triples. cálculo de Integrales Triples.
Volumen de una Región en R3. Utiliza integrales triples para calcular
12-13 Cambio de Variable en la Integral Triple. el Volumen de un sólido.
Efectúa cambio de variable, cuando
es necesario, en el cálculo de una
integral triple.
Integrales Triples en coordenadas cilíndricas y Calcula integrales triples utilizando
esféricas. coordenadas cilíndricas y esféricas.
14-15- Centro de masa y momento de inercia de un Aplica las integrales triples al cálculo
16 sólido. de centro de masa y momentos de
inercia de un sólido.

Examen de unidad
17
Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares.

5.3.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Lectura de libros, documentos, direcciones electrónicas
ED3 Resolución de problemas
ED4 Discusión en clase
5.3.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación Ponderación de la unidad 3

Trabajo académico 25 %
Prácticas calificadas 35 % 35%
Examen de unidad 40 %

5.3.5 Bibliografía:

ROGAWSKI J., (2012). Cálculo de varias variables. España. Reverté

ESPINOZA RAMOS E. (2010). Análisis Matemático III. Perú. Servicios Gráficos J.J.

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la

Unidad Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 30 %
Segunda Unidad Didáctica 35 %
Tercera Unidad Didáctica 35 %
Total 100 %

Elaborado por:

MSc. Oscar Mejía Sánchez

Tacna, lunes 08 de agosto de 2022