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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA E INFORMATICA


Escuela Académico Profesional de Ingeniería Electrónica
SILABO

ASIGNATURA: QUIMICA GENERAL CÓDIGO: 4B0001

I. DATOS GENERALES

1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO :Ingeniería Electrónica e Informática.


1.2. ESCUELA PROFESIONAL :Ingeniería. Electrónica
1.3. CICLO DE ESTUDIOS : Primero
1.4. CRÉDITOS : 04
1.5. CONDICIÓN : Obligatorio
1.6. PRE REQUISITOS : Ninguno
1.7 HORAS DE CLASE SEMANAL : 05(Teoría: 03 , Práctica: 02)
1.8. HORAS DE C LASE TOTALES : 85 H.
1.9. PROFESOR RESPONSABLE : Mg.Oriundo Walde Edgar Wilfredo
1.10 AÑO LECTIVO ACADEMICO : 2012-1

II. SUMILLA

El curso de Química General, como asignatura básica en la formación de


los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Electrónica, tiene una
estructura científico- humanístico; es un curso teórico – práctico de
periodicidad semestral, que brinda al estudiante una manejo adecuado de
los cálculos y propiedades físico-químicas de las sustancias que forman
parte de los materiales interpretando la aplicación de ellos y sus
manifestaciones energéticas dentro del mundo que nos rodea y
deduciendo los sistemas que forman.
Esta asignatura familiariza al estudiante con la estructura de la materia,
sus propiedades y transformaciones, las leyes que rigen las reacciones
químicas, los cálculos químicos, el estado gaseoso y las soluciones
líquidas, electroquímica, la química de los materiales de ingeniería y la
química ambiental.

III. COMPETENCIAS
Analiza, describe, y comprende la taxonomía, estructura y funciones de los
compuestos químicos a nivel atómico y molecular. Así mismo reconoce y
diferencia la estructura de los compuestos y su interrelación con el medio
ambiente, para el diseño de nuevos productos, demostrando actitud
científica, de responsabilidad, cooperación y respeto en el trabajo individual
y /o grupal.

IV.- APORTES DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El curso de Química General como curso básico y formativo a través de las


distintas actividades programadas, propugna el desarrollo de capacidades
de observación, de análisis, de experimentación, de generalización, de
comunicación de resultados con lenguaje científico y tecnológico adecuado,
orientando la participación del estudiantes a la práctica constante de valores,
que el perfil profesional ha definido en su plan curricular.

V.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DENOMINACION No DE
HORAS
1 Química : Estructura atómica 15
2 Reacciones químicas y estequiometria 10
3 Enlace químico y fuerzas intermoleculares 5
4 Estados de agregación de la materia 5
5 Soluciones y unidades de concentración 10
6 Cinética de las reacciones químicas 5
7 Termodinámica química 10
8 Electroquímica 10
9 Materiales de Ingeniería y Quimica ambiental 10
Total 85 Hrs

VI.- ORGANIZACIÓN Y PROGRAMACION DE CONTENIDOS


6.1 PRIMERA UNIDAD: : QUÍMICA :ESTRUCTURA ATOMICA .
6.1.1 COMPETENCIA DE LA UNIDAD:
Delimita el campo de la química y aplica los conocimientos científicos
básicos para identificar propiedades, clases y estructura de la materia y los
elementos básicos de la mecánica cuántica. Resuelven problemas aplicando el
cálculo químico.

C O N T E N I D O S

COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Sem


Establece relación entre Investiga y comenta Demuestra interés y
la organización biológica sobre las teorías del responsabilidad en el
y el mundo inerte origen de la vida. cumplimiento de las 1
Identifica partículas Investiga y revisa los actividades
sub atómicas hasta el conocimientos teóricos académicas.
nivel de Quark. sobre la estructura Se muestra solidario y 2
Identifica propiedades atómica. participativo en sus
periódicas de los Revisa los conocimientos trabajos grupales.
elementos sobre T:P:A. Actúa con puntualidad 3
Explica la formación de Revisa conocimientos en las actividades
los compuestos sobre las teorías de programadas
moleculares a la luz de Enlace de valencia y la
las teorías modernas. del Orbital Molecular.

6.1.2 Calendarización de la Primera Unidad

SEMANA 1.

LOGRO
Al terminar la sesión el alumno clasifica la materia, identifica cambios y
propiedades de la materia. Usa correctamente las unidades de medición
aplicables al campo de la ingeniería.
TEMARIO
Materia: Clasificación, estados de agregación, cambios, propiedades físicas
y químicas. Mediciones.
Unidades SI: medición de masa, volumen, presión, temperatura, densidad.
Conversión de unidades por el método del factor unitario. Energía : formas
SEMANA 2.

LOGRO
Al terminar la sesión el alumno describe y representa al átomo y sus
componentes y reconoce los distintos tipos de radiación electromagnética.

TEMARIO
Estructura atómica: Modelos atómicos. Radiación electromagnética. Ecuación
de Planck, espectro electromagnético. Atomo: número atómico y número
másico. Isótopos. Configuración electrónica. Números cuánticos. Regla del
octeto. Notación de Lewis.
SEMANA 3.

LOGRO
Al terminar la sesión el alumno usa la tabla periódica para obtener
información relevante sobre los elementos químicos

TEMARIO
Tabla periódica actual.-Descripción y propiedades periódicas
SEMANA 4

LOGRO
Al terminar la sesión el alumno reconoce los tipos de enlace químico y su
importancia para predecir las propiedades físicas y químicas de las sustancias.
Explica la geometría molecular a la luz de las teorías modernas : Enlace de
valencia y Orbital molecular.

TEMARIO
El enlace químico. La unión iónica y propiedades de los compuestos iónicos.
Energía de Red cristalina. Ciclo de Born- Haber.- El enlace covalente. Estructura
Lewis, moléculas polares y moléculas ionizables. Teoría del enlace de valencia y
del Orbital molecular.

7,1,3 Actividades

-Los alumnos recibirán clases teóricas, procurando su participación activa


durante ellas
-Desarrollarán ejercicios de aplicación de los conceptos discutidos
-Realizarán practicas en laboratorio sobre :
* Medidas de seguridad en los Laboratorios.
* Identificación y manejo de materiales de laboratorio y operaciones
básicas.
* Identificación de una sustancia e interacciones moleculares
- SEMINARIO 1 :Desarrollarán de ejercicios y problemas sobre estructura
atómica
- Lectura sobre el origen del universo

7.1.3 Bibliografía

* Raymond Chang Química Mc Graw Hill cap 2 y 3


* Kenneth Whitten Química general Mc Graw Hill cap. 6,7 y 8

7,2 SEGUNDA UNIDAD: REACCIONES QUIMICAS y ESTEQUIOMETRIA


7.2.1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

Interpreta y analiza las reacciones químicas. Utiliza cálculos estrequiométricos


en experimentación y en resolución de problemas.
Utiliza destrezas matemáticas básicas
IV. C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Conoce las Investiga y revisa los Muestra interés
características de las conocimientos teóricos. comprender la
reacciones químicas y Resuelve problemas importacia de las
sus tipos. con reacciones y soluciones en la vida 5
Maneja adecuadamente cálculos diaria
los balances de estequiométricos Participa en los trabajos 6
ecuaciones por diversos Desarrolla de laboratorio
métodos. adecuadamente la demostrando
Maneja adecuadamente práctica de laboratorio. solidaridad y
las unidades químicas honestidad con su
de masa. grupo

7,2,2 Calendarización de la 2da Unidad

SEMANA 5

LOGRO
Al término de la sesión el alumno escribirá reacciones y balanceará las
ecuaciones. Maneja adecuadamente las unidades químicas de masa.

TEMARIO
.Reacciones químicas: Concepto. Tipos de reacciones. Reacciones Redox.
Balance de ecuaciones: Método del cambio de estado de oxidación y del ión
electrón. Método de coeficientes indeterminados.

SEMANA 6

LOGRO
Al terminar la sesión el alumno utilizará adecuadamente el reactivo
limitante, el exceso, el rendimiento de procesos y efectuará acertadamente
cálculos estequiométricos

TEMARIO
Las Leyes de Conservación de la materia; de las proporciones constantes y
las leyes volumétricas. Reactivo limitante. Exceso de algún reactivo. Rendimiento
del proceso

7.2.3 Actividades
Los alumnos recibirán clases teóricas, procurando su participación activa
durante ellas
Desarrollarán ejercicios de aplicación de los conceptos discutidos
Realizarán practicas en laboratorio sobre :
Cambios que experimenta la materia : reacciones químicas.
Estequiometría

7,3,4 Bibliografía
SCHAUM Problemas de Química General México. Mc Graw Hill
Interamericana
IBARZ José Química General.- Barcelona. Ed Marín
RISEN Elynn Problemas de Química General y Ambiental. México . Ed El
Manual Moderno S.A.

7,3 TERCERA UNIDAD; ESTADO DE AGREGACION DE LA MARETIA:


ESTADO GASEOSO
7,3,1 Competencia de la unidad

Identifica los conceptos básicos sobre los gases en estado puro y en


mezclas, para el mejor tratamiento de la materia. Valora la importancia del
cjuidado y seguridad de su entorno.

C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Conoce las Investiga y revisa los Muestra interés y
características de los conocimientos teóricos. responsabilidad en el
gases Resuelve problemas cumplimiento de tareas 7
Maneja adecuadamente con gases derivando académicas.
las leyes de los gases y fórmulas Participa en los trabajos
sus aplicaciones. Desarrolla de laboratorio
adecuadamente la demostrando
práctica de laboratorio. solidaridad y
honestidad con su
grupo

7,3,2 Calendarización de la 3ra Unidad

SEMANA 7

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno resolverá acertadamente ejercicios sobre
los gases relacionará los postulados de la teoría cinético molecular con las
propiedades físicas observadas en la materia.

TEMARIO
El estado gaseoso.- Variables de estado. Teoría cinético molecular y Leyes
de los gases ideales. Mezcla de gases y presiones parciales . Difusión y efusión
de gases Ley de Graham Solubilidad de gases y Ley de Henry. Principales
contaminantes gaseosos.

7.3.3 Actividades
-Los alumnos recibirán clases teóricas, procurando su participación activa
durante ellas
-Desarrollarán ejercicios de aplicación de los conceptos discutidos
-Desarrollarán Seminario 2 : ejercicios y problemas sobre gases, y
reacciones químicas y estequiometría.

7,3,4 Bibliografía
SCHAUM Problemas de Química General México. Mc Graw Hill
Interamericana
IBARZ José Química General.- Barcelona. Ed Marín
RISEN Elynn Problemas de Química General y Ambiental. México . Ed El
Manual Moderno S.A.

SEMANA 8
EXAMEN PARCIAL 1

7.4 UNIDAD TRES: FUERZAS INTERMOLECULARES, LIQUIDOS Y SOLIDOS


7.4.1.Competencias de la unidad:

Explica las propiedades medibles de los materiales aplicando sus conceptos


sobre fuerzas intermoleculares y geometría de las moléculas.

C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Describe las fuerzas Investiga y revisa los Muestra interés y
intermoleculares y su conocimientos teóricos. responsabilidad en el
relación con las Resuelve ejercicios de cumplimiento de 9
propiedades físicas de aplicación de las fuerzas tareas académicas.
sólidos y líquidos- intermoleculares como Participa en los
.Conoce la importancia base de las propiedades trabajos de laboratorio
del agua y sus físicas demostrando
propiedades singulares Desarrolla solidaridad y
como fundamento de la adecuadamente la honestidad con su
vida., práctica de laboratorio. grupo
7,4,2. Calendarización de la Unidad
SEMANA 9

LOGRO
Al finalizar la sesión el alumno describirá las fuerzas intermoleculares y las
aplicará para describir propiedades físicas de la materia

TEMARIO
Descripción cinético molecular de líquidos y sólidos.- Fuerzas
Intermoleculares: fuerzas dipolo-dipolo. Fuerzas de Dispersión. Puentes de
Hidrógeno.
El agua.- Estructura molecular. Propiedades físicas y químicas. El agua
como dipolo, como solvente y su relación con los diferentes solutos. Como
molécula integradora.
Teoría cinético molecular y las propiedades de los líquidos: Presión de
vapor, punto de ebullición Curvas de calentamiento.

7.4.3. Actividades

-Los alumnos recibirán clases teóricas, procurando su participación activa


durante ellas
-Desarrollarán ejercicios de aplicación de los conceptos discutidos
- Desarrollarán Laboratorio sobre:
* Determinación de la dureza del agua

7.4.4. Bibliografía

* Raymond Chang Química Mc Graw Hill


* Kenneth Whitten Química general Mc Graw Hill

7,5 UNIDAD TRES: DISPERSIONES Y SOLUCIONES


7.5.1. Competencias de la Unidad
Prepara eficientemente soluciones valoradas e interrelaciona las unidades
de concentración. y los aplica en los procesos industriales.

C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Conoce las características Investiga y revisa los Muestra interés por
de los fluidos conocimientos teóricos. comprender la
Maneja las expresiones Resuelve problemas composición, 10
de las concentraciones de con soluciones y sus importancia de las
las disoluciones propiedades disoluciones en la 11
adecuadamente. coligativas. vida diaria.
Prepara en forma Desarrolla Participa en los
correcta soluciones eficientemente la trabajos de laboratorio
valoradas. práctica de laboratorio. demostrando
Conoce las propiedades solidaridad y
coligativas de las honestidad con su
soluciones. grupo

7,5,2 Calendarización de la Unidad

LOGRO
Al término de la sesión el alumno utiliza correctamente las diferentes
unidades de concentración de las soluciones e interpreta su valor numérico.
Conoce las propiedades coligativas de las soluciones y su utilidad en
Investigación

SEMANA 10
TEMARIO
Las soluciones.- Concepto de soluto y solvente. Solubilidad y factores que
la afectan. Expresión de las concentraciones Unidades físicas y unidades
químicas. %, molaridad y normalidad, ppm .
SEMANA 11
TEMARIO
Mezclas, Titulaciones y diluciones. Electrolitos.
Propiedades coligativas de las soluciones: Elevación de la presión de vapor.
Elevación del punto de ebullición, abatimiento del punto de congelación.
Generación de la Presión osmótica

7.5.3 Actividades

-Los alumnos recibirán clases teóricas, procurando su participación activa


durante ellas
-Desarrollarán ejercicios de aplicación de los conceptos discutidos
-Desarrollarán laboratorio sobre:
* Preparación de soluciones
* Titulación y estandarización de soluciones
.

7.5.4 Bibliografía
* Raymond Chang Química Mc Graw Hill cap 2 y 3
* Kenneth Whitten Química general Mc Graw Hill cap. 6,7 y 8
* Gray Harry Principios Básicos
7,6 UNIDAD CUATRO: CINETICA QUIMICA
7.6.1.Competencias de la unidad

C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Conoce los Investiga y revisa los Muestra interés por
fundamentos de la conocimientos teóricos. comprender la
Cinética química, .Desarrolla ejercicios y composición, importancia 12
Las reacciones de problemas sobre de las disoluciones en la
orden cero, uno y velocidad de reacción y vida diaria.
dos. sus mecanismos: Participa en los trabajos
Los mecanismos de Desarrolla de laboratorio
reacción: Reacciones eficientemente la demostrando solidaridad
Adición, Sustitución, práctica de laboratorio. y honestidad con su
Eliminación grupo

7,6,2 Calendarización de la Unidad

SEMANA 12

LOGRO:
Al finalizar la unidad, el alumno aplicará adecuadamente las leyes
integradas de velocidad, identifica y explica los factores que afectan la velocidad
de una reacción.

TEMARIO
Cinética Química.- velocidad de reacción. Teoría de las colisiones: Energía
de activación Factores que afectan la velocidad de reacción.Catalizadores. Orden
de una reacción. Ley de velocidad. Tiempo de vida media
Mecanismos de reacciones orgánicas. Rx de sustitución, Condensación, redox,
Reacciones de adición: regla de Markonicov.-. Catálisis y reacciones enzimáticas.

7.6.3 Actividades

- Los alumnos recibirán clases teóricas, procurando su participación activa


durante ellas desarrollarán ejercicios de aplicación de los conceptos
discutidos
-. Desarrollarán prácticas en el laboratorio sobre:
* Cinética química

7.6.4 Bibliografía
* Raymond Chang Química Mc Graw Hill cap 2 y 3
* Kenneth Whitten Química general Mc Graw Hill cap. 6,7 y 8
* Gray Harry Principios Básicos de Química.- Ed. Reverte. Barcelona

7,7 UNIDAD CINCO: TERMODINAMICA QUIMICA

C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Conoce las Investiga y revisa los Reconoce la
características de una conocimientos teóricos importancia de la
reacción espontánea y Resuelve ejercicios. termodinámica en los 13
una reversible. Calcula Investiga la importancia procesos reales .
el cambio de entalpía, de los iones complejos en
entropía y de la energía los organismos vivos.
libre de una reacción.
.

7.7.1 Calendarización de la Unidad.

SEMANA 13

LOGRO
Al terminar las semanas, el alumno
Explica la segunda ley de la termodinámica.
Calcula cambios de entalpía, entropía y energía libre de un proceso.
Señala la espontaneidad y la reversibilidad de una reacción.

TEMARIO

Espontaneidad y reversibilidad de las reacciones químicas


Segunda ley termodinámica: interpretación molecular de la entropía.
Predicciones cualitativas sobre el cambio de entropía. Entropía molar y cambio
de entropía.
Energía libre de Gibbs, Energía libre estándar de formación. Energía libre y
equilibrio.

7.7.2 Actividades

 Recibirán clase teórica con participación activa de los estudiantes.


 Desarrollan un tándem para desarrollar ejercicios y comprobar su
aprendizaje

7,7,3 Bibliografía

 Raymond Chang Química cap. 18


 Theodore L. Brown Química: La Ciencia Central cap. 19
7.8 UNIDAD SEIS: MATERIALES MODERNOS DE INGENIERIA Y
QUIMICA AMBIENTAL
7.8-1 Competencias de la Unidad

C O N T E N I D O S
COGNITIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEM
Conoce las características Investiga y revisa los Muestra interés por la
de los materiales conocimientos teóricos. elaboración con
modernos de ingeniería y responsabilidad del 14
sus aplicaciones. Expone en forma grupal trabajo de
el trabajo de investigación 15
Identifica los agentes investigación. bibliográfica.
contaminantes del medio Participa en los
ambiente y conoce sus Informa utilizando trabajos para la
efectos. medios tecnológicos exposición del tema
digitales el tema demostrando
investigado. solidaridad y
honestidad con su
grupo

7.9.1 Calendarización de la Unidad.

SEMANA 14

LOGRO
Al terminar la sesión, el alumno reconocerá los materiales modernos utilizados en
ingeniería, interpretando la estructura electrónica de los materiales

TEMARIO

Clases de materiales modernos. Estructura electrónica de los materiales-


teoría del orbital molecular y teoría de las Bandas de energía.
Semiconductores y dopado de semiconductores. El chip de silicio.
Conversión de energía solar.
Materiales cerámicos- los superconductores- polímeros y plásticos- Cristales
líquidos- nanomateriales.

2 Actividades

 Los alumnos presentarán su trabajo de investigación bibliográfica en


forma virtual.
 Exponen en forma grupal el resultado de su investigación.

BIBLIOGRAFIA

Brown y otros. Química la Ciencia Central.Ed. Prentice Hall. México 2009


Chang Raymond. Química. Ed. McGraw Hill. 1998

SEMANA 15

LOGRO

Identificará los agentes contaminantes y sus efectos en el medio ambiente.


Promoverá el diseño y la aplicación de productos y procesos químicos que
sean compatibles con la salud humana y que conserven el ambiente.

TEMARIO

Conceptos. Contaminación atmosférica- Efecto invernadero- Lluvia ácida-


Smog. La capa de ozono.
Contaminación radiactiva-Contaminación del agua y suelos.
Principios de la química verde y sus aplicaciones.

BIBLIOGRAFIA

Brown y otros. Química la Ciencia Central.Ed. Prentice Hall. México 2009


Chang Raymond. Química. Ed. McGraw Hill. 1998.

SEMA NA 16

EXAMEN PARCIAL 2

VIII.- ESTRATEGIA METODOLOGICA

El curso de Química General, se desarrollará con la metodología que induzca a


la participación activa permanente del estudiante, siguiendo lineamientos del
constructivismo, para tal fin se desarrollará lo siguiente:
8.1 Exposiciones teóricas.-
El profesor expondrá conocimientos actualizados, para explicar las bases
teóricas de las reacciones que ocurren en la naturaleza.
El profesor se responsabilizará del desarrollo de esta actividad motivando la
participación activa del estudiante, procurando sostener diálogo permanente.
Para esta función se dispone de tres horas semanales.

8.2 Prácticas de Laboratorio

Se desarrollarán en los laboratorios de química de la Av. Colonial, en sesiones


de dos horas, para ello el aula se dividirán en dos grupo que trabajarán
quincenalmente. Se seguirán los lineamientos de la metodología activa,
dejando que el alumno adquiera y consoliden su conocimiento, para ello cuentan
con una guía de prácticas y el asesoramiento de un profesor de prácticas.

8.3 Métodos

Se harán uso de métodos inductivos, deductivos y activos. Se usará la


exposición dialogada en formas concreta seguida de una actividad diseñada
para cada capítulo o un rompecabeza o tándem, para que el estudiante
desarrolle competencia de aprendizaje individual y grupal.

8.4 Medios

Para el desarrollo de las clases se requiere del uso un proyector multimedia


ya que las exposiciones e indicaciones serán a través de ppt respectivos.
Se requiere que los alumnos del aula dispongan de una dirección de correo
para la comunicación virtual y remitirles semanalmente con anticipación los ppt
de las clases, los ejercicios para desarrollar en clase, la guía de laboratorio o el
material para las sesiones de rompecabezas, que ellos deberán imprimir previo a
la clase. Además para otras necesidades de comunicación con el grupo.
Se elaborarán un manual de prácticas de laboratorio y las separatas de
ejercicios y problemas para ejercitar al estudiante en los tópicos desarrollados en
clase con miras a consolidar un cuaderno de trabajo. Si se adoptara la
metodología activa permanente, se requerirá que el estudiante adquiera un libre
de texto.
Además se usarán otros medios como la pizarra, los plumones y la manipulación
de materiales en el laboratorio.

IX.- Sistema de Evaluación

El sistema de evaluación estará de acuerdo a lo dispuesto por el


Reglamento de Estudios y el Sistema de Evaluación, aprobados por la
Universidad Nacional Federico Villarreal.
9.1 Asistencia obligatoria a clases, seminarios y laboratorios. El 30% de
inasistencias impide la calificación del examen final.

9..2 El sistema de calificación es vigesimal. Solo en el promedio final del curso


se considerá el medio punto a favor del estudiante. La nota aprobatoria estará
entre 11 y 20.

9.3 Se considerará dos exámenes de teoría con peso 1 cada uno. El primer
exámen (E1) y el segundo (E2) y el examen sustitutorio y el de aplazados, se
aplicarán de acuerdo al cronograma que establezca la Escuela de Ingeniería
electrónica.

9. 4 De los trabajos en laboratorio se obtendrá un calificativo, resultante del


promedio de notas de sus reportes (LB) con un peso del 20%. De la nota del
curso.

9. 5 Se aplicarán dos practicas calificadas (PC) cuyo promedio tendrá un peso


del 20% de la nota.

9. 6 Se encargará un trabajo teórico (TT) de investigación grupal con un peso


del 10% de la nota, donde el estudiante hará uso de su inventiva y creatividad
para desarrollar un tema de aplicación de los conceptos y principios químicos
en el campo de la Ingeniería Electrónica, cuyo desarrollo será monitoreado en
forma virtual.

9. 7 Las PC, los Laboratorios y el trabajo de investigación constituyen la Tarea


Académica (TA) TA= Promedio de: 40% LB + 40% PC + 20% TI

Nota Final= Promedio de: E1 (peso 1) + E2 (peso 1) + TA (peso 1)

8.7 Criterios para la evaluación


Participación activa y solidaria
Exactitud y pertinencia
Originalidad y rigor científico
Resolución de problemas

8.8 Instrumentos
Reportes de laboratorio
Medios visuales
Pruebas escrita
Pruebas objetivas
Preguntas orales
Informes de investigación
IX.- BIBLIOGRAFIA

Libro Base
Brown y otros. Química la Ciencia Central.Ed. Prentice Hall. México
2009

Bibliografía complementaria
Chang Raymond. Química. Ed. McGraw Hill. 1998
Kennet Whitten Química General. Ed. McGraw Hill. México. 2000
James E, Huheey Química Inorgánica. Ed. Harla . México
Umland Bellama. Química General. 2000
Ibarz José. Problemas de Química General. Ed. Marín. Barcelona 1994
Sienko M.J. Problemas de Química. Ed. Reverté. España. 1989
Santamaría Francisco. Curso de Química general. Ed. Universitaria.
Chile 1997.

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