SÍLABO DE MATEMÁTICA II

1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad : Ingeniería
Escuela : EPII / EPIAM / EPIA / EPIC / EPIE / EPIS
Nombre de la asignatura : Matemática II
Código de la asignatura : INE-226 / INE-226 / INE-236 / INE-266 / INE-276 / INE-286
Semestre Académico : 2022 - I
Ciclo : Segundo
Horas : 6 horas
Créditos : Cinco
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : Matemática I
Docentes : Mag. Yury Málaga Tejada
Email’s : ymalaga@hotmail.com

2. SUMILLA.

El presente curso corresponde al Área de estudios específicos, es de carácter obligatorio, de

naturaleza teórico practico; tiene como propósito que el estudiante adquiera un conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes, con la finalidad de lograr competencias y capacidades que
lo habilitan en los pre requisitos de asignaturas superiores y otras relacionadas a su especialidad,
desarrollando los procesos de análisis, síntesis, generalización y abstracción, mediante el
planteamiento, resolución de ejercicios y problemas con precisión, orden y autonomía.
Comprende los siguientes componentes: Integral Indefinida, Integral Definida y Aplicaciones de la
Integral Definida.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA EVIDENCIA
Define, analiza y aplica los conceptos teóricos Resuelve ejercicios y problemas de Integrales
de Integral Indefinida, Integral Definida y sus Indefinidas, Definidas y sus aplicaciones.
aplicaciones, mediante la resolución ejercicios
y problemas, demostrando interés,
responsabilidad, así como actitud proactiva en
el trabajo individual y de equipo.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Comunicación

Criterio
Desarrolla presentaciones orales a sus
pares, con claridad, orden y seguridad,
adaptando el discurso a la situación,
utilizando recursos con calidad y
oportunidad
Competencia Genérica UPT: Trabajo en Equipo
Criterio
Se integra en un equipo de trabajo,
participa activamente en la definición de
objetivos y tareas, cumple las tareas
asignadas, se compromete con el
funcionamiento y el cumplimiento de
objetivos del equipo.
Nivel de Logro
Expone ante el aula con claridad y propiedad
utilizando lenguaje académico, identificando
1 objetivos, desarrollo y cierre o conclusiones.
Nivel de Logro
Trabaja de forma cooperativa con otros, comparte
responsabilidades para el logro de objetivos,
respeta las opiniones y puntos de vista de otros y
2
propicia un clima de colaboración y apoyo, acepta
la crítica y comunica sus ideas de manera asertiva
5. UNIDADES DIDÁCTICAS

5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Integrales Indefinidas Total Horas: 36 Horas

5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Resuelve analíticamente ejercicios y problemas sobre integrales indefinidas de las formas
básicas y métodos de integración, demostrando interés, responsabilidad y trabajo en
equipo.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
• Antiderivada e integral indefinida de Analiza la definición y aplica las fórmulas
1 una función. básicas en la resolución de ejercicios de las
• Formulas básicas de integración. integrales primitivas.
• Integración por cambio de variable. Reconoce y Aplica Cambio de variable e
2 • Integración por partes. Casos Integración por partes en la resolución de
especiales. ejercicios.

• Integración trigonométrica. Reconoce y Resuelve ejercicios de integración

3 • Integración por sustitución y Sustitución trigonométricas.
trigonométrica.
• Integración de funciones racionales Resuelve ejercicios de integrales con
4
funciones racionales.
• Integrales de Funciones Racionales Resuelve ejercicios de integrales con
5
del Seno y Coseno. funciones racionales de seno y coseno.
EXAMEN DE UNIDAD Aplica las integrales básicas y métodos de
6
integración en la resolución de ejercicios.
Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares

5.1.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Lectura de libros, documentos, direcciones electrónicas
ED3 Resolución de problemas
ED4 Discusión en clase

5.1.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación Ponderación de la unidad 1

Trabajo académico 20 %
1ra Práctica Calificada 20 %
35%
2da Práctica Calificada 20 %
Examen de unidad 40 %

5.1.5 Bibliografía:

ESPINOZA RAMOS Eduardo. (2002). Análisis Matemático II. Perú. Servicios Gráficos J.J.
MITACC M. y TORO L. (2009). Tópicos de Cálculo Volumen 2. Perú. Thales S.R.L.
LAZARO M. (2008). Cálculo Integral y sus aplicaciones. Perú. Moshera.
 5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Integrales Definidas Total Horas: 30 Horas
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Resuelve e interpreta ejercicios de sumatorias y aproxima áreas de regiones planas mediante
la sumatoria de áreas de rectángulos e integrales definidas, analizando con actitud crítica y
proactiva la solución obtenida del problema.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
• Sumatorias. Propiedades Aplica conceptos y reglas de
• Fórmulas de sumatorios notables. sumatoria.
• Sumas Superior e Inferior. Integral de Obtiene aproximación de área bajo
7 una curva.
Riemann
• Sobreestimación y subestimación del área
de una región plana bajo una curva.
• Integral definida como límite de sumas. Aplica Límites para la resolución de
• Propiedades de la integral definida ejercicios de integral definida.
8 • Teorema del valor medio para integrales Aplica propiedades y teoremas para
la resolución de ejercicios con integral
definida
• Primer teorema fundamental del cálculo. Aplica los teoremas fundamentales
• Segundo teorema fundamental del cálculo. en la resolución de ejercicios de
9 • Cambio de variable en una integral definida. integral definida.
Resuelve ejercicios de integrales
definidas con cambio de variable.
• Área de regiones planas: Calcula áreas de regiones cerradas
10 o Coordenadas Cartesianas. por funciones en coordenadas
cartesianos.
• Área de regiones planas: Calcula áreas de regiones cerradas
o En coordenadas Polares. por funciones en coordenadas
11 o Por curvas paramétricas. polares.
Calcula áreas de regiones con
EXAMEN DE UNIDAD funciones paramétricas.
Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares.

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Lectura de libros, documentos, direcciones electrónicas
ED3 Resolución de problemas
ED4 Discusión en clase

5.2.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación Ponderación de la unidad 2

Trabajo académico 20 %
1ra Práctica Calificada 20 %
30%
2da Práctica Calificada 20 %
Examen de unidad 40 %

5.2.5 Bibliografía:

ESPINOZA RAMOS Eduardo. (2002). Análisis Matemático II. Perú. Servicios Gráficos J.J.
MITACC M. y TORO L. (2009). Tópicos de Cálculo Volumen 2. Perú. Thales S.R.L.
LAZARO M. (2008). Cálculo Integral y sus aplicaciones. Perú. Moshera.
 5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: Aplicación de las integrales Total Horas: 36 Horas
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Resuelve problemas de las aplicaciones de la integral definida demostrando apertura y
perseverancia en el reconocimiento de diversas estrategias de solución.

5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
• Volumen de sólidos de revolución generadas Determina y resolver de acuerdo con
por curvas en coordenadas cartesianas por: el método de revolución: disco, anillo
12 o Método de discos o corteza cilíndrica ejercicios o
o Método del anillo circular. problemas diversos de volumen de
o Método de la corteza Cilíndrica o de capas. sólidos en coordenadas cartesianas.
• Área de una superficie de revolución Resuelve problemas diversos de
generada por una curva en coordenadas volumen de sólidos en coordenadas
13 cartesianas. polares y con curvas paramétricas.
• Longitud de arco de una curva plana en
coordenadas cartesianas.
• Volumen de sólidos de revolución generadas Resuelve problemas diversos de área
por curvas en: de superficies en coordenadas
14 o Coordenadas polares. cartesianas y polares.
o Ecuaciones paramétricas.
• Área de una superficie de revolución Resuelve problemas diversos de área
generada por una curva: de superficies de curvas
15
o Dada en coordenadas polares. paramétricas.
o Dada en forma paramétrica.
• Longitud de arco de una curva plana en: Resuelve problemas diversos de
o Coordenadas polares. longitud de arco en coordenadas
16
o Ecuaciones paramétricas. cartesianas, polares y con curvas
paramétricas.
• Integrales Impropias Resuelve problemas diversos de
17
EXAMEN DE UNIDAD integral impropia
Contenidos Actitudinales:
Interés, Responsabilidad, trabajo en equipo y respeto con sus pares.

5.3.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo
ED2 Lectura de libros, documentos, direcciones electrónicas
ED3 Resolución de problemas
ED4 Discusión en clase

5.3.4 Evaluación

Tipo de evaluación Ponderación Ponderación de la unidad 3

Trabajo académico 15 %
Práctica calificada 20 %
35%
Exposición grupal 30 %
Examen de unidad 35 %

5.3.5 Bibliografía:

ESPINOZA RAMOS Eduardo. (2002). Análisis Matemático II. Perú. Servicios Gráficos J.J.
MITACC M. y TORO L. (2009). Tópicos de Cálculo Volumen 2. Perú. Thales S.R.L.
LAZARO M. (2008). Cálculo Integral y sus aplicaciones. Perú. Moshera.
6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la
Unidad Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 35 %
Segunda Unidad Didáctica 30 %
Tercera Unidad Didáctica 35 %
Total 100 %

Elaborado por:
Mag. Yury Málaga Tejada

Tacna, lunes 14 de marzo de 2022