El aprendizaje cooperativo

Arcos (2003)

Nuevas estrategias Conciencia de la labor de enseñanza

Eliminar materiales innecesarios

Sustituir términos subordinados por listas Manzano (2001) Profesores conectados social, intelectual y culturalmente con sus alumnos

Seleccionar una oración para representar un tema Apoyo al desarrollo magisterial con mentores
Reimers (2003) propone
Debe ser por vocación y no por accidente

Práctica distributiva

Desarrollo profesional Cobb (2003) Sensibilización y empatia hacia la enseñanza

Habilidades de planeación curricular

Métodos diversos para presentar contenido de cursos

La Didáctica y su relación con los procesos de Compañerismo entre pares
Programa STEPS desarrollo
enseñanza-aprendizaje
Formación de docentes
Watson-Davis (2001)
Estratégias didácticas y aprendizaje Valorarón la retroalimentación

Marco teórico propio

Shulman (1999)
Educación normal
Dicotomía
Educación Universitaria
Si es profesor se debe profesar el aprendizaje

Mitología Los maestros son más preparados

Cochrane-Smith (2003) usan metáforas
Amnesia Falta de perspectiva histórica
Sistema de mentores

Transferencia de experiecia Danielson (2002) y Kramer (2001) proponen

Maestros excelentes

Psicología de la fuerza; la teoria del autoinnovación en métodos de trabajo

Cassel (2001)

Referencia. Vadillo, G. y Klinger, C. (2004). La didáctica. México: McGraw Hill. 35-48