Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 Principales Corrientes Didácticas

    Cargado por

    Esveyde Ramirez Medina
    19 vistas1 página
    Este documento compara tres enfoques didácticos: la didáctica tradicional, la tecnológica y la crítica. La didáctica tradicional se centra en objetivos claros y la modificación de la conducta, mientras que la tecnológica promueve el uso de las TIC en el aula y nuevos entornos de aprendizaje. La didáctica crítica ve al profesor como mediador y al estudiante como parte activa, con un enfoque compartido y dinámico del aprendizaje.

    Descripción original:

    Principales corriente didacticas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento compara tres enfoques didácticos: la didáctica tradicional, la tecnológica y la crítica. La didáctica tradicional se centra en objetivos claros y la modificación de la conducta, mientras que la tecnológica promueve el uso de las TIC en el aula y nuevos entornos de aprendizaje. La didáctica crítica ve al profesor como mediador y al estudiante como parte activa, con un enfoque compartido y dinámico del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    19 vistas1 página

    3 Principales Corrientes Didácticas

    Cargado por

    Esveyde Ramirez Medina
    Este documento compara tres enfoques didácticos: la didáctica tradicional, la tecnológica y la crítica. La didáctica tradicional se centra en objetivos claros y la modificación de la conducta, mientras que la tecnológica promueve el uso de las TIC en el aula y nuevos entornos de aprendizaje. La didáctica crítica ve al profesor como mediador y al estudiante como parte activa, con un enfoque compartido y dinámico del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 1

    FUNDAMENTOS DE LA DIDACTICA

    TECNOLOGIA EDUCATIVA DIDACTICA TRADICIONAL DIDACTICA CRITICA

    uso didactico en el aula La evaluación

    Videos Comparte imprecisiones

    El rol del profesor cambia de naturalez Contenidos de la enseñanza Objetivos de aprendizaje


    Construida tanto por conocimientos del docente y de los alumnos de forma
    Pregona tres nociones basicas Internet Vicios compartida

    El aprendizaje consiste en la modificación de la conducta del sujeto. Exhaustivo Fragmentado El profesor es el mediador entre el alumno y el conocimiento.
    Progreso Eficiencia Eficacia App Abusos Con capacidades de autoconciencia y autocritica.

    Los objetivos del aprendizaje son claros y precisos. La enseñanza se centra en en ciertas metas y propositos , más que en los
    aprendizajes importantes del aprendizaje El alumno comparte con el docente su actividad de aprendizaje . Es dinamico.
    Plataformas Se aplica distorcionada Repantea los supuestos teoricos de la elaboración de programas

    uso de las TICS en la educación


    El profesor es el factor importante en el proceso educativo
    Ha caido en burocratizada

    Crear nuevos entornos Mejorar actividades


    Los programas son propuestas de aprendizaje mínimos.

    También podría gustarte