ACTIVIDAD DE PSICOMOTRICIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. Institución Educativa : N° 381 Max Inga Adanaqué

I.2. Lugar : La Encantada
I.3. Nivel : Inicial
I.4. Aula/sección : 4 años “B”
I.5. Docente : Maria del pilar Ruiz Rosales
1.6 Fecha : Mayo del 2019

II. NOMBRE DE LA SESIÓN

TITULO DE LA SESIÓN: “ JUGAMOS ARMANDO TORRES” ( TALLER DE PSICOMOTRICIDAD)

PROPÓSITO: QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE DIVIERTAN ARMANDO TORRES Y ASI PUEDAN DESARROLLAR SUS MOVIMIENTOS CORPORALES

APRENDIZAJES ESPERADOS

Taller Área Competencias Capacidades Desempeño

Psicomotricidad Personal social Se desenvuelve de manera autónoma Comprende su cuerpo *Realiza diferentes movimientos, acciones y
a través de su motricidad juegos explorando las posibilidades de su
cuerpo en relación al espacio, la superficie, el
tiempo, los objetos y sus pares.
Disfruta moverse y jugar espontáneamente
haciendo uso de objetos y expresar su placer
con gestos sonrisas y palabras

III.-SECUENCIA DIDÁCTICA

Momentos Estrategias Metodológicas DESEMPEÑOS Recursos y

materiales
La docente estará sentada al mismo nivel de los niños Disfruta mover y jugar espontáneamente haciendo *Niños
propiciando una relación afectiva, relajada y de cercanía uso de objetos, y expresa su placer con gestos, *Niñas
ASAMBLEA estableciendo normas para esta actividad sonrisas y palabras
*Docente

 Diálogo
 DESARROLLO MOTRIZ * Dice con sus propias palabras como se sintió con su
participación
La docente invita a los niños a salir al patio, les presentamos el
material a utilizar, les damos unos minutos para que toquen y *pelotas
manipulen el material, luego pedimos opiniones sobre
*canastas
¿Qué podemos hacer con los vasos?
DESARROLLO  La docente pide que salgan adelante dos niños
 Explica lo que se va a realizar: cada niño y niña tendrá
en su mano 15 vasos el niño tendrá que armar una
torre empezando con 5 vasos sobre la base y termina
en uno hasta formar la torre
 La docente motiva a los niños con aplausos e
incentivando en las barras de grupo 
Pe
RELAGACION

La maestra después de haber visto que los niños terminaron,

los invitamos a buscar un espacio, los niños se ubican
cómodamente
Y se imaginan estar en el parque manejando bicicleta, junto con
varios niños y niñas imaginaran estar haciendo carreras entre
compañeros

CIERRE
EXPRESION La Maestra pregunta a los niños y niñas como se han sentido al
GRAFICA realizar esta actividad y si lo disfrutaron
*Hojas
La Maestra pide que dibujen lo que realizaron en el taller y el
que desea en forma libre comenta lo que realizaron. *Colores
*Dibuja libremente
*Lapiz

VERBALIZACIO Cada niño expone su trabajo diciendo lo que dibujo *Aprecias sus producciones *Hojas de trabajo
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