Formulario FA-FOR-01

SÍLABO
Versión 3

CÁLCULO DIFERENCIAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Nombre de la asignatura : Cálculo Diferencial

1.2. Código : 131043
1.3. Número de horas Teóricas y/o Prácticas : 6 horas (2 teóricas y 4 prácticas)
1.4. Número de créditos : 4 (cuatro)
1.5. Prerrequisito : Matemática Básica para Ingeniería
1.6. Ciclo – semestre : II ciclo – semestre 2023-I
1.7. Modalidad de estudio : Presencial
1.8. Docente responsable : Luna Ramirez, Edith Norma
1.9. Docentes del curso :

CAMARENA ARESTEGUI, JHON JHONY HUAMAN LEON, YANDERY JANENT

ESTRELLA CONDOR, GIANCARLO PON QUISPE, JULIO CESAR
HERNANDEZ VASQUEZ, ERICK BRANDUZ ZEGARRA MARTINEZ, MARLENE MORAYMA

II. SUMILLA

La asignatura forma parte de los estudios generales, es obligatoria y de naturaleza teórica y

práctica. Tiene como propósito aplicar acertadamente los conceptos y métodos del Calculo
Diferencial, una herramienta útil para analizar y aplicar modelos a problemas específicos,
logrando un adecuado desenvolvimiento en otras asignaturas de ingeniería. Los temas a tratar
son: funciones de variable real, límites y continuidad, derivadas, aplicaciones de las derivadas,
razón de cambio y Diferenciales.

III. PERFIL DE EGRESO

3.1. Competencias Genéricas:

Formación permanente: Actualización permanente haciendo uso de la tecnología de la

información y comunicación, aplicando los conocimientos en la práctica de su área de
estudios y profesión.

3.2. Competencias Específicas

 Resuelve problemas contextualizados aplicando la teoría de funciones.
 Aplica la teoría de límites y continuidad en la resolución de problemas
contextualizados.
 Resuelve ejercicios y problemas contextualizados haciendo uso de la teoría de
derivadas.
 Resuelve ejercicios y problemas contextualizados usando los criterios de derivadas
y diferenciales.

3.3 Resultado de aprendizaje1 del nivel de la competencia.

Resuelve problemas matemáticos mediante la aplicación de modelamientos de funciones,
límites y derivadas.

1
Kennedy (2007) Redactar y utilizar resultados de aprendizaje.
 Formulario FA-FOR-01
SÍLABO
Versión 3

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: Funciones de variable real

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1
Aplica la teoría de Funciones de variable real, para resolver ejercicios y problemas
contextualizados.

Duración: 5 semanas
Conocimientos
Conocimientos Conocimientos Conocimientos
Semanas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 INTRODUCCIÓN A LAS  Aplica la definición de  Es puntual en el
RELACIONES. Función. función para saber si ingreso a clase.
Definición. Función una relación es una  Participa
inyectiva, función función. activamente
suryectiva y biyectiva.  Modela una función a durante la clase.
Aplicación. partir de un problema  Cumple con los
 Modelamiento de contextualizado. plazos
1 Funciones  Representa establecidos para
 Función real de variable gráficamente una la resolución de
real. Dominio y Rango función a partir de su los ejercicios
algebraicamente. regla de propuestos.
 Dominio y Rango de una correspondencia.  Mantiene el orden
función a partir de su  Determina el dominio y y la secuencia
representación gráfica. rango de una función a lógica en el
 Funciones especiales. partir de su gráfica y desarrollo de los
Función Constante, lineal. regla de ejercicios
Técnicas de graficación correspondencia. propuestos.
 Función cuadrática.  Aplica la teoría de  Cumple con las
Función raíz cuadrada. funciones exponenciales tareas
2 y logarítmicas para establecidas por el
Técnicas de graficación.
 Función Cúbica, valor resolver problemas grupo
absoluto, racional. contextualizados.
Técnicas de graficación.  Emplea las operaciones
Evaluación Continua 1 de suma, resta,
 Funciones por tramos. multiplicación y división
3  Funciones Exponencial de funciones en
 Función Logarítmica. diferentes situaciones.
 Función inversa.  Emplea la operación de
 Funciones composición de
4 trigonométricas: Seno funciones en diferentes
Coseno. situaciones.
 Álgebra de funciones.
 Composición de
funciones.
 Miscelánea.
5
EXAMEN PARCIAL 1 10%
 Formulario FA-FOR-01
SÍLABO
Versión 3

SEGUNDA UNIDAD: Limites y Continuidad

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2
Determina el límite y la continuidad de una función para resolver problemas
contextualizados.

Duración: 4 semanas
Conocimientos:

Conocimientos Conocimientos Conocimientos

Semanas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Límites de funciones.  Determina
6
 Límites laterales. gráficamente si una  Es puntual en el
 Existencia y unicidad de función tiene límite en ingreso a clase.
límites. un punto.  Participa activamente
 Límites algebraicos.  Calcula límites de durante la clase.
 Límites trigonométricos. funciones algebraicas y  Cumple con los
7
 Límites al infinito. trigonométricas, plazos establecidos
Evaluación Continua 2 realizando sus para la resolución de
 Límites infinitos. procedimientos. los ejercicios
8
 Asíntotas: verticales,  Calcula los límites propuestos.
horizontales y infinitos, límites al  Mantiene el orden y
 Asíntotas oblicuas. infinito, realizando sus la secuencia lógica
 Continuidad de una respectivos en el desarrollo de
función. procedimientos los ejercicios
 Aplicaciones de límites  Calcula asíntotas propuestos.
y continuidad. verticales, horizontales  Cumple con las
y oblicuas, aplicando tareas establecidas
límites. por el grupo.
 Representa
gráficamente una
función calculando sus
9
asíntotas aplicando
límites.
 Analiza la continuidad
de una función en un
punto aplicando su
definición.

EXAMEN PARCIAL 2 20%

 Formulario FA-FOR-01
SÍLABO
Versión 3

TERCERA UNIDAD: Derivadas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 3

Aplica la teoría de derivada de una función para resolver ejercicios y problemas.

Duración: 4 semanas
Conocimientos:

Conocimientos Conocimientos Conocimientos

Semanas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Derivada. Definición e  Calcula la derivada de  Es puntual en el
interpretación geométrica. función empleando la ingreso a clase.
 Reglas de derivación. definición.  Participa
10
 Derivada de la suma,  Aplica correctamente activamente
resta multiplicación y las reglas de derivación durante la clase.
división de funciones. para calcular la derivada  Cumple con los
 Derivación de funciones de una función. plazos
algebraicas.  Calcula la derivada de establecidos para
 Recta tangente y recta funciones algebraicas, la resolución de
normal. trigonométricas, los ejercicios
11  Derivadas de funciones exponenciales y propuestos.
trascendentales. Derivada logarítmicas, empleando  Mantiene el orden
de funciones las diferentes reglas de y la secuencia
trigonométricas. derivación. lógica en el
Evaluación Continua 3  Calcula derivadas de desarrollo de los
 Derivadas de funciones orden superior y ejercicios
trascendentales. Derivada derivación implícita propuestos.
de funciones aplicando reglas de  Cumple con las
exponenciales y derivación. tareas
logarítmicas.  Resuelve ejercicios de establecidas por el
12 recta tangente y recta grupo.
 Derivación de funciones
compuestas. Regla de a normal aplicando la
cadena. teoría de derivación.
 Derivación implícita de  Aplica la regla de la
funciones. cadena y derivación
 Derivadas de orden implícita. para resolver
superior. ejercicios y problemas
 Regla de L’Hospital. de recta tangente y recta
normal.
 Resuelve ejercicios
empleando la teoría de
13 la regla de L’Hospital
para calcular el límite de
una función.

EXAMEN PARCIAL 3 20%

 Formulario FA-FOR-01
SÍLABO
Versión 3

CUARTA UNIDAD: Optimización y Diferenciales

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4
4.1 Aplica el criterio de la primera y segunda derivada para resolver problemas y ejercicios.
4.2 Aplica diferenciales para obtener aproximaciones.

Duración: 4 semanas
Conocimientos:

Conocimientos Conocimientos Conocimientos

Semanas
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
 Derivadas de funciones  Resuelve ejercicios de  Es puntual en el
paramétricas. razón de cambio ingreso a clase.
Problemas de aplicando derivación  Participa activamente
aplicación (Razón de paramétrica y regla de la durante la clase.
cambio). cadena.  Cumple con los plazos
14  Criterios de la Primera  Aplica el criterio de la establecidos para la
y Segunda derivada. primera y segunda resolución de los
Puntos críticos y derivada para ejercicios propuestos.
Puntos de Inflexión. determinar los intervalos  Mantiene el orden y la
 Gráficas mediante los en donde una función secuencia lógica en el
criterios de derivación. crece, decrece, si tiene desarrollo de los
 Optimización: valor máximo o mínimo ejercicios propuestos.
Extremos relativos. relativo.  Cumple con las tareas
 Problemas de  Representa establecidas por el
aplicación de gráficamente una grupo.
15 función aplicando el
optimización.
 Diferenciales. criterio de la primera y
aproximaciones y segunda derivada.
errores.  Resuelve problemas
 Problemas sobre contextualizados
diferenciales aplicando los criterios de
 Problemas aplicados a derivación.
aproximaciones, áreas  Calcula valores
y volúmenes en aproximados utilizando
ingeniería. diferenciales.
16  Calcula el error relativo
 Miscelánea.
o porcentual aplicando
diferenciales.
 Calcula aproximación de
áreas y volúmenes
aplicando diferenciales.
17 EXAMEN FINAL 30%
 Formulario FA-FOR-01
SÍLABO
Versión 3

8. METODOLOGÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS

De acuerdo a la naturaleza y objetivos de la asignatura, se desarrollará principalmente la

estrategia del seminario taller, es decir, las explicaciones teóricas serán complementadas por
prácticas intensivas, individuales y grupales.

5.1 RECURSOS DIDÁCTICOS y TECNOLÓGICOS

Medios Materiales
Audiovisuales Equipo multimedia, proyector, tableta gráfica, videos, memoria USB.
Virtuales Laboratorio informático, Páginas Web, Plataforma virtual, aplicativos en
línea, diapositivas
Condicionales Plumones, mota, hojas A4, cuadernillos, .

9. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación Instrumentos N° de Porcentaje

evaluación
Resuelve problemas contextualizados
aplicando la teoría de funciones. Prueba Escrita Evaluación 1 10%

Determina el límite y la continuidad de

una función para resolver problemas Prueba Escrita Evaluación 2 20%
contextualizados.

Aplica la teoría de derivada de una

función para resolver ejercicios y Prueba Escrita Evaluación 3 20%
problemas.

Aplica el criterio de la primera y

segunda derivada para resolver
problemas y ejercicios. Prueba Escrita Evaluación 4 30%
Aplica diferenciales para obtener
aproximaciones.

Resuelve problemas matemáticos Pruebas escritas, 20%

mediante la aplicación de trabajos en clase en Evaluación
modelamientos de funciones, límites y forma grupal e continua
derivadas. individual,
intervenciones en
pizarra.
 Formulario FA-FOR-01
SÍLABO
Versión 3

VII. REFERENCIAS

 Referencias Básicas

STEWART, JAMES Cálculo de una variable: Conceptos y contextos. -- 4a.ed..--

México,D.F.: Cengge Learning,

RON LARSON. Cálculo Volumen 1 Mcgraw-Hill.

PURCELL, EDWIN J. Cálculo diferencial e Integral. Pearson Educación.

MITACC TORO. Tópicos de Cálculo volumen 1. Editorial: Impoffot- 1992.

ERNEST F. HAEUSSLER - RICHARD S. PAUL - RICHARD J.WOOD. MATEMATICA

PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA 12 ED.

DENNIS G. ZILL, WARREN S.WRIGHT. Matemáticas 2, Cálculo Integral. 1ra.ed.

MURRAY SPIEGEL. Calculo Superior. 1ra ed.

LÁZARO CARRIÓN, MOISÉS Cálculo diferencial y sus aplicaciones.-- Lima: Moshera,

s.a.-- 192p.

 Páginas Web

ORTIZ CAMPOS, F. J. Matemáticas 3 (2a. ed.). ed. México D.F: Grupo Editorial Patria,
2015. 169 p. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/ucss/39472?page=69.
Consultado en: 28 Feb 2023

RUIZ BASTO, J. Matemáticas 4. Precálculo: funciones y aplicaciones. Bachillerato

General. ed. México D.F: Grupo Editorial Patria, 2015. 225 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/ucss/40360?page=1. Consultado en: 28 Feb 2023

ORTIZ CAMPOS, F. J. ORTIZ CERECEDO, F. J. ; ORTIZ CERECEDO, F. J. Cálculo

diferencial (2a. ed.). ed. México: Grupo Editorial Patria, 2016. 169 p. Disponible en:
https://elibro.net/es/ereader/ucss/40405?page=1. Consultado en: 28 Feb 2023